主講老師: | 董栗序 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 本課程給出解決方案,通過詳實的案例情景模擬,給理念,給方法,給工具,更具針對性和實操性,幫助學員掌握績效輔導技巧,從道法術器四個層面展開,助力團隊成員提升績效,達成績效目標。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-04-19 14:23 |
課程背景Course Background
管理大師彼得?德魯克說:“管理,首先是產出績效。”帶領幫助團隊和員工達成績效目標是管理者的首要任務。
那么,作為一名管理者如何給員工績效輔導?如何做績效反饋?績效輔導方法工具有哪些?績效輔導時機渠道有哪些?如何幫助員工制定績效改進計劃?如何做一名績效教練?
本課程給出解決方案,通過詳實的案例情景模擬,給理念,給方法,給工具,更具針對性和實操性,幫助學員掌握績效輔導技巧,從道法術器四個層面展開,助力團隊成員提升績效,達成績效目標。
課程收益Course Benefits
1. 正確理解績效輔導
2. 掌握績效輔導的工具方法和技巧
3. 掌握低成本培育員工的5大方法
4. 診斷下屬績效低下原因,幫助下屬制定績效改進計劃
5. 掌握輔導面談的有效反饋技巧
6. 提升績效改善的能力
課程特色Course Features
針對性:針對性的課程開發,真正做到講你想聽的,給你所想要的
科學性:對世界標桿企業案例研究深入,充分了解國際先進模式和資訊,避免課程內容掉進經驗主義泥潭,確保課程的正確性和科學性
實操性:精選案例在課程中深入講解,極具參考性,可模仿或創造性地模仿
工具性:課程提供實用管理工具,拿回去就能用。
實戰性:針對性設計課程,讓學員把錯誤犯在課堂里,只把正確方法帶回去
課程對象Target Audience
企業中層經理、各部門主管等
授課方法Training Methods
講學互動、問題導向;團隊競賽、實戰答疑;小組研討、心得分享;案例分析、促動技術。
課程大綱Course Outline
第1單元 理解績效輔導
案例:張軍的辭職信
1.1為什么要進行績效輔導?
何為績效輔導?
為何不愿意做績效輔導?
故事:磨刀不誤砍柴工
沒有績效輔導或只有負面反饋時的員工績效曲線
有績效輔導以及正面反饋及強化的員工績效曲線
1.2 何時需要績效輔導?
輔導時機選擇
思考:為什么員工的表現不盡如人意?
1.3績效教練的能力和特質
從傳統領導到教練型領導
績效教練應具能力
績效輔導如何幫助企業增加競爭優勢?
小結:明確績效輔導的定義,了解績效輔導的時機途徑,績效輔導對企業對管理者對員工的益處,績效教練應具能力和特征。
第2單元 績效輔導技巧
2.1績效輔導的內涵
跟蹤績效表現,并提供反饋和意見輔導,同時在必要的時候調整目標;
關注于培養能力和解決問題;
有重點的(明確并增強在整個考核期對關鍵結果領域、目標及行為的理解),激勵性的,參與性的(讓員工感受到參與和承諾意識);
及時且具體。
2.2 績效輔導的流程:GROW
聚焦目標(Goal)
了解現狀(Reality)
探索行動方案(Options)
強化意愿(Will)
案例:李總與小王的對話
2.3績效輔導中提問技巧
選擇好的提問方式
一次不要提太多問題
不要強迫員工回答
不要重復提相同問題
要給員工思考的時間
練習:封閉式提問
引導式提問
2.4績效輔導中傾聽技巧
使用目光接觸
贊許性點頭和恰當的面部表情
避免分心的舉動或手勢
復述
做筆記
測試:我的傾聽能力
2.5績效面談中反饋技巧
正面反饋:真誠 、具體 、定期 、及時、建設性地
負面反饋(BEST反饋)
描述行為 (Behavior description)
表達后果(Express consequence)
征求意見(Solicit input)
著眼未來(Talk about positive outcomes)
視頻案例:建設性反饋
小結:掌握績效輔導的工具,學習績效輔導技巧和步驟,科學有效輔導部屬。
第3單元 績效面談
3.1績效面談的步驟
面談資料準備,包括季度考核表、面談記錄表(事先發給員工);
營造一個和諧的氣氛;
說明討論的目的、步驟和時間;
員工確認考核結果;
根據員工工作總結的情況,分析成功和失敗的原因,評價員工在工作能力上的強項和有待改進的方面;
以上討論達成共識;
為下一階段的工作設定目標
討論需要的支持和資源;
制定下一階段的行動計劃;
簽字
工具:績效面談各類表格
版權視頻:績效面談方法
3.2績效面談的原則
真誠,面談的心理基礎
集中在績效,而非性格特征——“對事不對人”
優點和缺點并重(漢堡法則 )
著眼于未來而非糾纏于過去——績效面談的指導思想應是“面向未來”
具體,不要泛泛而談
避免對立和沖突——以事實說話,以理服人
鼓勵下屬說話
認真傾聽
案例:成功的面談與失敗的面談
3.3績效面談策略
·因人而異
貢獻型(工作業績好+工作態度好)
沖鋒型(好的工作業績+差的工作態度)
安分型(差的工作業績+好的工作態度)
墮落型(工作業績差+工作態度差)
視頻案例:士兵突擊袁朗對話
小結:了解績效面談的原則、步驟和工具,有效與下屬進行深入溝通,剖析部屬績效差距原因,找到真因,幫助制定績效改進計劃。
第4單元 績效改進
4.1績效低下原因剖析
個人能力、管理者能力、流程缺陷、環境因素、個人原因、動機…
案例:李俊差在哪里?
吉爾伯特行為工程模型
4.2員工績效改進流程
1)員工改進流程
績效診斷與分析
明確改進要點
選擇改進方法
制訂改進計劃
實施改進計劃
評價改進結果
案例:王力
2)制定績效改進計劃
案例:立達公司
小結:了解組織和員工績效改進步驟流程,掌握績效改進方法,幫助提升績效,達成績效目標。
行動計劃
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