優秀培訓師訓練手冊

課程背景：

隨著經濟的發展，企業對于人才的要求也越來越高，然而豐富寶貴的經驗卻無法留存傳播。也正因為如此大家對于培訓師崗位只能越來越重視，希望能夠通過培訓的方式使得員工迅速成長。然而現在很多的業務能手并沒有經歷過系統的學習，更沒有舞臺實戰經驗，多數是憑借自己的感覺上臺講授，最終老師沒講清，學員沒聽懂。對于企業業務能手而言：

如何客服緊張清晰，輕松在講臺上講授？

怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學員真正有幫助？

如何把自己的經驗用簡單的語言，使學員輕松掌握？

很多企業內部的培訓老師都是各部門的精英和骨干，實戰經驗豐富，但就是不能很好的表達出來，導致上課時學員提不起興趣，培訓沒有效果，所以提高內部老師的講課水平，培養一支優秀的企業內部講師已成為各企業、協會的當務之急！

課程收益：

● 理解培訓師的角色，認識到職責和作用

● 掌握培訓師授課的基本方式

● 掌握培訓師的語言表達技巧

● 掌握課程設計與開發的流程及工具

課程特色：有趣、有用、有結果

● 有趣：課程氛圍活躍，講師語言幽默風趣，極強的課程帶入感

● 有用：用最簡單的方法，讓學員掌握培訓師授課方式

● 有結果：現場講授，現場演示，現場匯報，用得上，會實操、有效果

課程時間：2小時

課程對象：全員培訓

課程方式：講演結合、全程互動、案例豐富、情景操練

課程大綱

第一講：培訓師的幾點思考

1. 什么是培訓

2. 培訓師發展象限圖

3. 現代培訓發展趨勢

4．培訓的各類形式

第二講：成年人的學習特點

一、人是如何學習的

1. 視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺

2. 自主神經系統

二、短期記憶VS長期記憶

1. 信息

2. 感官

3. 自主神經系統

4. 短期記憶

5. 長期記憶

第三講：培訓師的素質要求

一、培訓師的職業風范

1. 精氣神

2. 培訓師的形態禮儀

二、培訓師的四大風格

1. 思想

2. 理論

3. 演繹

4. 實踐

第四講：培訓師的教學策略

一、 突破（學習導入）

1. 引起興趣

2. 建立聯系

3. 關聯課題

4. 告知好處

5. 達成共識

二、快速形式短期記憶（學習組織）

1. 態度類（接受和改變）

2. 知識類（復述和列舉）

3. 技能類（演示和運用）

三、更多轉化為長期記憶（學習遷移）

1. 要點回顧

2. 答疑解惑

3. 行動促進

4. 升華寄語

5. 感謝祝福

第五講：培訓課件的制作原則

一、培訓師課件的基礎操作

1. 封面

2. 講師介紹

3. 目錄

4. 內容

5. 結束頁