主講老師: | 金劍峰 | ![]() |
課時安排: | 10天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 面對激烈的市場競爭,經理人們要從憑經驗管理的狀態中解脫出來,需要較系統地進行訓練,更重要的是要充分執行高層經理和公司下達的各項任務,要從“業余選手”向“職業選手”轉變,只有這樣,才能真正地帶領部屬、企業,走向更大的成功。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-05-06 14:38 |
一、 內容簡介:
由于原來業務或技術上的出色成績,許多骨干被提升到管理崗位上的,老總也希望通過提升這些“功臣”來提升其他員工的績效。但是這些中層經理的前身是“超級業務員”和“超級技術專家”,他們缺乏系統的訓練,老總的愿望有時往往“竹籃打水一場空”。中層經理和主管不僅要在原來的業務領域里做出出色的成績,還需要具體提升部屬的績效,從辦事員到教練員、從管理自己到管理他人、從常看別人缺點到要多看別人優點,要承擔這么多的角色轉換,真有點讓人喘不氣來。
所以他們看上去也許會很“盡職”,但是卻很不“稱職”!
世界上最偉大的已故管理專家彼得.德魯克說,職業經理人要具備四大管理能力:目標管理能力、思維能力、組織能力和專業表現能力,這四大管理技能又分為12項小的管理技能,企業經理人必須要積極掌握這12項管理技能,以實現企業的管理高效。面對激烈的市場競爭,經理人們要從憑經驗管理的狀態中解脫出來,需要較系統地進行訓練,更重要的是要充分執行高層經理和公司下達的各項任務,要從“業余選手”向“職業選手”轉變,只有這樣,才能真正地帶領部屬、企業,走向更大的成功。
二、 訓練與輔導收益
1、 掌握新形勢下企業競爭發展的趨勢,了解企業及業界動態;
2、 掌握企業經理人系統的管理技能
---- 正規軍建設方法、任務分配技術、溝通技巧、績效管理、業績改進
---- 人員激勵任用、人員輔導培育、思想溝通、制度流程建設等
3、 通過經理人的自我經營與管理,建設高效的經理人團隊,激發團隊士氣與積極性;
4、 提升經理人經營績效,問經理人要業績,不斷地進行工作改進。
三、 訓練對象:企業中高層經理人
四、 訓練時間:分三個階段,共10天訓練(也可根據企業需要進行輔導,客戶另外要方案)
第一階段:基礎班01-02-03-04項
第二階段:中級班05-06-07項
第三階段:高級班08-09-10項
五、訓練與輔導提綱:
階段 | 能力系統提升訓練項目點 | 詳細課綱 | 訓練與輔導成果 | |
上午 | 下午 | |||
第一階段
基礎班 | 01企業競爭趨勢與經理人的勝任力素質 (時間1天) | 1、企業競爭趨勢與經理人重任 ? 企業發展的競爭趨勢分析 ? 經理人在企業中的作用、位置 ? 企業管理研究與“以人為本” ? 以人為本的基礎:員工的心理研究 2、經理人的能力素質模型 ? 企業競爭與“內在管理功力” ? 經理人的“勝任力素質”框架 ? 案例分析:勝任力與績效 ? 實際操作:我們經理人的勝任力 | 3、經理人勝任力的分析描述 ? 成功的經理人業務模型 ? 成功經理人的勝任力分級描述 ? 案例分析:如何做到卓越 ? 實際操作:構建卓越經理人 4、從勝任力來尋找經理人的業績 ? 成功原因各有不同 ? 成功原因可以互相分享學習 ? 案例分析:各經理人的勝任力素質 ? 從根本上找原因:勝任力應用 | 經理人勝任力模型
經理人經營管理問題點 |
