主講老師: | 陳龍 | ![]() |
課時安排: | 1-2天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-04-03 11:17 |
第一部分:高績效團隊領導力的基本認知
什么是高績效團隊
1. 高績效團隊的三大特征
2. 你從狼身上學什么?
視頻案例:狼的團隊
3. 團隊的基礎與核心
4. 團隊建設目的—做出結果
5. 團隊管理者的角色定位
(1)由管理走向領導的角色轉變
(2)團隊管理者的三重角色(作為下屬、作為上司、作為同僚)
(3)團隊管理者的“責任到位不越位”
(4)團隊管理者的價值—做領導的左右手而不是問題來源
視頻案例:站在領導的角度考慮問題
(5)團隊管理者面對問題的“三不放過”
團隊活動:跳出固有思維解決問題
什么是領導力
1.領導力的歷史沿革
2.領導VS管理
3.給您做個領導風格測評:MBTI與職業能力傾向測試
4.什么是情景領導:因人而異、因事而異、因情況而異
5.做教練式的領導者
(1)什么是教練技術
(2)教練技術的基本原則
(3)教練承擔的角色
(4)教練技術的四項基本能力
第二部分:團隊領導力的靈魂——文化建設
一、 文化到底是什么
二、 文化到底管什么
1. 統一思想
2. 統一標準
3. 統一行為
4. 統一結果
三、 文化如何落地
第一步:頭狼和榜樣注入靈魂(視頻案例:軍魂)
第二步:三會三榜宣傳靈魂
第三步:賞善罰惡守住靈魂
第三部分:團隊領導力的基礎——機制建設
一、什么是機制建設
1.機制建設的核心是要結果
2.要結果就是解決問題不是制造麻煩
3.管理者在機制上的三大誤區
要求不清下屬無所適
沒有指導下屬瞎做亂干
沒有控制結果無法保證
二、如何要結果
1.為什么沒結果?
2.制度的力量(視頻案例:機制的力量)
(1)新加坡現象
(2)制度的核心是遏制人性的弱點、弘揚人性的優點
3.出結果的步驟
(1)結果要清楚
(2)方法要明確
(3)過程要監控
(4)賞罰要及時
(5)改進最重要
4.結果有三有
5.出結果三個一:一張表、一個人、一個會
三、如何搞好制度建設
1.制度的目的是搞好工作而不是限制員工
2.制度建立五種方法
(1)文化提煉法
(2)經驗繼承法
(3)標桿借鑒法
(4)集思廣益法
(5)問題分析法
團隊活動:方法總比困難多
3.如何保證制度執行
(1)保護制度的神圣性
(2)要公正而不是所謂的公平
(3)制度是所有行為的標準
(4)分清楚人性與人情
案例討論:如何處理這個員工?
第四部分:團隊領導力的核心——人員管理
一、 破解人性的黑匣子
1.員工為什么不干活?
2.員工為什么愿意干活?
3.動機與行為的關系
4.90后員工的三大特征
自我中心、內心孤獨、價值觀多元
5.嗑瓜子的啟示
二、如何保證員工愿意做結果?
1. 如何將“平凡”的人變得“不平凡”
(1)不要抱怨員工的不足
(2)管理者的責任就是帶領團隊出結果
(3)塑造下屬身上的優點
案例討論:這個下屬怎么用?
2. 如何派任務讓員工信心滿滿?
視頻案例:李云龍的教練技術
(1)目標結果明確
(2)方法步驟確認
(3)資源合理到位
(4)賞罰措施到位
3. 如何處理下屬求助?
(1)區分情況
(2)合理引導
(3)根據情況決定自己的參與程度
4. 表揚與批評
(1)表揚的三大原則
(2)群體表揚與個體表揚
(3)對人不對事的批評
(4)不要輕易說“下不為例”
5.有效授權
(1)授權的原則
(2)是否授權
(3)授權的四種方式
(4)授權的流程
三、讓團隊自我運轉的激勵藝術
1. 破解人行動的動力之源
2. 激勵的兩大方向
視頻案例:我沒病
3. 不同階段的激勵點
4. 讓員工心動的十一個激勵招法
第五部分:團隊領導力的提升——團隊關系管理
一、 實現團隊關系和諧的兩大核心
互相理解與共贏思維
1.破解和諧團隊的五大障礙
(1)用互相學習破解自以為是
(2)用理解的心態破解我行我素
(3)用個人影響力破解強制領導
(4)用問題歸因法破解推卸責任
(5)用主動和雙贏破解缺乏溝通
2.加強相互理解的四種方法
(1)定期互通信息
(2)雙模分析法(從旁觀者的角度客觀為雙方制定思維和訴求模型進行分析)
(3)定期抱怨會(原則、流程、協調者機制)
(4)通過活動增進交流
團隊活動:換個方向結果不一樣
3.加強共贏思維的四種方法
(1)目標歸結法(分析雙方的利益取向,尋找可能的共同目標)
(2)共同空間分析法(雙方在此事上的思維或行為路線是什么,交集在哪里)
(3)讓步置換思維法(自己可以做怎樣的讓步去置換對方的何種資源與支持)
(4)逐步推進法(如果全局不能達成一致,先從可以達成一致的局部推進工作,在工作進程中慢慢加深雙方的合作空間)
案例討論:產品經理甲如何爭取銷售部門的積極配合?
二、處理沖突的基本原則—交流與協商
1.沖突來自于哪里?
(1)缺乏協作精神
(2)過于看重自身利益
(3)自我中心、角度片面
(4)沒有溝通意識與技巧
(5)將個人好惡帶到工作中
2.交流與協商時應有的態度
(1)調節自己的情緒狀態
(2)合理調整自己的預期
(3)大局觀與整體利益
(4)解決問題而不是爭論對錯
(5)引導和影響而不是強硬說服(視頻案例:引導的藝術)
(6)盡力擴大共識而非制造矛盾
3.交流協商的步驟
(1)闡述目的和意義
(2)聽取對方想法與提出指導性建議
(3)先從你需要承擔的工作開始
(4)從團隊合作的角度提出你的要求
(5)感謝對方的支持和幫助
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