主講老師: | 李丹 | ![]() |
課時安排: | 3-6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 在和諧員工管理過程中,努力提高企業對病假職工、醫療期職工、三期女職工等特殊勞動群體勞動者的認知管理能力,避免陷入各類誤區就凸顯的尤為重要。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-05-18 09:19 |
課程背景:
授課風格:
李丹老師通過常年的法務和培訓工作經驗,總結出:法律 制度 管理 三位一體的新思維理念,將法治理念融入企業管理,提高“法律進企業”的實效性!獨樹一幟的提出,經營管理過程中法律風險防范必備的兩個知識和三種技能。“以終為始”逆向風險防范思維,從最終的結果出發,反向分析過程或原因,尋找風險防范的關鍵因素或對策,采取相應策略,從而達成理想結果或切實解決問題的能力在實踐中廣受認可!在快樂中學習法律是李老師一直堅持倡導的理念,用“親民化”語言詮釋晦澀難懂的專業法律術語;用專業理論+案例互動+戰略思維 “三位一體”的教學方式,鼓勵啟發學員學習和思考;徹底顛覆了企業管理決策層對傳統意義上風險預判的思維模式,帶來的沖擊和震撼,倍受企業與學員推崇。
被學員評價:“原來法律培訓還能這么有意思”。
課程對象:
企業高層、中層管理者;與人力資源管理工作相關的工作人員;各級儲備干部
授課建議時長:4-6h(一天)
亦可:2-3h(半天)
課程大綱:
一、和諧勞動關系管理面臨的新形勢和挑戰
(一)和諧勞動關系管理面臨哪些巨大的挑戰?
(二)企業對待不同類型的員工應有怎樣的思路和策略?
(三)企業管理不同類型的員工有哪些用工風險
(四)管理不同類型員工的風險防范的方向
(五)管理不同類型員工的風險防范的建議
二、管理“三期”女員工的技巧及風險防控
(一)女職工在勞動法上受到哪些特殊勞動保護和權利
(二)女職工在經期享受哪些特殊勞動保護
(三)女職工在孕期保胎受到哪些特殊勞動保護
(四)女職工在產期受到哪些特殊勞動保護
1、產假待遇的享受人群
2、女職工產假時間規定
3、產假分類
4、產假工資待遇規定
(五)女職工在哺乳期受到哪些特殊勞動保護
(六)女職工在更年期受到哪些特殊勞動保護
(七)如何處理“三期”內女職工的勞動合同
(八)當女職工在三期間嚴重違反企業規章制度時,企業該如何處理?
三、管理醫療期(病假)員工的技巧及風險防控
(一)關于醫療期
1、正確理解醫療期的含義
2、醫療期的期限
3、醫療期的計算
(二)醫療期、病假的區別和聯系
1、醫療期與病假之間的區別:
2、醫療期與病假之間的聯系:
(三)病假工資的計發和保險繳納
(四)在勞動關系方面還享有相應的權利保障
1、用人單位在醫療期內單方解除勞動合同的限制
2、用人單位在醫療期屆滿解除勞動合同的法律要求
3、勞動合同順延的理解
(五)醫療期屆滿用人單位解除、終止勞動合同的經濟成本
(六)為合理防范少數職工惡意病假,用人單位病假管理制度設計
四、管理情緒病障礙員工的技巧及風險防控
(一)情緒病障礙員工錄用管理
(二)試用期解除問題
(三)疑似情緒病障礙員工的日常管理
(四)情緒病障礙員工的醫療期
(五)情緒病障礙員工的處理
五、管理工傷員工的技巧及風險防控
(一)工傷認定問題:是工傷與非工傷的認定標準、認定程序
(二)工傷待遇及用人單位工傷賠付成本分析:醫療待遇、傷殘待遇與死亡待遇
(三)工傷待遇與非因工負傷/患病員工待遇的對比分析;
(四)關于非法用工單位傷亡人員待遇與工傷待遇的對比分析;
(五)工傷員工的勞動關系處理
(六)用人單位“異地參保、委托代繳、勞務派遣”等工傷風險及控制
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