陪你學(xué)TTT“三步成師”內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)進(jìn)階式研習(xí)坊（三階段7天）

傳統(tǒng)TTT課程的全面升級(jí)，從紙上談兵到馳騁沙場(chǎng)！

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)，首選實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)項(xiàng)目

聚焦內(nèi)訓(xùn)師的難點(diǎn)：如何開發(fā)一門好課程

解決內(nèi)訓(xùn)師的痛點(diǎn)：如何講好一門好課程

【項(xiàng)目背景】

項(xiàng)目研發(fā)人中國(guó)TTT培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家陳練老師，結(jié)合多年來專注于對(duì)TTT培訓(xùn)的研究以及五百余場(chǎng)各行業(yè)、各類型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、邏輯學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語言學(xué)、美學(xué)、演說學(xué)等融匯貫通，打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程！已得到了國(guó)內(nèi)眾多知名企業(yè)、上市公司乃至世界500強(qiáng)的廣泛認(rèn)同。企業(yè)滿意度、學(xué)員滿意率長(zhǎng)期保持在98%以上！

    參加過課程的學(xué)員與企業(yè)均表示：實(shí)效、實(shí)用、實(shí)操！

【項(xiàng)目目標(biāo)】 每階段均涉及內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技巧、課程開發(fā)、授課技巧，逐級(jí)深入、逐步提升實(shí)戰(zhàn)技能，全面系統(tǒng)培養(yǎng)招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的實(shí)戰(zhàn)派內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍！

基于勝任能力，打造內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍：系統(tǒng)培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師核心能力

基于經(jīng)驗(yàn)萃取，開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)課程：解決經(jīng)驗(yàn)流失文化傳承問題

【項(xiàng)目特色】

  ● 系統(tǒng)突破：編、導(dǎo)、演全方位學(xué)習(xí)，系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)授課技巧工具分享

  ● 立體演練：各環(huán)節(jié)均為講授與訓(xùn)練復(fù)合式學(xué)習(xí)，確保實(shí)操能力提升

現(xiàn)場(chǎng)夯實(shí)表達(dá)基本功底、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)開發(fā)課程綱要

現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)萃取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)資源配置案例演繹

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)課程演繹過關(guān)、現(xiàn)場(chǎng)控場(chǎng)互動(dòng)生動(dòng)授課

【培養(yǎng)對(duì)象】 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師（每批30人以內(nèi)）

【項(xiàng)目階段】三階段7天

三步成“師”，步步為“贏”

【具體實(shí)施】

D1階：蓄師待發(fā)

《表達(dá)呈現(xiàn)與課程設(shè)計(jì)》

培訓(xùn)時(shí)間：2天

培訓(xùn)目標(biāo)：表達(dá)基礎(chǔ)過關(guān)，課程初步設(shè)計(jì)

課程內(nèi)容：

開場(chǎng)篇：TTT學(xué)習(xí)之路

1、融冰之旅：TTT學(xué)習(xí)小組組建

2、發(fā)現(xiàn)之旅：◇ 認(rèn)識(shí)TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)

             ◇ 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的三種職業(yè)角色

             ◇ 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的三種能力定位

第一部分：臺(tái)風(fēng)呈現(xiàn)塑造

一、輕松自信表達(dá)

1、常見的“怯場(chǎng)”表現(xiàn)

2、當(dāng)眾講話膽怯忐忑的三大根源

3、當(dāng)眾說話從容不迫的三大準(zhǔn)備

4、培訓(xùn)師膽法八字要訣

二、專業(yè)風(fēng)范塑造

1、培訓(xùn)師的眼法：

   ◇ 眉目傳情，四“視”同堂

   ◇ 眼神交流時(shí)注意事項(xiàng)

   ◇ 授課中眼神交流五點(diǎn)法

   ◇ 培訓(xùn)師眼法八字要訣

2、培訓(xùn)師的手法

   ◇ 授課中的三種基本手勢(shì)

