主講老師: | 馬力 | ![]() |
課時安排: | 1-2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 本研討從組織健康、戰略實現的角度等維度,對優勝劣汰、尤其是淘汰不合格的企業成員對組織與戰略的影響做了系統的詮釋,對企業有很大的借鑒價值。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-02-02 11:12 |
課程背景:
很多企業在不能做好優勝劣汰,導致精英紛紛離開,而平庸之輩群集在組織的麾下,致使組織缺乏活力,無法產生高績效,戰略無法實現,甚至導致組織崩塌!
本研討從組織健康、戰略實現的角度等維度,對優勝劣汰、尤其是淘汰不合格的企業成員對組織與戰略的影響做了系統的詮釋,對企業有很大的借鑒價值。
課程目標:
1. 啟發對一線作戰組織建設與變革的思考,轉化為“以一線項目為中心”;
2. 理解作戰組織項目管理全視圖架構設置,明確一線、平臺、管理層職責及分工;
3. 厘清一線、平臺和高層的關系,建設作戰組織運作機制,確保有效“呼喚炮火”。
本課程源于華為,融合多元實踐。
授課方式:啟發式、教練式、互動式、小組討論、管理游戲
授課對象:各級管理者
授課時長:1-2天,6學時/天
課程大綱:
模塊一 導入-班長的戰爭
1 敏捷作戰組織建設
1.1 戰爭形態變化帶來的反思
1.2 未來的戰爭是班長的戰爭
1.3 軍隊的運作:架構、平臺與分工、運作模式
【案例】美軍作戰解析
2 敏捷作戰組織對企業經營的啟示
2.1 班長戰爭的本質與內涵
2.2 商場如戰場,企業新形勢下面臨的新挑戰
2.3 企業需要敏捷的一線作戰組織應對未來
【案例】華為一線作戰組織的建設
模塊二 樹旗-建立打勝仗的信仰
3 提升團隊認知境界
3.1 讓打勝仗的思想成為一種管理信仰
3.2 心中有信仰,行動有保障
3.3 如何鍛造打勝仗的組織
3.4 我們應該向軍隊學習了什么
模塊三 布陣
4 一線作戰組織的架構建設
4.1 敏捷作戰組織的三個關鍵詞
4.2 “以客戶為中心”打好班長戰爭
4.3 “以客戶為中心”的架構建設
4.4 打贏班長戰爭的總體架構
【案例】華為組織級項目管理全視圖
【訓戰】為了打贏,我們面臨的挑戰
5 如何實現打贏班長的戰爭
5.1 建立敏捷的作戰組織支撐平臺
5.2 解構作戰組織陣型
5.3 打勝仗需要靈活地組織形態
5.4 作戰組織運作的轉變
5.5 用靈活的經營方式激活作戰組織
【案例】華為作戰組織建設
【訓戰】作戰組織的協同
模塊四 點兵
6 培養作戰組織的班長
6.1 作戰組織班長的核心職責
6.2 聚焦重點工作,確保戰略落地
6.3 持續權力下沉,實現經營靈活
6.4 優化業績評價,牽引目標實現
6.5 涌現將軍人才,提升作戰能力
6.6 營造共贏氛圍,優化發展土壤
總結
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