主講老師: | 王長震 | ![]() |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 本課程從“互聯網+”概述出發,從管理模式、管理理念等多個方面,分析了“互聯網+”對企業管理產生的影響,并提出了“互聯網+”時代企業管理創新的有效策略。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-05-10 10:22 |
【課程總括】
授課形式:
案例分析—Case 課程講授—Lecture
角色扮演—RP 分組討論—GD
游戲體驗—Game 沙盤推演—Test
影音資料—Video 教練提問Question
學員數量:24-48人(最佳人數)
授課講師:王長震
學員對象:董事長、總經理、企業高層管理者
學時安排:二天(12小時)
課程背景:
在“互聯網+”時代,互聯網技術逐漸滲透到了市場經濟的各個方面,對企業傳統的管理模式帶來了一定的沖擊,這就需要我們對管理模式進行不斷創新。本課程從“互聯網+”概述出發,從管理模式、管理理念等多個方面,分析了“互聯網+”對企業管理產生的影響,并提出了“互聯網+”時代企業管理創新的有效策略。
課程收益:
1. 深刻認識管理者在企業變革與創新的價值和意義;
2. 掌握在不確定的時代,管理者須具備哪些“確定”;
3. 通過課堂的交流碰撞與練習,掌握相關的創新思維和能力;
4. 理解新時代的企業管理發生了哪些變化,學會與時俱進,調整個人的管理行為;
5. 掌握在不斷變革與創新的年代,管理者必備的行為特征與管理方略
課程大綱:
第1章 管理者的思維突破與創新
1. 企業的生命周期和成長類型;
2. 企業的核心成長力在于變革;
3. 企業持續增長取決于強大的變革領導力;
4. 互聯網給傳統企業的4個預警:
a) 過去的成功——案例:柯達之死;
b) 路徑的依賴——案例:諾基亞之困境;
c) 增長的放緩——案例:李寧:一切皆有可能?
d) 結構的變化——案例:福特、通用、豐田和大眾成功路徑;
5. 創新者的窘境:“追求利潤最大化”/案例:中國移動“飛信”的敗局。
6. 黑天鵝和灰犀牛:“UVCA時代,未來很難預測”;
7. 基于明天:“我們眼里只有未來”/案例:訪談騰訊;
8. 著手后天:“吃著碗里的,看著鍋里的,想著田里的”。
第2章 互聯網時代的10個新思維突破
1. 戰略思維:今天、明天、后天/思考:企業如何活得久?
2. 種子思維:為未來投資(冥定律)/案例:微信的由來;
3. 用戶思維:一切以用戶為中心,其它一切紛至沓來/案例:三只松鼠品牌的成功;
4. 簡約思維:大道至簡、簡單即美/案例:萬達的減法策略;
5. 產品思維:產品為王,死磕極致/工具:企業能量模型;
6. 迭代思維:快速迭代,不斷更新/案例:魅族的敗局;
7. 試錯思維:犯錯、試錯、改錯/案例:小米的崛起;
8. 大數據思維:基于數據,并用數據說話和決策;
9. 長尾理論:一個比流行市場還大的市場/案例:亞馬遜帝國的啟示;
10. 無邊界思維:三無與三化/案例:海爾的轉型。
第3章 正確認知創新及創新意識
1. 創新的涵義、本質、條件分別是什么?
2. 創新思維=好奇+興趣+質疑+探索;
3. 影響創新的六把枷鎖——不同的枷鎖用不同的鑰匙;
4. 如何跳出從眾心理、定勢思維與經驗主義?/案例+練習
5. 如何強化創新的意識?/案例+練習
第4章 創新思維的七個支點
1. “換條路走”——不要總是走老路;
2. “突破經驗”——可能是什么比是什么更重要;
3. “混亂無序”——循規蹈矩是創新的大敵;
4. “深度挖掘”——創新能力與思維深度成正比;
5. “贏者務虛”——常人的思維世界是有形的,智者的思維世界是無形的;
6. “善用優勢”——認識自身的優勢并善用大腦;
7. “卡貝理論”——放棄是創新的鑰匙。
第5章 創新思維工具及實操訓練
1. 舉一反三法:如何找到事物的骨架和外衣?
2. 第二答案法:別被大腦的第一反應迷惑;
3. 頭腦風暴法:如何讓數量帶動質量,用點子激發點了?