   ◇ 手勢(shì)運(yùn)用三原則

   ◇ 培訓(xùn)師手法八字要訣

3、培訓(xùn)師的身法：

   ◇ 培訓(xùn)師成功第一站：培訓(xùn)師站法八字要訣

   ◇ “身動(dòng)”制造“生動(dòng)”：培訓(xùn)師步法八字要訣

4、培訓(xùn)師的聲法：

◇最輕聲——?dú)獬恋ぬ?nbsp; 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練技巧：高氣場(chǎng)“葉動(dòng)”呼吸練習(xí)法

◇最快聲——?dú)馔躺胶?nbsp; 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練技巧：一口氣打棗訓(xùn)練法

◇最美聲——?dú)庥钴幇?nbsp; 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練技巧：朗誦

【現(xiàn)場(chǎng)綜合演練輔導(dǎo)】1分鐘臺(tái)風(fēng)強(qiáng)化訓(xùn)練

  （針對(duì)上下場(chǎng)、膽法、手法、眼法、站法、步法、表達(dá)內(nèi)容、時(shí)間把控進(jìn)行綜合評(píng)估，老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)，人人過關(guān)）

【單元小結(jié)】培訓(xùn)師六法訓(xùn)練塑造專業(yè)臺(tái)風(fēng)

第二部分：課程基礎(chǔ)設(shè)計(jì)

一、定課程主題

1、聚焦對(duì)象：以學(xué)員需求為中心，為市場(chǎng)、為學(xué)員服務(wù)

2、聚焦內(nèi)容：“7+ 2法則”對(duì)微培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置的啟示

二、定課程標(biāo)題

1、課程命名：如何讓課程“一名驚人”

2、標(biāo)題亮化的原則

三、定整體框架

1、金字塔原理在課程框架設(shè)計(jì)的運(yùn)用

2、課程框架基于三層次的立體設(shè)計(jì)——章、節(jié)、點(diǎn)

3、課程整體框架設(shè)計(jì)“四化建設(shè)”：

   ◇歸納總結(jié)簡(jiǎn)單化——魅力表達(dá)中的神奇數(shù)字

   ◇邏輯清晰條理化——大綱設(shè)計(jì)四種結(jié)構(gòu)模式

◇上下呼應(yīng)通暢化——行文用字需要妥帖通順

   ◇精煉出采生動(dòng)化——語言是需要推敲的

【輔導(dǎo)工具】《課程開發(fā)大綱表》

【現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練輔導(dǎo)】課程整體綱要框架設(shè)計(jì)

第三部分：課件設(shè)計(jì)制作

1、PPT講義教案的三大功能

2、PPT講義教案設(shè)計(jì)流程
4、講授型PPT教案設(shè)計(jì)總原則

5、優(yōu)質(zhì)教案的編撰技巧——講授型PPT教案設(shè)計(jì)五要素

   ◇ 版面：模板統(tǒng)一、風(fēng)格簡(jiǎn)約、主體留白

   ◇ 文字：PPT文字的要求；如何使觀點(diǎn)更有力？

   ◇ 圖片：PPT視覺化，配圖的要求

   ◇ 色彩：PPT三色原則

   ◇ 動(dòng)態(tài)：演示版PPT可以給學(xué)員留點(diǎn)什么？

【現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練】講授過程中將結(jié)合學(xué)員實(shí)際授課教案進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)改善

【初階過關(guān)環(huán)節(jié)】

【課后作業(yè)】各課題組根據(jù)設(shè)計(jì)的課程綱要以及課件制作要求，調(diào)整優(yōu)化PPT課件。

D2階：師宜長(zhǎng)技

《經(jīng)驗(yàn)萃取與課程設(shè)計(jì)》

培訓(xùn)時(shí)間：3天

培訓(xùn)目標(biāo)：精品課程設(shè)計(jì)打磨

培訓(xùn)大綱：

第一部分：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)萃取

萃取提煉學(xué)員最需要、最能吸收的知識(shí)要點(diǎn)。左手外取知識(shí)：內(nèi)化遷移；右手內(nèi)萃經(jīng)驗(yàn)：提煉重構(gòu)

1、 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)萃取的兩大價(jià)值：對(duì)組織的作用、對(duì)個(gè)人的作用

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)萃取四維度：點(diǎn)石成金

一級(jí)萃取：以點(diǎn)帶面，尋信息觀點(diǎn)

