問卷調查法（實訓操作課）

【教學方法和目的】

采用情景教學法，模擬制作調查問卷。通過教師講授了解問卷調查法的基本理論，分組研討及實際操作，使學員基本掌握調查問卷的制作方法。

【課程大綱】

第一部分：理論概述

一、什么是問卷調查法

（一）基本概念

（二）問卷調查法的特點

（三）問卷調查法的分類

二、怎樣制作調查問卷

（一）問卷設計的原則

（二）問卷設計的程序

（三）問卷的基本結構

（四）問卷設計的方法

第二部分  實訓操作

分組：學員自然分為3-4個小組。

教具：大白板（鐵質）1個、磁扣3-4-個、A3白紙6-8張、記號筆4-5個、手持話筒1個。

一、制作調查問卷的題目、封面信和指導語

主題：“身心健康”

每組根據主題自擬題目，制作封面信、指導語；

推舉代表在班級展示；

教師點評。

二、制作調查問卷的問題和答案

每組在自擬題目、制作封面信、指導語基礎上，制作5個問題和答案，包括事實性問題（特征問題、行為問題）、態度性問題、困窘性問題；

推舉代表在班級展示；

教師點評。