主講老師: | 楚曉暉 | ![]() |
課時安排: | 2-3天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 沙盤模擬課程是以學員為中心的體驗式學習,它強調“先行后知”。通過參與帶有挑戰性的“模擬經營”,使學員和團隊經受一些“考驗”之后,通過分析討論和老師講解點評,把這些從“考驗”中得來的認識與工作實際結合,把沙盤模擬中的情景與工作目標相聯系的一種新型教學模式。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-04-19 11:47 |
課程背景
企業沙盤模擬培訓源自軍事上的沙盤模擬推演。軍事沙盤模擬推演通過紅、藍兩軍在戰場上的對抗與較量,發現雙方戰略戰術上存在的問題,提高指揮員的作戰能力。歐、美知名商學院意識到這種方法同樣適合企業對中、高層經理的培養和鍛煉,隨即對軍事沙盤模擬推演進行廣泛的借鑒與研究,最終開發出了企業沙盤實戰模擬培訓這一新型現代教學模式。目前,沙盤模擬培訓已風靡全球,不僅是歐、美商學院MBA的核心課程之一,也是世界500強企業中高層管理人員提升經營管理能力的首選課程。
沙盤模擬實戰課程是通過模擬企業整體運營,使受訓者在分析市場、制定戰略、組織生產、整體營銷和財務籌劃等一系列的活動中,領悟科學管理規律,提高全面管理能力。它可以幫助參加培訓的學員深刻理解企業戰略管理、整體經營管理、團隊建設、競爭優勢締造以及有限資源的合理配置,并能有效提高企業管理人員戰略決策與經營管理的能力。
課程特色
沙盤模擬課程是以學員為中心的體驗式學習,它強調“先行后知”。通過參與帶有挑戰性的“模擬經營”,使學員和團隊經受一些“考驗”之后,通過分析討論和老師講解點評,把這些從“考驗”中得來的認識與工作實際結合,把沙盤模擬中的情景與工作目標相聯系的一種新型教學模式。課程融角色扮演、情景模擬、案例分析和專家診斷于一體,最大限度地調動學員興趣,保證培訓效果。學員在短短兩三天的訓練過程中,會遇到企業經營中經常出現的各種典型問題,學員必須和團隊成員一起去發現機遇,分析問題,制定決策,組織實施。制定的決策或許成功、或許失敗,學員就是在這種成功和失敗的體驗中,學習管理知識,掌握管理技巧,感悟管理真諦。沙盤模擬課程是一種在犯錯誤中認識錯誤,改正錯誤,提高自己,而又不使公司蒙受任何實際損失的理想課程。
課程目標
? 演練戰略制定,培養戰略思維;
? 提高學員戰略管理及經營決策能力;
? 培養統觀全局和系統思考的能力;
? 理解外部信息的重要作用,提高利用信息進行預測和決策的能力;
? 認識各種決策與經營策略的市場效果;
? 培養控制企業風險的能力;
? 強化市場競爭意識;
? 讓學生熟悉、了解企業全面運營管理內容;
? 學習重要的財務知識,包括了解和分析財務報表;學會使用各種分析工具,診斷企業經營狀態。
課程對象
企業中高層管理者、MBA、EMBA、總裁班學員等,24-42人
培訓時間
2-3天
課程形式
沙盤推演+角色扮演+情景模擬+小組研討+國內領先的軟件分析工具+動態數據分析+專家點評講解
課程大綱
企業戰略
? 通過模擬經營,練習使用戰略分析的工具和方法;
? “產業為本”的戰略心訣在模擬經營中運用與解讀;
? 戰略工具:SWOT分析;
? 戰略本質解析:戰略定位與戰略配稱;
? 解讀適合中國國情的企業成長戰略模型——ECIRM。
? 互動:制定戰略的起點是什么?
產品戰略
? 互動:企業基業長青的本質是什么?
? 從企業經營本質探討基業長青的基點;
? 學習運用產品組合策略和產品開發策略規劃產品線,為模擬企業謀求穩定的利潤來源;
? 根據產品生命周期的不同階段制定適應性戰略;
? 學習利用波士頓矩陣決策營銷戰略;
? 盈虧平衡點的思考。
競爭戰略
? 進行模擬市場細分和市場定位,制定新市場進入戰略;
? 練習使用競爭者辨識與分析技術;
? 策劃戰略進攻與防御;
? 根據模擬經營形勢,靈活運用領導者、挑戰者、追隨者、補缺者戰略;
? 廣告決策方法。
經營管理決策
? 演練每一個模擬經營環節的管理決策;
? 學習制定融資計劃、產品開發計劃、固定資產投資計劃、原材料采購計劃、生產計劃、市場開拓計劃;
? 利用期末總結,進行經營反思,尋找決策誤區;
? 回歸企業經營本質,解析財務報表,運用財務思維解決管理問題;
? 現場演練群體決策,親身體驗群體決策的優勢與劣勢;
? 研討:企業盈利的決策路徑;
? 案例:如何理解結構效率大于運營效率。
財務管控決策
? 學習預算管理,在模擬經營中利用現金流預測,保證財務安全;
? 練習融資、采購、生產等環節的成本控制;
? 降低資金占用的流程優化要點;
? 學習資本、資產、損益的流程、企業資產與負債和權益的結構;
? 運用財務分析方法指導經營決策,調整經營策略。
戰略執行
? 思考:如何化戰略為行動?
? 戰略執行框架;
? 演練:戰略制定、戰略解碼、戰略執行;
? 戰略執行工具:平衡計分卡思想的引入;
? 平衡計分卡的基本框架。
注:課綱內容為三天版本,兩天課程內容酌減。
課程表
日期 | 時間 | 內容 |
第一日 上午 | 08:15-08:30 | 簽到 |
08:30-08:45 | 開場:領導致辭/培訓基本情況介紹等 | |
08:45-09:50 | 引言、沙盤模擬規則介紹、公司組建 | |
10:00-12:00 | 教學年企業業務模擬經營(講師帶領學員模擬操作一年沙盤) | |
12:00-14:00 | 午餐 | |
第一日 下午 | 14:00-14:30 | 學員進行戰略規劃 |
14:30-16:00 | 學員進行模擬企業第一年業務經營 | |
16:00-16:30 | 講師對第一年進行點評、講解和引導學員討論 | |
16:30-17:30 | 學員進行模擬企業第二年業務經營 | |
17:30- | 結束或晚餐(晚間交流) | |
第二日 上午
| 08:30-09:20 | 講師對第二年進行點評和講解 |
09:30-11:00 | 學員進行模擬企業第三年業務經營 | |
11:00-11:30 | 講師對第三年進行點評和講解 | |
11:30-12:00 | 進行模擬企業第四年廣告競標 | |
12:00-14:00 | 午餐 | |
第二日 下午 | 14:00-15:30 | 學員進行模擬企業第四年業務經營 |
15:30-16:00 | 講師對第四年進行點評和講解 | |
16:00-17:00 | 學員交流,總結討論 | |
17:00 | 頒發優勝獎(如需則請貴單位自擬獎品)、結束 |
注:以上課程表為2天的課程表,模擬運行到第四年,如果是3天的課程,則完整模擬運行到第六年。由于沙盤模擬課程時間進度具有不確定性,課程表時間安排為參考,具體進度根據實際情況調整。
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