二級(jí)萃取：他山之石，配原理理論

三級(jí)萃取：七步成詩，理步驟流程

四級(jí)萃取：披沙揀金，給方法工具

3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)萃取四步曲：TAXI模型

（1）Take 外取知識(shí)

知識(shí)外取的三大路徑：向課程取經(jīng)、向網(wǎng)絡(luò)取經(jīng)、向書本取經(jīng)

（2）Alchemy 內(nèi)萃經(jīng)驗(yàn)

內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取三個(gè)渠道：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、牛人經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)

牛人經(jīng)驗(yàn)訪談四步法

內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取兩大種類：成功經(jīng)驗(yàn)、失敗經(jīng)驗(yàn)

內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取的庫伯經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈

（3）Xform  重構(gòu)優(yōu)化

隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化、顯性成果標(biāo)準(zhǔn)化

從小白到頂尖高手的萃取提煉心法

（4）Identification  求證確認(rèn)

4、萃取能力培養(yǎng)兩習(xí)慣：復(fù)盤寫作

復(fù)盤：凡事及時(shí)總結(jié)

寫作：平時(shí)多多練筆

5、單元內(nèi)容設(shè)計(jì)的一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)

【現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練】知識(shí)要點(diǎn)、解決方案總結(jié)提煉

第二部分：素材資源設(shè)計(jì)

一、素材的價(jià)值

◇讓表達(dá)更有說服力

◇讓表達(dá)更有吸引力

二、素材的收集

◇素材收集八字方針

   ◇素材資料收集的兩大渠道  

   ◇實(shí)戰(zhàn)工具分享：陳練老師彩色名片

◇解決方案：各課題素材搜集整理“四庫全書”

三、素材的篩選：

   ◇ 好素材案例的四種特性  

   ◇ 表達(dá)如何拉近距離、產(chǎn)生共鳴
四、素材的運(yùn)用：

   ◇ 素材案例運(yùn)用中的禁忌  

   ◇ 素材案例的四種呈現(xiàn)方式（視頻下載剪輯）

第三部分：教學(xué)形式設(shè)計(jì)

課程靈活設(shè)計(jì)——五星教學(xué)

一、起：激發(fā)動(dòng)機(jī)

   ◇ 開場(chǎng)三件事：自報(bào)家門、激發(fā)動(dòng)機(jī)、吸引注意

   ◇ 最能吸引學(xué)員的八種開場(chǎng)方式

二、承：講解新知

   ◇ 知識(shí)講解的基本原則是讓學(xué)員聽得懂

   ◇ 枯燥理論形象化、專業(yè)問題生活化

三、轉(zhuǎn)：體驗(yàn)操練

◇ 如何將知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為學(xué)員的

◇ 不得不了解的課程心電圖

◇ 《培訓(xùn)行為配置表》的設(shè)計(jì)

◇ 各類教學(xué)方法的靈活設(shè)計(jì)
四、復(fù)：鞏固應(yīng)用

   ◇ 要點(diǎn)回顧：成人學(xué)習(xí)遺忘速度快

五、合：收結(jié)升華

◇ 收尾總結(jié)：如何讓結(jié)尾讓人回味無窮 

【現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練】各課題開場(chǎng)、結(jié)尾設(shè)計(jì)，知識(shí)點(diǎn)講解設(shè)計(jì)、教學(xué)方法設(shè)計(jì)

【現(xiàn)場(chǎng)綜合輔導(dǎo)】一對(duì)一輔導(dǎo)，課程整體框架及PPT初稿逐一過關(guān)

D3階：師道傳承

《精彩演繹與靈活講授》

作業(yè)檢查：提前收交標(biāo)準(zhǔn)化課程包，老師逐一審核后，打印成冊(cè)

培訓(xùn)輔導(dǎo)：1天

培訓(xùn)目標(biāo)：系統(tǒng)知識(shí)鞏固與靈活講授

課程大綱：

第一部分——“演”：臺(tái)風(fēng)塑造招式“六法訓(xùn)練”

◇膽法、眼法、手法、站法、步法、聲法，綜合過關(guān)檢驗(yàn)

第二部分——“編”：課程開發(fā)套路“六步成詩”

