時(shí)間管理

培訓(xùn)目標(biāo)

能夠運(yùn)用碎片化時(shí)間管理的四種策略，提出實(shí)際工作中應(yīng)用的具體方法；

掌握每日時(shí)間管理的方法，通過(guò)課堂練習(xí)達(dá)到方法會(huì)應(yīng)用。

培訓(xùn)對(duì)象

   企業(yè)中各層級(jí)的員工，需要提升工作效率人士。

培訓(xùn)形式

? 講授、練習(xí)、游戲、小組討論等多種形式促進(jìn)學(xué)員參與課堂教學(xué)。

培訓(xùn)時(shí)間

? 一天（6小時(shí)）

培訓(xùn)大綱

一、 碎片化時(shí)間管理方法

導(dǎo)入游戲：記憶力測(cè)試

1、 碎片化時(shí)間的定義

2、 九宮格法梳理目標(biāo)

課堂練習(xí)：請(qǐng)每位學(xué)員運(yùn)用九宮格寫(xiě)出自己的五個(gè)方面的目標(biāo)。

3、 碎片化時(shí)間管理四種策略

u 加法：增加碎片化時(shí)間價(jià)值

碎片化時(shí)間清單

u 減法：減少切換成本

u 乘法：切換內(nèi)容模式

莫法特休息法

番茄工作法

u 除法：把大目標(biāo)拆解，化整為零

二、每日時(shí)間管理方法

     1、列出每日任務(wù)清單

     2、排定事情優(yōu)先次序

         （1）四象限事務(wù)的特點(diǎn)

             視頻導(dǎo)入：老教授的課堂演示

             課堂互動(dòng)：請(qǐng)學(xué)員舉例工作和生活中的四個(gè)象限事務(wù)

　　　　     案例練習(xí)：某人一周的事務(wù)清單

  　　　（2）四個(gè)象限事物處理方法

　　　　（3）第三象限事務(wù)處理原則：猴子管理法

　　　　（4）第二象限事務(wù)處理原則：目標(biāo)描述與任務(wù)分解

  　 3、制定時(shí)間計(jì)劃表

        工具：四象限時(shí)間計(jì)劃表

        常用時(shí)間管理的原則

     4、按計(jì)劃實(shí)施

        （1）拒絕拖延癥

             案例分析：張經(jīng)理拖延癥的原因

        （2）工作條理化

        （3）排除干擾

     5、調(diào)整和持續(xù)改善

        復(fù)盤(pán)四步法

        課堂練習(xí)：對(duì)工作中的一件事情進(jìn)行復(fù)盤(pán)。

三、時(shí)間管理的衣柜整理法

衣柜整理法的流程

1、收集藍(lán)

2、整理：明確意義

     可以行動(dòng)的事件和不能行動(dòng)的事件

     3類(lèi)不用行動(dòng)的事件

     6類(lèi)可以行動(dòng)的事件

3、組織：3+1清單系統(tǒng)

     日程表；將來(lái)某時(shí)清單；行動(dòng)清單；項(xiàng)目清單

4、回顧：做到心中有數(shù)

     每日回顧事項(xiàng)；每周回顧事項(xiàng)