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        科學防疫,積極減壓,如何提升職場心理抗疫力

        主講老師: 周亞明 周亞明

        主講師資:周亞明

        課時安排: 1天,6小時/天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 后疫情時代,企業管理者及員工所面臨的諸多不確定因素、高強度工作及封閉式生活等,均極易導致大家心理健康狀況失調、誘發身心健康問題。而這些問題,將間接導致大家的工作效率下降及不良人際關系等,勢必影響到工作的高效展開以及個人正常工作及生活,需要及時進行情緒疏導。尤其對于管理者來說,解決自身困擾、掌握一定緩解壓力的方法與技術,在日常的工作中幫助自己及員工改善不良情緒狀態、保持積極樂觀的心態,將有助于良性企業文化建設、高績效團隊的打造。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2022-12-02 11:13

        【課程背景】

        積極情緒會給人的身體和工作帶來正面影響,消極情緒會帶來負面影響,通過個人管理和組織管理方式管理情緒,將讓我們的工作更高效、組織更和諧。

        然而,一場突如其來的疫情,打破了我們平靜的生活,全國人民上下一心經過兩年多的奮斗與堅守,雖然在抗疫方面取得了舉世矚目的成績,同時也給我們的正常工作和生活造成了重大負面影響:

        v  全球經濟下行,營商環境變幻莫測,企業經營困難加劇、風險加大,導致企業經營者及管理者壓力重重;

        v  疫情當下,人們的溝通、出行受阻,原有的企業經營、員工管理模式等發生巨大變化,因應這些變化,我們的員工要努力去適應,我們的管理者的管理難度亦相應大大增加;

        v  疫情影響了我們每一個的生活,亦給每個人都帶來不同程度的工作或生活壓力,尤其是企業管理者,在照顧好自己及家人的同時,還要照顧好員工,更加是任重而道遠。

        2  疫情之下,什么被改變了?什么并沒有改變?我們該如何正確面對?

        2  如何幫助企業管理者在困境中保存實力、尋求突破?

        2  如何讓我們的管理者及員工保持積極的職場行為、良好的工作狀態?

        2  如何為企業管理者及員工心理賦能,提升團隊的凝聚力及戰斗力?

        2  如何確保員工的正面思考及積極工作達成高效產出,從而賦能企業核心競爭力及持續發展?

        后疫情時代,企業管理者及員工所面臨的諸多不確定因素、高強度工作及封閉式生活等,均極易導致大家心理健康狀況失調、誘發身心健康問題。而這些問題,將間接導致大家的工作效率下降及不良人際關系等,勢必影響到工作的高效展開以及個人正常工作及生活,需要及時進行情緒疏導。尤其對于管理者來說,解決自身困擾、掌握一定緩解壓力的方法與技術,在日常的工作中幫助自己及員工改善不良情緒狀態、保持積極樂觀的心態,將有助于良性企業文化建設、高績效團隊的打造。

         

        【課程收益】

        掌握一門工具:

        ?  性格測評工具:通過性格測評體驗及解析學習,了解不同性格人的職場特征、壓力管理方法,亦可應用于日常管理的方方面面。

        確保兩項能力:

        ?  認識壓力,調整心態:用正確、理性的認知模式看待壓力與不良情緒,用積極的態度面對壓力,調整亞健康狀態;

        ?  直面壓力,放松身心:掌握壓力與情緒的自我調適方法與技巧,科學合理的釋放壓力、放松身心,保持良好的工作及生活狀態。

         

        【課程特色】1+1經典模式,即1天面授課程、1周課后心理咨詢


        【課程對象】企業各級管理干部


        【課程時間】1天(6小時)

         

        【課程大綱】

        一、如何正確處理疫情給我們帶來的影響?

        1、兩大影響:這些壓力究竟給我們帶來了什么樣的影響?

        ?  對個人的影響

        ?  對組織的影響

        3、三類反應:壓力狀態下的應激反應有哪些?

        3、四種壓力:持續抗疫背景下壓力來源是什么?

        4、我們應該如何看待疫情給我們帶來的影響?

        ?  決定人們情緒的真正因素

        ?  疫情狀態下的積極意義

         

        二、如何管理壓力、與壓力共存?

        1、認識壓力:我的壓力指數如何?

        ?  壓力小測評

        ?  自我認知

        ?  思考:壓力都是不好的嗎?

        2、認識自我:我的壓力竟究來自哪里?

        ?  性格與氣質類型

        ?  性格測評及解析

        ?  不同性格人員的壓力來源

        3、管理壓力:我的壓力我做主

        ?  不同性格人員的壓力管理策略

        ?  不同性格人員的識別技術

        ?  不同性格人員的溝通要領及壓力規避方法

        4、放飛自我:如何與壓力和平共處?

        ?  壓力管理的專業錦囊

        ?  壓力管理的民間方法

        ?  工作及生活平衡術

         

        三、如何管理情緒、與情緒共舞?

        1、情緒分類:不良情緒的科學定義是什么?

        ?  正向情緒VS負向情緒

        ?  負向情緒的進化意義

        2、 情緒管理: 情緒管理的科學方法有哪些?

        ?  不良情緒產生的三大原因

        ?  個人情緒管理:情緒管理ABC、情緒轉換法

        ?  團隊情緒管理:8個方法助力團隊正向情緒培養

        -案例:某世界500強公司“最強團隊”

        3、 與情緒共舞:如何讓積極情緒賦能我們的工作及生活?

        ?  破解情緒:10大認知扭曲

        ?  舞動情緒:戰勝10大思維定勢

        ?  職場常見三大不良情緒處理

        -憤怒情緒的識別與處理

        -焦慮情緒的識別與處理

        -抑郁情緒的識別與處理

         

        四、積極減壓,提高心理抗疫力

        1、如何用積極心理應對變化?

        ?  積極的天性

        -知與想

        -愛與善

        ?  積極的選擇

        -積極的認知

        -積極的人際關系

        ?  積極的行動

        2、疫情當下,什么被改變了?什么并沒有改變?

        ?  問題不是問題,如何應對才是問題

        ?  世界上最美好的事情,都是免費的

        3、疫情無論在與不在,生活工作學習都在繼續,我們該如何面對?

        ?  積極的心態做工作

        ?  積極的行動促成長

        ?  積極的關系保和諧

         
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