◇定課題、定綱要、定內(nèi)容、定素材、定形式、定講義

第三部分——“導(dǎo)”：靈活講授門道“四大技巧”

一、說：如何表達(dá)生動(dòng)形象

   ◇ 增強(qiáng)語言形象性的表達(dá)手法

   ◇ 表達(dá)生動(dòng)的核武器：演繹故事案例

   ◇ 故事在培訓(xùn)中的應(yīng)用：如何讓課程講授活起來

   ◇ 內(nèi)訓(xùn)師必須要學(xué)會(huì)演繹的故事

   ◇ 演繹故事案例的魔法公式

二、學(xué)：如何能真正讓學(xué)員學(xué)到

   ◇ 培訓(xùn)中不讓學(xué)員互動(dòng)參與的老師就是太任性

三、逗：如何營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍

   ◇ 成人學(xué)習(xí)心理需求與三大期望

   ◇ 快樂元素在培訓(xùn)中的應(yīng)用

四、唱：如何與學(xué)員一唱一和

   ◇ 讓課堂從此不再沉悶、解決學(xué)員注意力不集中的互動(dòng)技巧

      ——五分鐘一調(diào)節(jié)      ——十分鐘一調(diào)動(dòng)

   ◇ 處變不驚的控場(chǎng)藝術(shù)  

      ——應(yīng)付自身的困難：出錯(cuò)了怎么辦？忘詞怎么辦？莫名緊張?jiān)趺崔k？

      ——應(yīng)對(duì)各種不同學(xué)員：過于安靜的學(xué)員、打瞌睡學(xué)員、開小會(huì)學(xué)員

                           好表現(xiàn)的學(xué)員、遭遇高手、惡意挑釁

   ◇ 內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)變力的計(jì)算公式

結(jié)尾篇：TTT進(jìn)階修煉

1、 練：刻意練習(xí)，池塘中的荷花開了多少？

2、 煉：成為內(nèi)訓(xùn)師能得到什么？真正價(jià)值意義在哪？

【綜合輔導(dǎo)】評(píng)審過關(guān)準(zhǔn)備

檢閱：精銳之師——評(píng)審認(rèn)證

時(shí) 間：1天

目 標(biāo)：綜合評(píng)估，成果檢驗(yàn)

形 式：內(nèi)訓(xùn)師綜合技能比武或內(nèi)訓(xùn)師大賽

要 求：每人抽取8分鐘課程片斷，現(xiàn)場(chǎng)講授，以現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分的方式，評(píng)出名次

評(píng) 委：邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)導(dǎo)師，組成專家評(píng)審團(tuán)，綜合評(píng)估

標(biāo) 準(zhǔn)：三維度十項(xiàng)指標(biāo)，綜合考評(píng)

結(jié) 業(yè)： 分享培訓(xùn)心得，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書

評(píng)選優(yōu)秀課件、優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師

邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)品、內(nèi)訓(xùn)師認(rèn)證證書，合影留念

【講師簡(jiǎn)介】

中國(guó)TTT培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家——小胡子老師陳練

  全國(guó)TTT專業(yè)培訓(xùn)十強(qiáng)培訓(xùn)師

  中國(guó)名師學(xué)院培訓(xùn)師培訓(xùn)領(lǐng)域副院長(zhǎng)

  國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)認(rèn)證培訓(xùn)師

  深圳清華大學(xué)培訓(xùn)中心特聘講師

  中國(guó)人民大學(xué)總裁研修班特聘講師

  專家級(jí)講師訓(xùn)練營(yíng)首席培訓(xùn)導(dǎo)師

  全國(guó)首度開發(fā)TTT三維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程

TTT實(shí)戰(zhàn)授課經(jīng)驗(yàn)超過1000天

為各企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師超過10000名

輔導(dǎo)各企業(yè)開發(fā)精品課程超過3000門

《三步成師^?：內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)進(jìn)階式研習(xí)坊》版權(quán)課程開發(fā)人

《磨課坊^?：經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開發(fā)》版權(quán)課程開發(fā)人

