主講老師: | 曾凡濤 | ![]() |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 課程結合世界先進的溝通理論知識,結合疫情防控條件下,員工的自身心理特點,和基本情況,帶領企業探索出有效應對溝通難題的方法,實現企業在疫情條件下,穩步經營創造和諧的團隊環境! | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-12-04 10:43 |
【課程背景】
近些年隨時新冠疫情的突然來襲,在黨和政府堅強領導下,在抗擊打疫情的道路上奮勇前行,隨著疫情防控進入常態化,及部分地區疫情也出現反復的風險,打亂了原有經濟秩序,部分地區及部分行業的企業面臨著巨大的生存壓力,這種壓力不僅僅體現在企業的日常經營上,還集中體現在員工本身的負面情緒,而企業發展生存最離不開人才的支持,如何在疫情防控的情況下做好內部員工管控,如何在居家、隔離線上辦公企業做好員工的溝通管理目前成立企業現在正在思考的課題。
? 企業如何在疫情防控的條件下,面臨的員工溝通的困境有哪些?該怎樣解決?
? 企業在如何做好工作管理和保證績效情況下,科學的與員工進行溝通?
? 企業在面對負面情緒時,該采用怎樣科學的溝通模型進行處理?
? 如何在自媒體時代下,企業如何學會創新和有溫度方法,在疫情條件下做好線上溝通?
這些是我們企業目前在疫情條件下需要解決的課題,也是本課程的內容所在。
課程結合世界先進的溝通理論知識,結合疫情防控條件下,員工的自身心理特點,和基本情況,帶領企業探索出有效應對溝通難題的方法,實現企業在疫情條件下,穩步經營創造和諧的團隊環境!
【課程收益】
? 了解疫情防控常態化的情況下,企業員工溝通的新特點,如何突破疫情帶來的困局
? 掌握企業溝通的總原則,了解在疫情情況下,企業如何準確了解員工的需求
? 掌握FBI情緒談判的高情商溝通技巧,通過與員工建立策略性同理心,進行有效溝通
? 了解分析企業員工在疫情環境下,可能出現的心理壓力和負面情緒,如何進行有效干預
? 企業如何在疫情環境下,通過自媒體平臺創新表達方式,更好傳遞企業文化、員工管理
【課程特色】
干貨,沒有廢話; 科學,邏輯清晰;實戰,學之能用;
【課程對象】
董事長、總裁、總經理、副總經理、人力資源管理人員、各級管理人員
【課程時間】
1天(6小時/天)
【課程大綱】
一、疫情之下企業員工溝通困境與破解
1、疫情之下企業溝通的困境
? 疫情導致工作安排增加困難
? 線上辦公導致溝通效率降低
? 線上辦公導致監督力、執行力降低
? 忽略一些風險防范
? 人才流失,優秀員工離職
2、如何破解疫情下的溝通問題
? 總原則:以員工為為中心,以意義來驅動
? 科學合理的工作規劃可以降低溝通成本
? 溝通要充分考慮“矛盾的普遍性與特殊性”
二、疫情之下關注員工的需求是考驗企業的格局觀
1、你真正了解他需要什么嗎?
2、疫情之下哪些需求可能是員工重點關注的
? 員工身體健康第一,防疫的支持
? 生活保障,薪資的發放
? 個人價值感認同
? 心理舒適度的給予
? 工作與個人的邊界思維
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三、運用FBI情緒談判術高情商的溝通技巧
1、選擇積極傾聽,主動談話
? 挖掘核心訴求、識別情緒
? 傾聽是有效溝通的開始
? 積極傾聽的方法
2、學會員工角度思考,策略性同理心
? 如何運用情感標簽
? 重復總結也是一種藝術
? “演員分析法”走進“他的世界”
3、如何和員工建立信任感
? 信任感來源的四方面
? 如何進行情緒共鳴
? 不被信任的危害
4、如何有效說服溝通,讓人信服
? 說服的十六字模型
? 預設、突破心理極限值
5、如何消彌對抗、主動配合
n 三個角色的扮演對話方式消除對抗
? 以幫助者的姿態
? 以同盟者的姿態
? 以求助者的姿態
n 開放性問題的運用
? 用校準問題解決困難
? 用校準的方法尋求配合和職場
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四、疫情之下員工負面情緒管理
1、疫情導致心理壓力的來源
? 個體來源
? 社交來源
? 家庭來源
? 外部來源
2、不良情緒的管理
? 克服焦慮不安的情緒
? 化解情境性抑郁
? 撫平心理創傷
? 缺乏安全感
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頭腦風暴:讓我們討論一下,你都通過什么方式放松壓力
3、企業干預員工負面情緒的幾種方式
? 內部溝通要有平臺、有機制、有頻次、有態度
? 壓力要適度性原則
? 打造一個有家庭氛圍工作環境
? 真正讓滿足個性的娛樂活動
? 未來美好畫面觸碰感
五、自媒體時代創新的表達形式
1、線上溝通是一門獨特的語言,學會新媒體時代語言
? 線上溝通的局限性
? 線上溝通的優勢性
? 線上溝通的載體
2、通過互動的平臺輸出企業文化、凝集戰斗力
? 溝通聊天的平臺
? 直播互動的視頻平臺
? 組織有創新性的線上活動
? 豐富線上的文娛活動
3、通過創新表現拉近員工心理距離、輸出溫度感
? 圖片生動活潑
? 短視頻劇情豐富、人物創新
? 利用表情包的靈動性
? 高管也可以接地氣
4、如何通過視覺化、邏輯化的清晰表達工作內容
? 流程圖、時間軸、維度圖
? 思維導圖創造模型
? 邏輯表達兩個模型
5、疫情期間溝通應該傳遞出的五種感覺
? 讓員工感受到企業的溫度感
? 讓員工在生活中有趣味感緩解壓力
? 讓員工對公司、未來有美好的憧憬感
? 讓員工對自身和企業價值充滿認同感
? 讓員工對自身崗位和企業的社會定位充滿責任感
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