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        問題分析與解決技巧

        主講老師: 張佩星 張佩星

        主講師資:張佩星

        課時安排: 2天/6小時一天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 財富百強企業的圓桌型情景式課程,哈佛教學方式的經典引進,世界頂級公司職業經理人的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、技巧點評、工具輔導、開放式討論、參與式練習等。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2023-04-23 11:12

        課程長度、人數限定、反饋評分方法:

        課程長度:2天,計6*2=12小時。上課時間:9:00-12:00, 13:30-16:30

        本課程采用情景式、互動型教學方式,為保證學習效果,限人數不超過30人。

        課程反饋評分方法:去掉每個調查題的最高分和最低分各1個,然后匯總。

        課程特色及設施要求

        財富百強企業的圓桌型情景式課程,哈佛教學方式的經典引進,世界頂級公司職業經理人的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、技巧點評、工具輔導、開放式討論、參與式練習等。

        本課程采用獨特的“實戰案例+現場考核”式訓練方法,必須采用專用的培訓道具和案例分享物品,請培訓組織單位做好預算(180元)。

        此外,必須采用高度1.3米以上的站立式講臺,桌椅必須分小組排布。

        課程大綱內容一覽

         

         問題的發現與挖掘

        我們究竟哪兒出了問題?

        問題的發現

          問題的表象和前兆

          問題的特征和癥狀

          巧用觀察力,修煉洞察力

        快速識別表象的手段

          眼觀六路

          耳聽八方

          開放思維

        準確定位特征的手段

          比較信息

          去除假象

          歸納演繹

        用獎懲分析法挖掘問題

          羅列獎懲因子

          區分獎懲因子

          對兩類因子分別排序

          挖掘易被忽略的問題點

        案例研討

        ü 員工為什么頭發都禿了?

        ü 老板把自己的公司管倒閉了

        ü 究竟是缺乏工具還是缺乏流程?

        ü 前臺人員為何不作回答

        互動實踐

        ü 獎懲因子分析法訓練

        ü 區分問題的表象與特征

         

         問題的界定和資料收集

        問題調研和資料收集的常用方法

          觀察法

          問卷法

          訪談法

          實驗法

        問卷調查的步驟和方法

          調查題設計

          編制書面調查表格

          確定樣本,篩選調查對象

          交由調查對象填寫

          回收問卷,整理分析

        訪談的步驟和方法

          商定談話雙方應遵循的程序

          提前收集被訪者的背景資料

          就事論事討論所涉問題

          在訪談中洞察對方心理

          做好談話記錄和確認

          歸納整理,形成問題報告

        問題定義的方法

          情景分析

          精準描述

          優先級排列

        案例研討

        ü 一份調研報告值多少錢?

        ü 老子測兒子

        ü 老總考問老總

        ü 超市商品擺放之謎

        互動實踐

        ü 問題調查問卷設計

        ü 問題訪談情景演練

         

         問題的分析和解決

        如何查找問題的原因

          由表及里

          聚焦變化

          通過變因定位根本原因。

        如何開發問題解決方案

          邏輯推演

          創新突破

          開發有效方案

          標本兼治

        多方案選擇與決策制定

          理性判斷,感性折沖

          加權評分

          使用合理的方式作出合理的決策。

        問題分析解決的有效工具:麥肯錫七步法

          陳述問題

          分解問題:問題樹

          去掉非關鍵問題:漏斗法

          制定數據收集的工作計劃:甘特圖

          關鍵分析:尋找簡潔實用的解決方法

          方案論證:對問題和解決方案進行匹配

          行動宣貫:溝通來龍去脈

        采取行動

          敏捷且妥善地行動

          高效執行解決方案

          密切跟蹤實施過程

          徹底解決和問題善后

        案例研討

        ü 令人頭疼的加班問題

        ü 服裝異味從何而來

        ü 快速處置法:大事化小小事化了

        ü ACT:財富百強企業妙用團隊解決問題

        ü 客戶不滿意的多方案對策

        ü 繼續工作還是辭職深造?

        互動實踐

        ü 麥肯錫七步法訓練

        ü 賭一把

        ü 因果圖和帕累托工具的結合

         

         問題分析解決的創新思維和工具技巧

        全腦思維技巧

          左腦思維

          右腦思維

          全腦思維

        頭腦風暴的步驟

          會前準備:確定議題、人選、分工

          會初引導:規定紀律,營造氣氛

          會中發散:暢所欲言,思想碰撞

          會末收結:掌握時間,完整記錄

          會后成果:去蕪存菁,優化方案

        反向思維訓練:突破疑難問題

          方位逆向

          因果逆向

          順序逆向

          心理逆向

        發散思維訓練:創造性地解決問題

          結構發散,不拘一格

          功能發散,多元開放

          形態發散,隨心所欲

          組合發散,魔方無窮

        案例探討

        ü GE的群策群力

        ü 如何讓銷量翻番

        ü 逆境中的管理策略

        ü 老板與下屬的不同視角

        ü 壞消息就是好消息

        ü 從馬路對面過來

        互動實踐

        ü 頭腦風暴:讓不成立的事情成立

        ü 倒因為果,關系發散

        ü 左右腦測試

         


         
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