主講老師: | Selina | ![]() |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | ? 內訓師面臨的學員眾多,層次也不盡相同,而內部培訓往往是上大小課人數相差很大,如何將枯燥的、容易混淆的內容講得生動、講得學員愛聽,至少能夠集中30-40分鐘注意力來吸取課程內容? | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-12-01 09:11 |
【課程背景】
內訓師大都是兼職的,如何能夠在有限準備時間內,將公司統一的政策、文件、產品信息,變成一門40分鐘至3小時的課程,這些資料往往是指導性的一些細節、具體內容與操作性并不一定很強
ü 如何能夠在有限的40分鐘至3小時以內,將比較復雜的知識點、內容比較多、知識點、流程能夠講清楚,讓學員記住應該記住的東西,即該講的講清楚?
ü 內訓師面臨的學員眾多,層次也不盡相同,而內部培訓往往是上大小課人數相差很大,如何將枯燥的、容易混淆的內容講得生動、講得學員愛聽,至少能夠集中30-40分鐘注意力來吸取課程內容?
ü 有的公司領導對培訓工作重視不夠,或者業務非常繁忙,往往要利用業余時間搞培訓,學員可能也很被動,上了一天班了還要來參加培訓,如何能夠營造一個良好的培訓工作環境
ü 內訓師的職業發展與成長的路徑與空間在哪里?
【學員收益】
ü 立足全過程,提高客戶響應能力
ü 通過長效的客戶關系管理,提高客戶忠誠度,提升企業持續盈利鞥哪里
ü 掌握客戶需求分析的思路不工具,在企業、個人兩個層面呈現利益,達成交易
ü 有效建立客戶聯絡,實施客戶關懷,拓展關系的廣度不深度,形成全方位商業伙伴
【目標學員】
需要與客戶接觸的客戶服務、售前、售后部門等
【課程目標】
ü 識別客戶行為特點,輸出客戶檔案信息
ü 萃取客戶應對場景,完善客戶對應案例
ü 訓戰結合,強化客戶應對能力
【課程長度】2天
【課程特色】
ü 以實際內部課程為例,高度結構化帶領內訓師準備課程,各組標準統一
ü 課堂一步一練,將內訓師的技巧分步訓練,并每一階段都有工具與成果產出
ü 通過對一門課程的解讀與運用,能夠舉一反三,運用到其它課程上
ü 每一位內訓師上臺呈現,并從結構與內容、呈現技巧、控場技巧三方面考核
ü 學員與講師、組織方共同組織評委,專業呈現、精彩點評,教學相長
【課程大綱】
一、微課開發三部曲
1.導入:優秀課程的所具備的特點?
2.工具:授課循環圈
3.為什么要進行課程開發
1)一種思想:痛點
2)兩個原則
—學員為中心
—技能掌握為基礎
3)三個問題
—公司
—自己
—他人
2.什么是課程開發
1)好課程的四個關鍵
—魂
—骨
—肉
—色
2)課程開發2W+1H
3)課程設計5步
案例:課程開發案例展示
3.如何進行課程開發
1)課程目標
—課程目標的類型
—課程目標的格式
演練:結合自己/小組的課程,撰寫課程目標
2)課程目錄
—套路:常見課程大綱list
演練:根據上述課程目標,完善課程目錄
3)教學設計
—引起注意
—呈現新的內容
—參與練習
—總結
—學以致用
演練:寫出課程結構,并撰寫完某一個章節的框架
4)課程評估
二、授課技巧——基本功
1.內訓師的任務與角色
1)內訓師成長之路:專注自己—專注內容—專注他人
2)內訓師的任務:服務于企業,服務于學員
2.內訓師的“畫像”
3.五項基本功
演練:講述指定內容,打磨呈現能力的基本技巧
1)呈現能力的行為要點
2)五項基本功:聲音、眼神、手勢、站姿、儀表
4.兩個要點
1)開場
2)結尾
三、授課技巧——進階技巧
1.高階技巧:影響能力
1)三明治法
2)類比法
演練:影響能力訓練
2.高階技巧:控場能力
演練:講師干預百寶箱
四、培訓實施篇
1.前期準備
1)如何寫培訓通知
2)場地布置原則
2.現場實施
1)講師相關
2)學員相關
3)氛圍營造
3.培訓后跟進
4.培訓中的小技巧
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