經營領導力沙盤模擬課程介紹

課程背景

企業沙盤模擬培訓源自軍事上的沙盤模擬推演。軍事沙盤模擬推演通過紅、藍兩軍在戰場上的對抗與較量，發現雙方戰略戰術上存在的問題，提高指揮員的作戰能力。歐、美知名商學院意識到這種方法同樣適合企業對中、高層經理的培養和鍛煉，隨即對軍事沙盤模擬推演進行廣泛的借鑒與研究，最終開發出了企業沙盤實戰模擬培訓這一新型現代教學模式。目前，沙盤模擬培訓已風靡全球，不僅是歐、美商學院MBA的核心課程之一，也是世界500強企業中高層管理人員提升經營管理能力的首選課程。

沙盤模擬實戰課程是通過模擬企業整體運營，使受訓者在分析市場、制定戰略、產品研發、組織生產、整體營銷和財務籌劃等一系列的活動中，領悟科學管理規律，提高全面管理能力。它可以幫助參加培訓的學員在2-3天內體驗和演練企業全面運營管理，深刻理解企業戰略管理、整體經營管理、團隊建設、競爭優勢締造以及有限資源的合理配置，并能有效提高企業管理人員戰略領導力、決策領導力與經營管理的能力。

課程特色

 沙盤模擬課程是以學員為中心的體驗式學習，它強調“先行后知”。通過參與帶有挑戰性的“模擬經營”，使學員和團隊經受一些“考驗”之后，通過分析討論和老師講解點評，把這些從“考驗”中得來的認識與工作實際結合，把沙盤模擬中的情景與工作目標相聯系的一種新型教學模式。課程融角色扮演、情景模擬、案例分析和專家診斷于一體，最大限度地調動學員興趣，保證培訓效果。學員在短短兩三天的訓練過程中，會遇到企業經營中經常出現的各種典型問題，學員必須和團隊成員一起去發現機遇，分析問題，制定決策，組織實施。制定的決策或許成功、或許失敗，學員就是在這種成功和失敗的體驗中，學習管理知識，掌握管理技巧，感悟管理真諦。沙盤模擬課程是一種在犯錯誤中認識錯誤，改正錯誤，提高自己，而又不使公司蒙受任何實際損失的理想課程。

課程目標

? 讓學員熟悉、了解企業全面運營管理內容和運營流程；

? 培養統觀全局和系統思考的能力；

? 提升和演練學員決策能力和戰略理解力；

? 培養和提升經營管理意識，強化市場競爭意識

? 促進各部門相互了解，打消部門隔閡；

? 學習重要的財務知識，學會使用財務思維解決管理問題；

? 通過模擬演練展現學員在經營管理方面領導力的素養和水平，便于主管部門選拔后備干部。

課程對象

總經理、中高層管理人員、部門主管、業務骨干、后備管理者等  24-42人

課程時間

2 天—3天

課程形式

沙盤推演+角色扮演+情景模擬+小組討論+軟件分析工具+動態數據分析+點評講解

課程核心優勢：

教學裝備國內領先：物理手工沙盤教具+電腦軟件分析體系，即每組配備學生端電腦，與教師端電腦聯網構成局域網，經營數據匯總教師端，借助軟件體系瞬時產生經營狀況的動態數據分析，減少了純手工沙盤人工計算帶來的時間浪費，不僅提高了課程效率，而且經營業績分析和點評講解內容更加深入，具有純手工沙盤達不到的效果。

課程大綱

領導力解讀：

? 什么是領導力；

? 六維領導力解讀；

? 提升領導力要提高哪些能力；

? 通過經營模擬演練多維領導力，發現不足之處加以改善；。

透過企業經營的本質看經營管理：

? 認識和解析財務報表，學習用財務思維分析和解決管理問題；

? 演練：填制資產負債表和利潤表；

? 解讀企業經營的本質；學習和演練利用“三大活動”為工具思考全面運營；

? 討論：如何尋找虧損原因和提高利潤？

? 研討:擴大銷售需要考慮的因素；

? 研討:成本控制需要考慮的因素；

? 延伸思考：如何在實際工作中管控成本出利潤。

戰略領導力：

? 互動：制定戰略的起點是什么？

? “產業為本”的戰略思維在模擬經營中運用與解讀；

? 戰略規劃實戰解析：產業趨勢、規模、結構分析；

? 互動：戰略的本質？

? 戰略定位——從企業經營環境的外部考慮；

? 戰略配稱——從企業經營資源的內部考慮。

? 延伸思考：結合戰略的本質思考本公司的行業聚焦問題。

營銷管理

? 市場調研與分析；

? 競爭對手分析；

? 廣告策略制定；

? 營銷費用投入量的思考方法；

? 營銷戰略三步驟STP;

? 思考：如何以最少的營銷費用投入換取最大的產出？

產品戰略

? 互動：企業基業長青的本質是什么？

? 從企業經營本質探討基業長青的基點；

? 根據產品生命周期的不同階段制定適應性戰略；

? 學習利用波士頓矩陣規劃企業未來；

? 延伸思考：結合產品生命周期和波士頓矩陣的理念思考本公司的研發與市場的結合。

團隊業績的人力資源評估：

? 基于財務報表和總體經營狀況的團隊業績綜合評比；

? 基于成本控制的關鍵崗位評估——木桶原理應用；

? 基于“崗位勝任符合度”的度量評估；

? 團隊總體績效360度雷達測評。