【中國(guó)演講藝術(shù)泰斗、共和國(guó)四大演說家彭清一教授對(duì)陳練老師的評(píng)價(jià)】

   “陳練很出色，他的激情及語言的流暢、邏輯和現(xiàn)場(chǎng)的駕馭能力都出乎我的想象，很出色。愿百尺高桿更進(jìn)一步！”

陳練，江湖人稱“小胡子老師”，開設(shè)微信公眾號(hào)：小胡子學(xué)堂。自釋為：小-小才大用、以勤為先，胡-不敢胡說、以實(shí)為本，子-樂為夫子、以敬為懷。這三字的詮釋也是小胡子十余年培訓(xùn)心路的實(shí)踐力行。成長(zhǎng)于講臺(tái)、成熟于講臺(tái)，感恩于講臺(tái)、感悟于講臺(tái)，有感而發(fā)，曾填詞以明志：

《沁園春·小胡子》

小才疏華，挑燈夜讀，日省月修。看衣衣漸寬，尋本求源，涓涓細(xì)流，曲徑通幽。傳道授業(yè)，學(xué)而不厭，一朝一夕一恒久。慎胡言，圖本樸歸真，心心所求。

望八方桃李秀，立三尺講臺(tái)敬心守。枝枝春無限，誨人不倦。樂為夫子，矢志不休。成人達(dá)己，教學(xué)相倚，度人度己度春秋。思勿停，念前行漫漫，白云悠悠。

多年來小胡子結(jié)合自己幾百場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)，專門針對(duì)TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究，在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)TTT課程基礎(chǔ)上，將心理心智訓(xùn)練、情商訓(xùn)練、體驗(yàn)式訓(xùn)練、演講口才訓(xùn)練、儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)巧妙融洽其中，整理提煉了一整套實(shí)用實(shí)操的TTT學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法，好學(xué)、好記、好用，真正幫助學(xué)員提升實(shí)戰(zhàn)技能。實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)TTT課程的全面升級(jí)，使得TTT三維實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)成為眾多500強(qiáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍打造首選實(shí)戰(zhàn)課程，并得以長(zhǎng)年復(fù)購學(xué)習(xí)。如：中國(guó)電信各分公司45期97天、國(guó)家電網(wǎng)各分公司22期54天、中國(guó)銀行各分行18期50天。

★ 獨(dú)家版權(quán)課程及咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目

《小胡子老師陪你學(xué)TTT——“小講臺(tái)真功夫”內(nèi)訓(xùn)師三維實(shí)戰(zhàn)技能》（基礎(chǔ)2-3天）

《小胡子老師陪你學(xué)TTT——“小講臺(tái)真功夫”內(nèi)訓(xùn)師三維實(shí)戰(zhàn)技能輔導(dǎo)坊》（4-6天）《小胡子老師陪你學(xué)TTT——“授課36技”內(nèi)訓(xùn)師授課表達(dá)技巧提升》（2-3天）

《小胡子老師陪你學(xué)TTT——崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》（2-3天）

《小胡子老師陪你學(xué)TTT——磨課坊：經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開發(fā)》（3-4天）

