企業培訓規劃與計劃的實施

【課程收益】

? 陳述培訓管理存在主要問題

? 快速構建培訓體系六大系統

? 正確運用培訓管理技巧

? 規避和解決培訓出現的風險

【課程特色】

? 主要特點：詳細闡述企業培訓體系構建與戰略人才培養的操作精髓

? 案例指導：分析企業內訓的經典個案 

? 案例訓練：掌握企業培訓提升方法 

? 行動建議：企業培訓的實戰模擬練習 

? 提升建議：引爆企業培訓的可行性行動方案

【課程形式】

? 工作實務案例的分享及研討（團體討論與分享）；

? 引進管理知識、工具與技巧（講師講述、實務演練）；

? 教導學員學會運用各種管理工具與技能（角色扮演）；

? 小組發表（講師檢核與評價）

? 課后輔導

【授課時長】

12小時/兩天+課后輔導

【課程對象】

   人力資源總監、人力資源經理、培訓經理以及相關中高層管理者

【課程框架】

①培訓之局    ②培訓之困   ③培訓之重

④培訓之體    ⑤培訓之計   ⑥培訓之術   

⑦培訓之果

【培訓導師】

陳  琦 老師

【課程內容】

? 研討：新中國建國以來的四代培訓發展的剖析

一、培訓之局

1、 授課講解還是課堂激動

2、 教學設計的救命稻草

3、 走入了培訓技術的迷宮

4、 走上了培訓管理的神壇

5、 培訓用技術沖泡泡

6、 培訓管理者的無言結局

7、 培訓邁向成功的階梯

8、 選擇比努力更為重要

9、 真正理解培訓的內涵

2 點評：風月本無常，情懷自淺深

二、培訓之困

1、 計劃做錯了？

2、 培訓需要專業嗎？

3、 培訓真正的需求又是什么？

4、 現場效果有多重要？

5、 培訓怎樣才有效果？

2 點評：以終定為始，培訓高大上

三、培訓之重

1、 培訓的定義

2、 有效培訓的前提條件

3、 培訓對于企業發展的重要性

? 視頻《歷史轉折中的鄧小平》

? 沒有艱苦訓練就沒有好士兵

? 沒有教育培訓就沒有好員工

2 點評：若為職業故，且行且珍惜

四、培訓之體

1、 培訓體系的構建

2、 培訓需求的分析

3、 培訓計劃的確定

4、 培訓資源的準備

5、 培訓隊伍的培養

6、 培訓實施的落地

7、 培訓效果的評估

8、 培訓成果的收獲

2 點評：體系建設難，管理亦見真

五、培訓之計

1、 培訓體系包含的內容

2、 企業不同階段的培訓需求

3、 培訓需求的分析

? 問卷調查法

? 訪談法

? 頭腦風暴法

? 績效分析法

4、 培訓計劃的制定

? 定位：以戰略目標為主線

? 立足：以業務發展為核心

? 內容：以技能提升為標準

5、 年度培訓計劃的制定方法

2 點評：需求定首善、價值定計劃

六、培訓之術

1、 12中可控的培訓學習方法

2、 培訓預算的可控法及預算不足的方法

3、 培訓師資庫的建立

? 外部講師的選擇

? 內部講師的培養

4、 培訓教材的編寫與使用

? 就地取材法

? 照章實施法

? 移花接木法

? 拼接法

? 原汁原味法

2 點評：合適與適合、謀定而后動

七、培訓之果

1、 柯氏四級評估的運用及重點

2、 評估培訓績效的五個層次及注意點

3、 評價培訓支持

? 培訓前、培訓中、培訓后

4、 培訓評估方法

5、 培訓無效論的評述及對企業的中肯建議

2 點評：信心的工作、盼望的忍耐