高情商中層管理者的情緒管理之道

【課程背景】

隨著90后逐步成為企業(yè)員工的主體，管理者在團隊管理中會遇到一些意想不到的問題甚至是尷尬，因為90后員工無率是忠誠度、敬業(yè)度、穩(wěn)定性都與前三代員工有非常明顯的差異。因此許多管理者對90后的管理顯得有些手足無措。究其原因這與90后獨特的成長環(huán)境帶來其內(nèi)心需求的變化有很大的關(guān)系，正如羅振宇在《2022時間的朋友跨年演講》 中說的那樣 “不要認為誰給員工發(fā)工資就是老板，是誰給了員工情緒支撐，他就是誰的人”，相較于薪酬，90后員工更關(guān)注工作中的情緒體驗。

而作為他們直接領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)中層管理者在工作中的情緒狀態(tài)直接影響著90后員工的情緒體驗，如何激發(fā)其積極的情緒狀態(tài)，對企業(yè)更忠誠、更有價值呢？這就要求企業(yè)的中層管理者通過提升情緒認知的水平和情緒管理的能力來開發(fā)自身的情緒資源，通過積極情緒賦能團隊成員。?

本課程通過由淺入深的解析，結(jié)合生活的場景和自身體驗讓學(xué)員對情緒有個深刻的認知，讓學(xué)員認識到情緒對于我們來說是一種寶貴的資源，進而從中層管理者的角色特點出發(fā)，結(jié)合實際案例、故事等生動素材，通過情緒管理的道、法、術(shù)三個層面讓學(xué)員掌握如何開發(fā)自身的情緒資源、以及其在管理工作中的運用方法，全面提升中層管理者的管理能力。??

【授課方式】理論講授+電影教學(xué)+互動體驗+案例分享+現(xiàn)場行動?

【授課對象】企業(yè)中層管理者 ?

【授課時間】1天，6小時/天??

【課程收獲】

1.通過了解情緒的來源及其意義與價值，為學(xué)員樹立對情緒的正確認知觀；?

2.通過理解情緒運作的基本原理及其管理，為學(xué)員樹立情緒可以被管理的信心；?

3.通過情緒管理之術(shù)的傳授和練習(xí)，讓學(xué)員掌握情緒管理的具體方法-治標(biāo)； ?

4.通過情緒管理之法的解析，從思想根源提升學(xué)員自身的情緒能量-治本 ??

【課程大綱】

一、正確的認知情緒-管理情緒由了解情緒開始

1、情緒的定義

2、情緒的分類

   影片-頭腦特工隊片段一

3、情緒讓我們成為真正的人

4、情緒是我們?nèi)松顚氋F的資源-

1）情緒的作用：信號、動力、色彩

2）情緒的適應(yīng)作用：情緒是幫助我們適應(yīng)外部環(huán)境的

3）情緒的組織功能：情緒是把大家粘附在一起，有情感才有情緒

正、負面情緒的意義

    從眾心理分析

4）情緒的催化（激勵）作用：情緒可以讓人產(chǎn)生積極或消極的行為

5）情緒的渲染作用：情緒就是染料桶

5、情緒運行的機制解讀（艾利斯：情緒ABC理論）

影片-頭腦特工隊片段二

二、情緒管理的原理-做自己情緒的主人

悅納-解讀-轉(zhuǎn)化

三、情緒管理的"技術(shù)”-治標(biāo)之術(shù)

1、最基本的情緒管理四步法：

1）標(biāo)定：情緒的識別與標(biāo)定（是什么情緒）

2）建立聯(lián)系（思考是什么事情引發(fā)了我的這個情緒）

3）找到意義（了解情緒要告訴我們什么）

4）尋求替換

2、如何處理突發(fā)情緒：

1）為什么我們難以控制突發(fā)情緒-兩個失調(diào)

2）處理方法：十二秒速凍法、矛盾意向法

3、如何處理長期積壓的負面情緒：

1）如何識別：

2）如何處理：

A、催眠術(shù)

B、改變認知邏輯

C、檢視自己的行為模式-找到隱藏的情緒殺手

4、處理職場溝通情緒化的六個技術(shù)：

表示接受-同理回應(yīng)-解構(gòu)分化-共同謀劃

5、化解憤怒情緒的四個步驟：

降低重心-撫慰-注意力轉(zhuǎn)移-積極關(guān)注

6、如何應(yīng)對焦慮情緒：

1）為什么現(xiàn)代人容易產(chǎn)生焦慮情緒

2）處理焦慮情緒的三個方法

7、正念療法

四、中層管理者情緒管理的"心法"-治本之法

1、中層管理者角色認知

2、內(nèi)圣外王-傳統(tǒng)經(jīng)典中的情緒管理智慧

3、清-寧靜以致遠

4、虛-虛懷若谷

5、卑-善于處下

6、弱-柔弱勝剛強