02經理人的目標管理與執行力 (時間1天) | 1、經理人標準化管理:員工做什么 ? 工作分析:每個職位價值在哪里 ? 任務分配清楚,調動主觀能動性 ? 案例分析:忙閑不均的原因 ? 實際操作:我們的情況 2、任務分配技術與職位標準化 ? 職位標準化的問題點 ? 正規軍Vs游擊隊 ? 案例分析:職位標準化升級 ? 實際操作:新的職位說明書 | 3、職位目標管理與執行力 ? 目的與目標的區別 ? 尋找職位目標的六個緯度 ? 案例分析:三個步驟的應用 ? 實際操作:應用目標加強執行力 4、如何建立目標任務卡 ? 工作狀態:他覺、自覺、覺他 ? 目標任務卡與工作執行力 ? 案例分析:目標任務卡的作用 ? 實際操作:企業工作的目標卡 | 范本:職位說明書
范本:年度目標計劃卡 月度目標計劃卡 | |
03員工績效管理技術與執行力 (時間1天) | 1、績效考核準則與應用 ? 績效的三項準繩與考核標準 ? 績效準繩的作用與目的 ? 案例分析:多做多錯,怎么了 ? 實際操作:區別不同的工作類型 2、員工績效合約與執行力 ? 績效合約與績效考核 ? 合約:做到什么程度,該怎么辦 ? 案例分析:如何讓考核促進創新 ? 實際操作:績效考核表的制定 | 3、績效考核表的問題分析 ? 考核項目哪里來 ? 如何定義與計算方法 ? 案例分析:我們的績效管理表 ? 實際操作:階梯式考核的應用 4、績效面談與溝通 ? 績效面談的作用 ? 什么時候績效面談:例外 ? 案例分析:績效面談的流程 ? 實際操作:績效面談操作 | 企業職位績效考核表
績效面談實際應用 | |
04經理人管理信息的可視化與現場管理 (時間1天) | 1、經理人管理信息的可視化 ? 經理人有哪些管理信息 ? 管理信息如何做到眾所周知 ? 案例分析:可視化VS非可視化 ? 實際操作:可視化的目的與作用 2、管理信息如何做到可視化 ? 用什么圖、什么表來可視化 ? 圖>表>條文>文字 ? 案例分析:折線圖怎樣應用,項目 ? 實際操作:制作管理項目折線圖 | 3、經理人的現場化管理與可視化 ? 經理人現場與經理人精神面貌 ? 經理人現場管理方法 ? 案例分析:現場管理的問題 ? 實際操作:現場管理的分工 2、現場管理的標準化應用 ? 現場管理讓誰來做 ? 經理人在可視化管理中的作用 ? 案例分析:現場管理檢查表 ? 實際操作:現場管理檢查表分工 | 重要管理項目折線圖應用
現場管理檢查表及分工表 | |
第二階段
中級班 | 05經理人的領導藝術與溝通技能 (時間1天) | 1、領導的內涵與要點 ? 經理人需要領導技能 ? 領導與經理人團隊的凝聚力 ? 案例分析:領導力的內涵 ? 實際操作:哪些動作具仍領導力 2、領導與員工的思想溝通 ? 經理人員工的思想動態如何管理 ? 上策:溝通員工思想 ? 案例分析:如何溝通員工心病 ? 實際操作:溝通思想的過程 | 3、領導者如何啟發部屬工作思路 ? 員工為什么需要啟發 ? 部屬的工作思路是什么 ? 案例分析:怎樣發揮部屬潛力 ? 實際操作:思路決定出路 4、領導者日常工作中的溝通技能 ? 工作溝通中的問題分析 ? 溝通的障礙分析 ? 案例分析:發生了什么事情 ? 實際操作:工作溝通的方法 | 工作溝通技術
思想溝通技術
部屬啟發部屬
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06經理人管理規范化及流程制定、及員工能力培養 (時間1天) | 1、經理人企業的規范化推進 ? 規范化、標準化的目的與意義 ? 標準化的結構內容 ? 案例分析:四項結構 ? 實際操作:結構內容的審查 2、規范化與員工的執行力 ? 規范化的過程分析 ? 流程圖如何應用 ? 案例分析:到底應用怎樣的流程圖 ? 實際操作:撰寫相關工作流程圖 | 3、管理規范:從不同到例行性 ? 例行性規范管理的演進 ? 例行性在工作中的意義 ? 案例分析:如何做到例行性 ? 實際操作:例行性規范的制定 4、員工能力培養技巧 ? 新老員工的不同心態 ? 新員工的思想與工作技能 ? 老員工的思想與工作技能 ? 實際操作:新老員工的培養技術 | 相關流程圖
