可復制的溝通力

【課程背景】            

安排工作、匯報進展、輔導下屬、部門協作等工作場合，溝通中常會出現：不解、誤解、錯解，甚至沖突抵觸，致使工作難開展、協作難推進、上級不滿意、下屬很低落。其實兩個人溝通時，是六個人在溝通：你以為的你，你以為的他，真正的你；他以為的他，他以為的你，真正的他。

本課程可以幫助學員掌握：理解辨別不同類型人的行為風格、溝通方法；傾聽時聽出情緒、聽懂事實，其實你一直都懂TA；表達時條理清晰、直陳目的，讓對方一聽就懂；反饋時不論是正向還是負向反饋，都能產生良好效果的反饋技巧，讓溝通更順利，協作更順暢，管理更有效。

【課程收益】

?  掌握成功溝通的關鍵：表達、傾聽、提問、反饋；

?  學會和不同行為風格的人溝通相處；

?  提高溝通質量和效率，營造和諧互助的工作關系和跨部門協作氛圍；

?  提升員工積極性，提高團隊績效。

【課程特色】

?  有用、有效：綜合運用了溝通視窗模型，結構化表達工具，同理心傾聽方法，BEST反饋工具，DISC人際交往理論，注重可操作性和可復制性。

?  互動性強，注重引導，擅于以問題、案例帶動思考。現場引導學員做出課后實踐計劃，課后即可應用，提升團隊績效。

?  風趣幽默、通俗易懂、生動化的培訓方式深受學員歡迎。

【課程對象】中基層管理者、新晉經理人、儲備干部、骨干員工

【課程時間】1天（6小時／天）

【課程大綱】

一、什么才是有效溝通的基礎

1、 了解溝通的目的

?  完成任務，增進關系

2、 了解有效溝通的基礎

?  了解溝通視窗，打開溝通之門

?  了解自身的溝通障礙并制定改正計劃

?  了解溝通的基礎是良好的信任關系，掌握增進信任關系的方法--情感賬戶

案例：張總的期待

呈現方式：小組討論

二、高效溝通--結構化表達

1、 為什么我說了，你不懂

案例：王經理的苦惱

2、 溝通前的準備

?  溝通前做好準備的重要性

?  溝通前做好準備的四步法

3、結構化表達

?  條理清晰，直陳重點，讓對方一聽就懂

?  匯報/安排/對接工作，清晰高效

案例：如何匯報/安排工作

呈現方式：演練

三、同理心傾聽

1、 理解同理心傾聽的重要性

案例：心理學家的試驗--聽什么

2、 掌握同理心傾聽技巧

?  積極的身體語言

案例：讀懂廣告公司經理的身體語言

?  聽懂事實

案例：如何復述

?  聽懂情感

案例：請你幫個忙

?  探詢澄清

互動：猜猜看--體驗開放式提問和封閉式提問的不同

?  克服傾聽障礙

呈現方式：演練

四、建設性反饋

1、 能產生良好行為的反饋才是好的反饋

2、正向反饋，引爆你的團隊能量

案例：如何夸獎你的下屬

2、 提升性反饋，提升你的團隊績效

案例：你的下屬和客戶發生了沖突，你如何給他一個提升性反饋

反饋工具：BEST

呈現方式：演練

五、以對方行為風格來溝通

?  人的行為風格可以分為四個類型：D型、I型、S型、C型

案例：不同意我的方案，他們會怎么辦

?  根據測試，了解自己的行為風格類型

?  了解這四種不同行為風格的特征

案例：張飛的結果導向  喜歡被夸獎的下屬  許三多的善良  蓋茨的特質

?  了解如何判斷這四種不同行為風格的方法

?  了解不同行為風格的溝通相處方式

案例：董明珠的要求

呈現方式：互動

六、問題收集與解答