《小胡子老師陪你學(xué)TTT——“三步成師”內(nèi)訓(xùn)師晉級(jí)研習(xí)坊》（三階段6-9天）

★ 豐富的TTT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)（超過1000天）

金融行業(yè)：

中國(guó)工商銀行貴州省分行TTT特訓(xùn)營(yíng)、中國(guó)工商銀行河北省分行TTT特訓(xùn)營(yíng)、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣東省分行TTT特訓(xùn)營(yíng)、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行東莞分行三期6天、南海農(nóng)行2期、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行佛山分行三期6天、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行中山分行三期6天、中國(guó)銀行天津分行4期12天、中國(guó)銀行山東省分行三期8天、中國(guó)銀行內(nèi)蒙古分行三期9天、中國(guó)銀行四川省分行兩期5天、中國(guó)銀行河南省分行兩期4天、中國(guó)銀行黑龍江省分行、中國(guó)銀行包頭中行兩期6天、中國(guó)銀行巴彥淖爾分行、中國(guó)銀行赤峰分行、中國(guó)銀行青島分行、中國(guó)銀行濰坊分行、中國(guó)銀行長(zhǎng)沙分行、中國(guó)銀行漯河分行、中國(guó)銀行呼市玉泉支行、江蘇泰興農(nóng)商行TTT三階段10天（1天面試選拔+9天培訓(xùn)輔導(dǎo)）、山西陽曲農(nóng)商行TTT三階段11天（1天面試選拔+10天培訓(xùn)輔導(dǎo)）、浙商銀行溫州分行TTT三階段6天（兩期12天）、浙商銀行紹興分行TTT三階段6天（兩期12天）、浙商銀行蘭州分行TTT三階段6天、浙商銀行南京分行TTT三階段6天、浙商銀行寧波分行TTT三階段6天、黃巖農(nóng)村合作銀行TTT三階段7天、浙江臺(tái)州臨海農(nóng)商行TTT兩階段6天、浙江金華成泰農(nóng)商行TTT晉級(jí)兩階段6天、浙江嘉興農(nóng)商行TTT三階段6天、浙江路橋農(nóng)商行TTT三階段6天、浙江農(nóng)信臺(tái)州辦TTT集訓(xùn)營(yíng)4天、臺(tái)州玉環(huán)農(nóng)商行TTT三階段6天、河北邢臺(tái)信用聯(lián)社TTT三階段6天、山東濰坊市農(nóng)信社TTT集訓(xùn)3天、湖南常德農(nóng)商行TTT集訓(xùn)4天、河南滎陽農(nóng)商行、江蘇靖江農(nóng)商行、招商銀行福建泉州分行TTT兩期6天、招商銀行溫州分行TTT三階段6天、招商銀行南寧分行、交通銀行河南省分行三期6天、杭州銀行臺(tái)州分行TTT三階段6天、成都民生銀行、安徽六安郵儲(chǔ)銀行、瑞豐銀行、南京民生銀行、江蘇銀行揚(yáng)州分行、杭州恒豐銀行……

通訊行業(yè)：

河北省電信渠道部3期6天、石家莊電信、秦皇島電信3期6天、邢臺(tái)電信3期5天、張家口電信、廊坊電信、唐山電信、邯鄲電信、滄州電信3期6天、保定電信4期8天、湖北省電信客服中心TTT特訓(xùn)營(yíng)5天、武漢電信骨干班兩批10天、武漢電信4期8天、重慶電信2批4天、上海電信、江西贛州電信、湖北黃岡電信2期4天、福建福州電信、廣東東莞電信、廣東佛山電信5期10天、廣東惠州電信3期8天、肇慶電信、河北移動(dòng)5批10天、西安移動(dòng)設(shè)計(jì)院、遵義移動(dòng)、安徽移動(dòng)、西藏移動(dòng)、移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)、上海聯(lián)通4期8天、湖北省聯(lián)通、河北省聯(lián)通、貴州通服

電力行業(yè)：

河北張家口宣化熱電廠TTT內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)培養(yǎng)項(xiàng)目三階段12+2天

河北邯鄲邯峰電廠16年第一批內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)12天、17年第二批內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)9天

華電萊州發(fā)電廠TTT晉級(jí)班三階段9天、國(guó)華港電TTT內(nèi)訓(xùn)師三階段9天、國(guó)家電網(wǎng)河北省培訓(xùn)中心TTT三階段6天、邢臺(tái)電力、石家莊電力、國(guó)家電網(wǎng)河北省分公司14年2批4天、16年4批8天、17年2天、19年4期20天，內(nèi)蒙古電力2天，內(nèi)蒙古電力學(xué)校TTT三階段6天，國(guó)網(wǎng)武漢電力，山東省臨沂供電公司TTT 5天、江蘇華電戚墅堰發(fā)電廠3天、新疆華能電力3天、山東石橫發(fā)電廠、江蘇江陰利港電廠、山東青島電廠、國(guó)家電網(wǎng)電力科學(xué)研究院、沈陽電科院、新安江水力發(fā)電廠……

