主講老師: | 王長震 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 參與者可以在多次模擬運行中體會到什么是瓶頸、如何投單、加工的優先順序等工廠運作的規律,并在逐步提高中感受到TOC理論的威力與持續改進的快樂。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-05-10 11:29 |
Jobshop游戲主要是模擬了一家簡單工廠(只有四個工序)的投單與生產過程,參與者可以在多次模擬運行中體會到什么是瓶頸、如何投單、加工的優先順序等工廠運作的規律,并在逐步提高中感受到TOC理論的威力與持續改進的快樂。
我們假定,游戲的中工廠是一家完美工廠,沒有機器故障、人員異常、物料短缺等變異。在這樣一家沒有任何變異的工廠,我們能達到什么樣的績效呢?
1、工廠的工序布置與產品工藝流程
工廠只有四個工作站:A、B、C、D
工廠只生產四種產品:產品#1,產品#2,產品#3,產品#4
四種產品的生產流程,分別為:
產品#1:A-B-A-D
產品#2:C-D-B-B
產品#3:A-C-B-C
產品#4:A-B-B-D
圖:產品在工廠加工過程示意圖
2、背景資料與數據
◇工廠只運行36天,時間一到工廠就關閉。
◇工廠在此期間的作業費用(固定開支)為3000元。
◇在市場上,每種產品的需求都有9件。
◇公司規定,每種產品要至少出貨4件
產品價格、成本、訂單數量與在制品的位置:
產品 | 售價(元) | 材料成本 | 訂單數量 | 期初WIP及所在位置 | 使用B | T/CU |
#1 | 275 | 150 | 9 | 機臺B前有一件 | 1B | 3 |
#2 | 375 | 110 | 9 | - | 2B | 2 |
#3 | 240 | 90 | 9 | 機臺A前有一件 | 1B | 1 |
#4 | 305 | 95 | 9 | 機臺A前有一件 | 2B | 4 |
3、產品訂單卡:
一張產品訂單卡代表這種產品的一件訂單(四種顏色),訂單在工廠內部也可以視同為工單。我們只需在投料日期上填上接單的日期,在計劃交期只需依據預先設定的承諾交期與接單日期相加即可。
4、游戲的規則:
Jobshop游戲需要有一個團隊一起完成,通常是6人。一人扮演廠長,一人扮演生管,其余4 人充當A、B、C、D四個工作站的工人。廠長負責從市場接單,生管負責在接到訂單上寫上接單日期、交貨日期等。
◇口令:第X天、準備、寫、傳,請參加游戲的各學員嚴格按照老師的口令做,即不要搶前,也不要落后,時間不夠,可以舉手向老師提出。前7天每次做完口令后會留3分鐘給學員討論。
◇遇到問題向老師舉手提出。
◇已完成所有制程的訂單交貨給廠長。
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