| 主講老師： | 金劍峰 |  |
| 課時安排： | 2天/6小時一天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 本課程將帶領企業高階管理人員，使大家重新認識BLM模型，從識別差距到市場洞察、從戰略意圖到業務設計、再到創新焦點等等，擬清公司戰略措施，再轉化為高效執行，推動企業穩健、快速地成長。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2023-05-06 14:36 |
一、 內容簡介：
做企業，銷售是龍頭！所以銷售業務能否做起來，代表著公司所有力量的聚集，如果銷售業務上始終與對手有很大的距離，這就會造成工作上很大的被動。在實際的企業運營過程中，很多企業知道業務要放在首要地位，但又無法真正地通過管理措施，識別公司的關鍵性差距【業績差距+機會差距】，協調不起來各個部門統一為業務服務，這就造成了戰略上的“力不能往一處使”、“勁又使得不到位”，造成戰略與執行很大的偏差！
美國商用機器IBM公司創造了BLM業務領導力模型，把戰略與執行有效地進行結合，從而推動自己的業務在市場競爭中的領導地位；中國華為學習和利用IBM公司的BLM業務領導力模型，也取得得了很大的成功與績效，在一段時間內成為中國企業的典范。
本課程將帶領企業高階管理人員，使大家重新認識BLM模型，從識別差距到市場洞察、從戰略意圖到業務設計、再到創新焦點等等，擬清公司戰略措施，再轉化為高效執行，推動企業穩健、快速地成長。
二、訓練收益：
1、了解BLM業務領先模型的全面內涵及管理框架；
2、掌握BLM的分析流程與步驟，并掌握相關的概念，并會應用相關工具；
--- 戰略：市場洞察、戰略意圖、業務設計、創新焦點等工具
--- 執行：關鍵任務、正式組織、人才發展、文化氛圍等工具
3、對照自己的戰略管理與執行情況，進行相關的改進。
三、適合對象：企業董事長、總（副總）經理、總（副總）監等高階管理者
四、訓練時間：2 天（>12小時）
五、訓練與輔導提綱：
課程綱要及具體內容 | 訓練工具及導出績效 |
1、 業務領導力BLM模型內涵與市場洞察 ? 美國IBM和中國華為的成功之道 ? BLM模型的全面內涵與重要意義 ? 市場結果：業績差距＋機會差距 ? BLM之一：市場洞察的全面內涵與動機 ? 案例學習：如何進行有效的市場洞察 ? 實際操作：市場洞察的要素與工具表 ? 各種市場洞察要素可能帶來未來的改變 | 業務領導BLM管理模型圖
市場洞察分析工具表 |
2、 BLM之二：戰略意圖與組織愿景 ? 管理層的意圖，公司老大的意圖是什么； ? 戰略分析與應用的程序與過程點； ? 設計公司使命、愿景的要點與工具； ? 結合實際：設計我們公司的戰略愿景與使命； | 組織愿景塑造工具流程表 |
3、 BLM之三：集中力量，擬清創新焦點 ? 創新焦點對于企業發展的內涵； ? BLM模型中的創新項目分類 ? 案例學習：創新焦點框架分析表 ? 實際操作：結合洞察與愿景，擬清創新項目LIST ? 創新的不同思維與工具應用 ? 如何通過創新焦點推動全員“微創新” | 創新項目類別及框架表 |
4、 BLM之四：如何進行高效業務設計 ? 業務設計的組合項目與內涵； ? 業務設計中的市場選擇與STP定位； ? 怎樣用一句話來概括我們的市場選擇； ? 案例學習：高效業務設計工具表 ? 實際操作：結合我們實際，對業務內容進行擬清 ? 現有實際的業務設計Vs期望的業務設計 | 業務設計項目及框架圖表 |
5、 BLM之五：與戰略執行相關的關鍵任務 ? 戰略意圖Vs關鍵任務LIST清單； ? 關鍵任務的來源與戰略分析的項目； ? 案例學習：關鍵任務如何做好項目型計劃； ? 實際操作：關鍵任務的項目型計劃執行工具 | 關鍵任務項目執行計劃工具 |
6、 BLM之六：正式組織、職能定位與使命 ? 戰略執行與組織如何保障； ? 戰略任務Vs組織架構Vs職責設計； ? 案例學習：組織保障正規軍建設 ? 實際操作：我們的職能定位與崗位使命 | 職位設計與職能、使命說明工具 |
7、 BLM之七：人才發展與戰略落地執行 ? 戰略落地執行需要專業的人才隊伍； ? 人才發展中員工專業化、專家化的問題； ? 案例學習：人才發展通道設計與舞臺設計； ? 實際操作：結合實際，進行關鍵職位的通道設計 ? 任職資格標準Vs華為的資格認證系統 ? 基本任職條件+勝任力素質+關鍵行為事件+其他項 | 關鍵職位員工發展通道設計工具 |
8、 BLM之八：企業文化氛圍塑造與價值觀形成 ? 文化的結構與全面內涵、重要性； ? 文化氛圍與價值觀的形成過成； ? 案例學習：持續性行為后面的支撐到底是什么； ? 實際操作：結合實際，提煉我們的文化價值觀 ? 文化價值觀的塑造與強化過程 ? 思維小習慣、長期性有效行為表現、工作成效 ? 本課小結：BLM的戰略與執行、領導力與價值觀 | 文化價值觀塑造工具 |
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