其他行業(yè)：

上海紅星美凱龍6批共12天、松下電器4期共10天、北京首都機(jī)場(chǎng)TTT晉級(jí)班三階段5天（兩期10天）、中國(guó)石油山西省分公司TTT內(nèi)訓(xùn)師晉級(jí)班三階段9天、寧波繼峰汽車零部件TTT晉級(jí)班三階段8天、石家莊以嶺藥業(yè)兩批共8天、貴州習(xí)酒3期12天、浙江良友木業(yè)15年3天，17年6天、武漢九州通醫(yī)藥兩批共6天、山東銀座百貨4期共8天、銀座家居2天、上海寶鋼三批共6天、海南航空三批共6天、完達(dá)山集團(tuán)兩期5天、廣東好太太科技集團(tuán)TTT晉級(jí)班三階段6天、南寧湘桂集團(tuán)TTT特訓(xùn)營(yíng)5天、浪潮集團(tuán)2批共4天、云南機(jī)場(chǎng)2期共4天、河南裕源康實(shí)業(yè)有限公司兩階段4天、北京獅橋資本、江蘇益客集團(tuán)，南京藝之行、廣東詩尼曼、邯鄲鋼諾、康佳電器、廣東宜通、恒天財(cái)富、廣汽乘用車、桂林力源集團(tuán)、廣東歐派、邯鄲陽光百貨、天津303建材、上海晨光、南京雀巢、上海廣電制作、廣州湯臣倍健、上海滇虹藥業(yè)、成都亞中醫(yī)療、河南駿馳集團(tuán)、北京華商鵬達(dá)物業(yè)、常州新城控股、云南楚雄卷煙廠、成都金廣集團(tuán)、北京新華人壽、上海博澤電機(jī)、廣州萬孚、上海鍋爐廠、廣東聯(lián)合電子、上海鐵路局、西安石羊集團(tuán)、中南洋控股、沈陽特變電工、蘇嘉杭高速公路、鄭州新世紀(jì)亞飛、東風(fēng)李爾汽車座椅、中物院三所、鄭州達(dá)能、新疆發(fā)改委培訓(xùn)中心公開課、北京大學(xué)總裁研修班、珠海清華大學(xué)培訓(xùn)中心公開課、中國(guó)人民大學(xué)總裁研修班……

學(xué)員滿意度長(zhǎng)期保持在98%以上，原因在于——

小胡子老師秉承并身體力行的教學(xué)理念：

★ 受訓(xùn)單位評(píng)價(jià)

    天津康師傅方便面事業(yè)營(yíng)業(yè)本部邀請(qǐng)陳老師授課后，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人對(duì)課程的評(píng)價(jià)：

這是我們目前為止所有外請(qǐng)講師中學(xué)員滿意度最高的一位。

陳老師準(zhǔn)備充分，課程規(guī)劃符合學(xué)員需求。表達(dá)邏輯清晰，并能啟發(fā)學(xué)員的思維，。課堂氣氛活躍，能通過案例及活動(dòng)活化教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)員的積極性。感謝老師慷慨提供學(xué)員的“愛心包”，使學(xué)員能感受到老師真誠(chéng)和無私的品格。                    

大型農(nóng)牧企業(yè)江蘇益客集團(tuán)請(qǐng)陳老師講授TTT三維實(shí)戰(zhàn)技能提升課程之后，集團(tuán)副總裁陳洪永給予了陳老師高度評(píng)價(jià)：

尊敬的陳老師：益客集團(tuán)很榮幸能請(qǐng)到您，三天兩夜您為益客管理者、也是為中國(guó)的農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)做了一件善事，您教會(huì)了我們不但是培訓(xùn)的技巧，更使我們感覺到了個(gè)人和企業(yè)責(zé)任的重大。上善若水、厚德載物。讓我們一路同行與共勉。

國(guó)家電網(wǎng)電力科學(xué)研究院副總工程師張長(zhǎng)銀培訓(xùn)課程評(píng)價(jià)：

兩天的培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲很多。我們一直處于感動(dòng)與激動(dòng)之中，陳老師緊扣大研發(fā)培訓(xùn)師培訓(xùn)主題，認(rèn)真準(zhǔn)備課件，通過豐富多彩的授課形式，讓我們理解了TTT的表達(dá)藝術(shù)、課件準(zhǔn)備的方法、授課的多種形式，是關(guān)于培訓(xùn)師培養(yǎng)之課，更是一堂教育員工如何做人做事的課程，非常感謝！