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        “天生更懂”,青春恰時來 ——高效職場溝通與團隊協(xié)作技巧

        主講老師: 陳琦 陳琦

        主講師資:陳琦

        課時安排: 2天/6小時一天
        學(xué)習(xí)費用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 開場破冰:組建“英雄聯(lián)盟”學(xué)習(xí)小組 引言案例:《一只貓的故事》 定義:新時代、新職場、新征程 課程模型:青春恰時來“三角模型”
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2023-04-07 11:41


        【課程收益】

         懂得溝通技巧、建立和諧關(guān)系

         更具人格魅力、更受職場歡迎

         獲得尊重認(rèn)可、贏得友誼合作

         提高協(xié)作能力、成功發(fā)展事業(yè)

         提升核心能力、人生新邁臺階

        【學(xué)員對象】

          職場新人

        【授課方式】

        場景式學(xué)習(xí)+案例探究式學(xué)習(xí)+互動分享式學(xué)習(xí)

        【授課時長】

           2天,6小時/天

        【課程內(nèi)容】

         開場破冰:組建“英雄聯(lián)盟”學(xué)習(xí)小組

         引言案例:《一只貓的故事》

         定義:新時代、新職場、新征程

         課程模型:青春恰時來“三角模型”

         

        一、 透過現(xiàn)象看本質(zhì)

        1、 你已具有的職場溝通認(rèn)知結(jié)構(gòu)分享

        2、 職場溝通的基本人格特質(zhì)

        案例:希波克拉底的氣質(zhì)說 & DISC

        演練:職場溝通的人格氣質(zhì)

        分享:“英雄聯(lián)盟”里的故事

        3、 職場溝通的本質(zhì)屬性

        探究:職場溝通常見的社恐”& “直男”

        點評:職場溝通本質(zhì)屬性——提高工作效率

        案例:職場溝通里的5大場景

        互動:5大場景”的現(xiàn)場模擬

        二、 打破常規(guī)立職場

        1、 革除“不配合”現(xiàn)象

        案例:職場打招呼很重要嗎

        探究:職場溝通是否需要先做到戴上耳機?

        場景:“我已經(jīng)說過了呀……”“我早看到了……”

        點評:樹立職場內(nèi)外部客戶意識的2個核心

        演練:革除不配合的“4要5步”協(xié)調(diào)法

        2、 積極面對觀點“異議”

        案例:職場會議的問題

        探究:如何快速找到“最大公約數(shù)”

        場景:“你難道不明白我說的意識嗎……”

        點評:職場溝通處理異議的一個公式

        演練:求同存異、合和而同

        3、 全方位應(yīng)對“溝通漏斗”

        案例:從不喜歡與某類同事主動溝通

        探究:提高工作效率的關(guān)鍵點所在

        場景:“通知會議……”

        點評:職場溝通的“三心、四式”

        1) 三心技巧

        a) 同理心——站在對方立場思考

        § 練習(xí):跨部門同事的溝通技巧

        b) 委婉心——直來直去是大忌

        § 練習(xí):深呼吸淡定的訓(xùn)練

        c) 喜悅心——微笑、幽默、贊美

        § 練習(xí):AIA的贊美訓(xùn)練

        2) 四式技巧

        a) 主動式——主動性的事先溝通

        § 練習(xí):ABC角色主動訓(xùn)練

        b) 傾聽式——理解性的聽取細(xì)節(jié)

        § 案例:結(jié)構(gòu)性傾聽判斷

        § 練習(xí):HR工作任務(wù)的傳話訓(xùn)練

        c) 理性式——邏輯性的工作結(jié)構(gòu)

        § 練習(xí):結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練

        d) 體態(tài)式——語氣語調(diào),肢體動作

        § 練習(xí):肢體語言的訓(xùn)練

        ——合作學(xué)習(xí):互聯(lián)網(wǎng)平臺公司的職場溝通創(chuàng)新需求與方法

        三、 擦出火花巧協(xié)作

        1、 你認(rèn)為的職場目標(biāo)與團隊的認(rèn)知結(jié)構(gòu)分享

        2、 職場工作目標(biāo)的基本屬性

        案例:告訴我在“英雄聯(lián)盟”的想要獲取什么?

        場景:“我的第一項工作任務(wù)是這樣完成的……”

        點評:職場目標(biāo)的設(shè)定與投入產(chǎn)出比(基本屬性)——價值

        互動:“我的英雄之旅”

        3、 職場團隊協(xié)作的真相

        案例:AB橋的啟示

        場景:“我的工作我負(fù)責(zé)、團隊的工作我有責(zé)”

        點評:團隊協(xié)作的工作內(nèi)涵

        1) 團隊協(xié)作內(nèi)部的文化復(fù)雜性

        2) 團隊協(xié)作內(nèi)部的群體無理性

        點評:團隊協(xié)作的工作技巧

        1) 建立信任

        § 練習(xí):彼此的信任宣言

        2) 擁抱沖突

        § 練習(xí):擁抱沖突的“規(guī)則”

        3) 做出承諾

        § 練習(xí):團隊集體的首要目標(biāo)

        4) 承擔(dān)責(zé)任

        § 練習(xí):團隊協(xié)作的有效性

        5) 關(guān)注結(jié)果

        § 建立你在團隊中的“記分板”

        四、 打造職場新核心

        1、 當(dāng)“魔鬼”遇上“天使”的核心競爭力

        2、 職場新核心的內(nèi)容

        案例:天生我材必有用

        場景:“我入職當(dāng)天的那份初心是……”

        點評:職場生涯規(guī)劃的關(guān)鍵要素

        1) 職場定位

        2) 職場能力

        3) 職場目標(biāo)

        4) 職場資本

        演練“天生更懂”——我如何能做得更好?

        3、 初入職場90天內(nèi)要注意的事

        1) 對聘用你的伯樂要勤加聯(lián)絡(luò)

        2) 結(jié)交嚴(yán)厲但有核心能力的人

        3) 讓周圍人了解你擅長的成就

        4) 即使再忙,也要出席一次聚餐

        5) 勇敢挑戰(zhàn)職前不愿不敢做的事

        探究:“英雄聯(lián)盟”里適應(yīng)職場,調(diào)整自我,面向平臺,渴求成功

        ——合作學(xué)習(xí):互聯(lián)網(wǎng)平臺公司的團隊訴求與團隊底線

         
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