主講老師: | 蒲黃 | ![]() |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 選拔合格的管理人才,為公司培養、儲備優秀人才梯隊; 通過公開公正的競聘方式激勵員工參加,給予足夠晉升空間; 通過競聘考核使員工明確個人短板和努力目標,提升員工綜合競爭能力; | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-12-07 09:41 |
【課程背景】
人才是企業最重要的戰略資源,選拔人才、培養人才是公司人力資源管理的核心環節。
內部“崗位競聘”可以幫助員工找到充分發揮自己優勢的平臺,同時也注入自己的工作熱情。
內部“職務競聘”為員工搭建公平競爭平臺的同時,也為公司挖掘到優秀的管理人員。
競聘只是結果,需要企業以人才選拔、梯隊建設為戰略目標,時刻關注人才、激勵人才、培養人才。
本課件通過優化組織機構、設計激勵薪酬、繪制人才地圖、進行人才盤點等多項實操落地措施,配合企業順利開展人力資源競聘,保障員工職務晉升、工資晉檔、技術晉級。
【課程收益】
? 選拔合格的管理人才,為公司培養、儲備優秀人才梯隊;
? 通過公開公正的競聘方式激勵員工參加,給予足夠晉升空間;
? 通過競聘考核使員工明確個人短板和努力目標,提升員工綜合競爭能力;
【技巧與工具】
? 組織機構、編制優化技巧;
? 人才盤點、繪制內部人才地圖;
? 設計競聘崗位任職資格評估標準;
? 設計競聘崗位勝任力評估標準;
【贈送模版】
? 崗位競聘筆試、實操試題模版
? 職務競聘考核標準模版
【課程特色】工具分享、案例討論、互動點評、角色體會、引導借鑒、舉一反三。
【課程對象】企業高管、各部門負責人、人力資源員工
【課程時間】1天(6小時)
【課程大綱】
一. 崗位競聘與職務競聘的區別:
1. 適用人群范圍;
2. 競聘的目的與內容;
3. 實施、審核、審批的方式;
4. 各部門人員分工;
5. 優勢與劣勢分析:
? 節約招聘成本
? 減少離職成本
? 降低培訓成本
? 縮短培訓周期
? 認同企業文化
二、崗位競聘的實施前提:
1. 崗位工作說明書的制定;
2. 工作流程的梳理;
3. 工作程序與標準的完善;
三、職務競聘的實施前提:
1. 人才地圖盤點;
2. 崗位編制與組織機構優化;
3. 任職資格與勝任力標準制定;
四. 崗位競聘、職務競聘的工作流程:
1. 空缺崗位發布—時間—標準公示
2. 后備人才庫候選人測評
3. 報名、動員、培訓、篩選
4. 公示入圍人員
5. 人際關系測評
6. 面試—成績匯總—篩選
7. 公示晉升人員—落選人談話
8. 審批任命
9. 崗前培訓
10. 試用期考核—后補頂替
五. 實施細則:
1. 能力評估:依據競聘崗位《勝任力評估標準》對競聘者能力做評估;
2. 落選人員談話:進行能力地圖定位,指出下一階段素質提升方向;
3. 候選人談話:進行筆試、實操考核準備
4. 競聘面試:多維度面試 + 多模塊考核
? 員工競聘崗位及任職條件公示
? 員工人事競聘時間安排及說明
? 崗位競聘申請表設計
? 員工崗位競聘評分表設計
5. 任命見習管理者:平臺發布任命通知
6. 入職談話:進行雙通道晉升、晉級意愿咨詢
7. 落選談話:進行職業可視性規劃
8. 崗前培訓:參加“干部培訓”課程;
六、競聘后的統計工作
1. 競聘者能力短板統計;
2. 競聘者任職資格“前三后三”;
3. 競聘者培訓需求統計;
七、競聘考核結果應用:
1. 競聘者SWOT分析,制定下一階段績效目標;
2. 職務晉升 + 技術晉級 + 工資晉檔
3. 崗位調動面談書面依據;
4. 兌現雙通道激勵職業規劃路徑;
八、對晉升人員進行“管理角色轉化”系列培訓并進行考核;
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