| 主講老師： | 張佩星 |  |
| 課時安排： | 4天/6小時一天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 財富百強企業(yè)的圓桌型情景式課程，哈佛教學方式的經典引進，世界頂級公司職業(yè)經理人的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、技巧點評、工具輔導、開放式討論、參與式練習等。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-04-23 10:15 |
課程長度、人數(shù)限定及課程評價：
l 4天，計6*4＝24小時。上課時間：9:00-12:00, 13:30-16:30。
l 本課程采用情景式、互動型教學方式，為保證學習效果，限人數(shù)不超過25人。
l 課程反饋評分方法：去掉每個調查題的最高分和最低分各1個，然后匯總。
課程特色及設施要求：
財富百強企業(yè)的圓桌型情景式課程，哈佛教學方式的經典引進，世界頂級公司職業(yè)經理人的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、技巧點評、工具輔導、開放式討論、參與式練習等。
本課程采用獨特的“實戰(zhàn)案例+現(xiàn)場考核”式訓練方法，必須采用專用的培訓道具和案例分享物品，請培訓組織單位做好預算(280元)。同時，講臺必須是1.3米以上高度的站立式講臺，桌椅必須分小組排布。
課程詳細內容：
做正確的事：經營理念和競爭策略的升級
? 有什么樣的經營理念，就有什么樣的業(yè)務體量 ? 正確的經營思路是企業(yè)增長的根基 ? 明確企業(yè)發(fā)展方向：四種愿景 ? 撬動行業(yè)增長的盈利模式和競爭策略 總體成本領先 標歧立異 目標聚集 速度搶先 免費 互聯(lián)網+與大數(shù)據(jù) 工業(yè)4.0 ? 企業(yè)總體戰(zhàn)略的擴張與延伸 集中化與一體化 并購與重組 國際化戰(zhàn)略 ? 工具：競爭策略組合拳 洞悉外部機會和威脅 明白自身優(yōu)勢和劣勢 制定最適合本企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略 形成盈利策略組合 定奪拳頭戰(zhàn)略 |
l 案例研討 |
ü 引導跨世紀行業(yè)潮流的IBM戰(zhàn)略組合 ü 華為的數(shù)據(jù)管道 ü 西門子最近想干什么? ü 寶潔的多品牌創(chuàng)新戰(zhàn)略 |
l 互動實踐 |
ü 改變愿景 ü 用SWOT組合工具制定本企業(yè)戰(zhàn)略 |
用正確的人：員工管理與團隊管理的手段
? 如何識人 工作動機識別 氣質分析 ? 員工與團隊準備度評估 能力分析 意愿診斷 ? 正確用人的關鍵：相同的價值觀 ? 如何管理不同特質的員工 性格類型與個性 尊重差異與用足差異 正強化和負強化 不同特質，不同激勵
雙贏思維 團隊協(xié)作
思維開放度 局勢洞察力 決策推斷力 行動自知力
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l 案例研討 |
ü 簽名時也想著為公司做廣告的員工 ü 公司里的剩女講座 ü 牛根生考問馬云 ü 高薪挖你來，關鍵就看你 |
l 互動實踐 |
ü 方塊拼接 ü 習慣手 |
把事做正確：高效組織機制與管理流程的重塑
? 深刻理解企業(yè)運營的兩種根本方式 生產管理的流程 項目管理的流程 ? 高效組織架構的再造 職能型 矩陣型 項目型 事業(yè)部型 ? 目標管理與績效考核 明確無爭議 可衡量性 責權對稱 現(xiàn)實性與挑戰(zhàn)性 必須有時限 ? 績效管理的先進做法和實用工具 KPI的關鍵——用數(shù)字解決關鍵問題 平衡計分卡——既看結果又看過程 360°全方位評估——褒貶獎懲自有公論 交叉對比排隊——消除專斷和不公 |
l 案例分析 |
ü IBM的立體交叉矩陣管理 ü GE的人才分類與晉升 ü 財富百強企業(yè)的PBC個人業(yè)務考核體系 ü 在世界頂尖公司的職業(yè)進退 |
l 互動實踐 |
ü 尋找運營和項目的實例 ü 矩陣的利弊 ü 設定10年后的目標 |
持續(xù)做正事：企業(yè)文化建設與經久不衰的領導力
? 沒有危機感就沒有競爭力 ? 持續(xù)增長、百年老店靠什么？ 價值觀的力量 企業(yè)文化的強勢認同 ? 如何讓正確的實踐持之以恒 制度管什么？ 流程管什么？ 能不能令行禁止？ ? 如何克服社會大文化的不良影響 ? 面向客戶的真與偽 ? 要領導，還是要管理？ ? 靠職務權，還是靠影響力 ? 高明的領導vs 糟糕的領導 高明者不靠金錢也能辦事 庸拙者大權在握卻無人喝彩 ? 工具：四維領導 ? 文化優(yōu)秀的企業(yè)，人人都是領導，業(yè)務源源不斷 |
l 案例分析 |
ü 競爭對手比我們快了兩個月 ü 行長的無奈 ü 老工業(yè)區(qū)居然到了人口流失的地步 ü 任正非：燒不死的雞就是鳳凰 |
l 互動實踐 |
ü 使命激發(fā) ü 從制度、流程到文化 |
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