主講老師: | 王震 | ![]() |
課時安排: | 可根據企業要求進行定制 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 1.企業文化整體的理念架構體系; 2.企業文化核心理念關鍵詞條(愿景使命價值觀)及闡釋; 3.將價值觀延伸至業務和管理的員工行為規范 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-11-29 10:05 |
【課程收益】
文化成果部分
1.企業文化整體的理念架構體系;
2.企業文化核心理念關鍵詞條(愿景使命價值觀)及闡釋;
3.將價值觀延伸至業務和管理的員工行為規范
文化認同部分
1.參與者對企業文化更深層的認同;
2.參與者對組織未來發展更有信心;
3.參與者對現狀改善方向的共識
備注:具體產出根據客戶需要來協商,一般來說一天時間只能到理念體系和核心理念詞條,兩天時間可到闡釋和宣貫方案
【工作坊成功前提】
1.單位一把手、工作坊發起人在現場,并配合引導師參與;
2.《工作坊需求確認表》填寫細致,主題議題、焦點目標、體驗目標三個部分描述詳細、清楚;
3.現場參與人數30人以內,全程積極參與;
4.至少兩面墻壁可粘貼使用且有自然光的標準的會議室
【工作坊通用流程】
(一)工作坊前夕
1.發起人填寫需求確認表;
2.電話溝通確認需求細節;
3.設計工作坊流程并準備物料、場地等;
4.引導師與發起人當面交流工作坊需求、流程設計與角色安排
(二)工作坊開場
1.課前入場調查;
2.發起人入場,介紹工作坊背景信息、緣何發起、主題及目標產出、對大家的參與期望,介紹引導師上場;
3.引導者入場、構建連接、共建參與規則
(三)共識企業文化的基本內涵與開展文化建設的價值
1.組內共識對企業文化的概念的理解
2.組織共識對企業文化建設價值與意義的理解
3.串聯各組的想法,形成本單位文化建設必要性的共識
工具方法:分組討論
(四)萃取過往成功的優秀基因
1.業務發展奇跡旅程回顧
工具:歷史奇跡墻、高峰訪談
產出:企業文化故事
(五)描繪未來發展所需的文化
1.組織發展愿景與業務形態暢享
工具:愿景拼圖
產出:愿景圖像及愿景描述
2.組織發展戰略三步走規劃
工具:頭腦風暴與投票
產出:組織業務發展布局;發展戰略三步走規劃
備注:非本主題工作坊的核心產出
(六)設計拉近夢想與現實的文化
1.組織發展當下挑戰研討
工具:現狀拼圖、團隊共創
產出:各業務板塊行為文化導向;價值觀詞條完善
2.依據當下的挑戰明確員工行為價值倡導與要求
工具:分組共創、拼圖共創
產出:員工行為價值倡導與要求
(七)明確價值觀下的具體行為規范
1.具體行為規范分組共創與合成完善
產出:價值觀之下、能夠指導近期工作的具體行為規范
2.文化共創工作坊總結
方式:發起人講話、參與者分享、離場調查
備注:待《工作坊需求確認表》確認后,依據工作坊的整體時間、焦點目標需要和成果產出需要進行個性化選擇設計。
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