4. 交叉思維法:創新往往隱藏事物的交叉處;
5. 第一性原理:在生活、工作和商業層面的應用;
6. 求同-求異-求合:讓大腦的創新基因變得“發達”;
7. 逆向思維法:從哪些角度進行逆向思考?
8. 發散思維法:從哪些角度進行思維發散?
9. V型思維法:出現問題時停止抱怨,換個角度思考;
10. 和田12法:如何從身邊進行簡單而實用的創新?
第6章 創新決策工具及實操應用
1. 決策樹:如何用決策樹得出最優解?
2. 麥穗理論:如何選擇人生中最大的那支麥穗?
3. 第三選擇法:突破二元思維的困境;
4. 換人決策法:打破承諾升級及沉沒成本的魔咒;
5. 5W2H:集齊七個問題,讓思維更縝密;
6. 德爾菲法:如何用人腦云計算做決策?
7. 5WHY:不斷追問,逼近問題的本質;
8. 二維四象限:太極生兩儀,兩儀生四象;
9. 思維導圖:讓思維插上會飛翔的翅膀;
10. KT法:決策是藝術,更是技術活;
11. 要事優先法:避免決策疲勞和重點偏差的影響。
第7章 互聯網時代的管理創新
案例:海爾的人單合一雙贏模式
1. 互聯網時代管理者遇到6個基本挑戰;
2. 互聯網時代的管理呈現4個基本特征。
3. 互聯網時代管理者行為的4個轉變;
a) 放下管理的架子——服從的是思想,而不是人
b) 多傾聽專家下屬的——人人都是專家的時代
c) 讓聽得見炮聲的人決策——最接近答案的在一線
d) 高馬斯諾需求層次理論——直接邁入“自我實現”
4. 互聯網時代管理者的5個基本特質。
a) 贏取粉絲/討論:誰才是真正的領導?
b) 創造三感:參與感、尊重感和成就感;
c) 憂患意識/案例:兩支登山隊的故事;
d) 公開透明;
e) 謹言慎行。
5. 互聯網時代執行力建設的突破
a) 多強調員工智慧,少強調員工服從;
——不只是用員工的手腳,而是員工的頭腦
b) 多強調“人”本身,少強調“事”本身;
——工作不僅是一種謀生手段,還是生活的重要部分
c) 多強調領導責任,少強調員工責任;
——員工的“借口”是領導研究的主題
d) 多強調團隊機制,少強調員工心態;
——越是缺乏制度與流程的公司,越強調心態問題
e) 多強調個人利益,少強調公司利益。
——滿足個人利益的同時,滿足公司的利益
f) 多強調員工優勢,少強調員工劣勢;
——在人才問題上,木匠思維比木桶原理更管用
討論:西游記團隊誰的執行力強
討論:“木桶理論”能用在團隊身上嗎?
第8章 如何成為管理創新者
1. 管理者心態革命
a) 突破管理思維:挑戰先例、質疑傳承;
b) 接納新規則:全新問題用全新的原則;
c) 在邊緣中學習:拋棄舊觀念,重組管理新基因。
2. 克服的三大障礙
a)更愿做擁護者而不是堅定的創新的承擔者、執行者;
b)更愿意傳播而不是去創造,想象力的匱乏限制了管理創新;
c)更愿意做實際操作者而不是理想化的夢想家。
3. 管理創新的進程與操作
a)用大思維解決大問題;
b)面臨三項最艱巨的挑戰;
? 不論大型或小型組織,戰略調整的步伐都將大幅加速;
? 讓創新成為每人每天的工作;
? 為員工創造愿意全身心投入的工作環境,激發員工發掘最大潛能。
c)分解三個創新管理問題;
? 創建一個能夠迅速自我調整的公司;
? 讓創新成為每位職員的工作;
? 創造員工愿意發揮最佳表現的公司。
2 創新案例:騰訊組織變革的啟示
2 創新案例:阿里巴巴的政委體系
第9章 變革型領導者的七項基本行為
1. 全面深入了解企業和員工;
2. 實事求是/工具:豐田的三現主義
3. 設定明確的目標并排出優先順序;
4. 持續跟進,直至達成目標;
5. 賞罰分明,重獎業績優秀人員/討論:關注優秀員工還是關注落后員工
6. 通過教練輔導提高下屬能力/工具:三問/視頻:喬家大院
7. 了解自己、展現出勇敢、決斷、務實的性格/討論:關于決策問題
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