相關作業指導書
新老員工培養計劃表 | |
07經理人如何發現與解決問題 (時間1天) | 1.問題的定義與標準 ? 問題概念與內涵、種類 ? 經理人如何發現問題 ? 案例分析:如何界定問題 ? 實際操作:我們的問題(清晰提出) 2.發生型問題與解決工具 ? 發生型問題的提出與概念 ? 如何來尋找變動原因 ? 案例分析:從什么時候開始找起 ? 實際操作:尋找問題原因 | 3.解決復雜問題的程序 ? 復雜的問題與大家的智慧 ? 如何汲取眾人智慧來解決問題 ? 案例分析:KJ方法的應用 ? 實際操作:KJ方法的實例 4.問題突破與項目型計劃 ? 問題如何有效進行突破 ? 項目型計劃的作用與內容 ? 案例分析:項目計劃的工具 ? 實際操作:問題突破與應用 | 發生型問題解決工具
KJ方法的應用
項目型問題突破工具 | |
第三階段
高級班 | 08團隊建設與處理員工抱怨 (時間1天) | 1.員工抱怨與和諧團隊問題 ? 高效團隊建設與業績 ? 團隊里的和諧因素 ? 案例分析:員工的抱怨問題 ? 實際操作:列出員工問題 2.員工抱怨問題分類與處理 ? 員工抱怨的三個層別 ? 三個層別,三種處理方式 ? 案例分析:按重要性排序 ? 實際操作:尋找重要的矛盾 | 3.員工抱怨與同理心的處理 ? 同理心的處理技巧分析 ? 三F的處理技巧分析 ? 案例分析:兩種分析方法的例子 ? 實際操作:兩種處理工具的應用 4.高效團隊與員工投訴處理 ? 員工心理:事實+情感 ? 因情感而接受,因事實而改變 ? 案例分析:員工投訴的案例 ? 實際操作:怎樣解決員工投訴 | 員工抱怨問題羅列
同理心溝通的標準化
員工投訴標準化 |
09經理人的時間管理與情緒控制 (時間1天) | 1.時間管理的內涵與要點 ? 時間管理的作用與人的區分 ? 我們的時間哪兒去了 ? 案例分析:成功人士的時間管理 ? 實際操作:回憶咋天,干了什么 2.第一二代的時間管理 ? 不同的時間管理水平現狀 ? 一二代的時間管理分析 ? 案例分析:OEC表與行事歷 ? 實際操作:一二代時間管理工具 | 3.第三四代時間管理 ? 第三代時間管理:要工作結果 ? 第四代時間管理:要系統平衡 ? 案例分析:第三四代時間管理分析 ? 實際操作:相關工具及其應用 4.情緒的控制與壓力的管理 ? 情緒與肝火旺盛 ? ABC情緒管理理論 ? 案例分析:化消極為積極 ? 實際操作:實際的情緒控制辦法 | 第一二三四代的時間管理工具應用
情緒控制與壓力處理方法、工具 | |
10經理人的職業生涯規劃與發展 (時間1天) | 1.經理人的職業生涯問題分析 ? 職業生涯問題:往哪兒去 ? 職業生涯要點:往成長路上走 ? 案例分析:什么是成長、成功 ? 實際操作:怎么理解雙贏成長 2.自我進行的SWOT分析與要點 ? 不惑思考:發揮強項 ? 個人與員工的SWOT分析 ? 案例分析:怎樣分析自己的情況 ? 實際操作:分析后往哪里去 | 3.個人愿景與員工愿景的塑造 ? 愿景的力量與工作激情 ? 工作的未來:為希望而活著 ? 案例分析:經理人愿景、員工愿景 ? 實際操作:愿景怎樣塑造 4.人個快速成長與目標實現 ? 做一個怎樣的經理人 ? 個人怎樣快速成為“專家” ? 案例分析:工具+表演舞臺 ? 實際操作:怎樣讓表演更出色 | 經理人發展 長期計劃表
專家化發展方案 |
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