企業內部講師大賽賽前輔導

【課程介紹】

優秀的外部培訓師可以講他擅長的課，但不一定能講企業需要的課。此時，內部培訓師的隊伍就尤為重要，不可或缺。企業大多數內訓師是從技術或業務能手中選拔的，他們對本職工作經驗豐富，行動力強，但如何把自己看來很簡單明了的技能闡述清楚、如何讓不懂的人能聽得明白？

本課程將針對以上問題進行突破性解決，從符合時代潮流的培訓理念出發，結合聯通好講師大賽，綜合幫助學員完成課程設計開發的同時，通過大賽幫助學員快速梳理課堂呈現技巧，從容應對比賽的同時，賽后迅速轉化成內訓課程，完成從參賽選手到優秀內訓師轉變

【課程對象】大賽參賽者

【課程時長】1-2天，6小時/天

【授課方式】

結合引導技術、教練技術，在課程中融入小組討論、個案演練、情景模擬、角色扮演、戲劇隱喻、畫面隱喻、工具配樂、沙盤演練等，避免生澀理論，使學員在練中學，學中用。

【課程大綱】

模塊一 知賽而戰-大賽賽制解讀

1. 現場說課解讀

1.1 選題及時長

1.2 說課說什么

2. 現場即興演講解讀

2.1 即興演講的基本方法

2.2 即興演講的時間把控

3. 大賽評分標準解讀

4. 哪些內容和演講容易得高分

模塊二 精彩呈現-現場表達技巧

1. 臺風塑造-打造現場親和力

1.1 全腦表達-培訓師的左右腦

1.2 培訓師的形體及語言

n 培訓師肢體語言

n 培訓師內容語言

n 培訓師語音語調

1.3 培訓師職業形象塑造

n 非語言影響力

n 著裝要求自檢表

1.4 培訓師親和力打造的三個秘密武器

2. 克服緊張-打造從容臨場感

2.1 緊張的原因剖析

2.2 克服緊張的方法

模塊三 內容精磨-課程內容優化

1. 培訓師角色認知

1.1 課程設計中的三大角色

n 導航

n 教練

n 催化

1.2 課程表達的三大角色

n 編劇

n 導演

n 演員

2. 內容結構搭建

2.1 結構搭建三個原則

2.2 結構搭建三個方法

3. 課程內容美化

3.1 課程命名的4個套路

3.2 內容包裝的3種方法

4. 課件制作美化

4.1 課件定型

n 配色-確保PPT美觀

n 模板-確保PPT清晰

4.2 課件定版

n 文字美化四要素

n 圖片美化三步驟

模塊四 課堂掌控-高效互動技巧

1. 開場四個方法

1.1 斷言-快速建立論點

1.2 順承-基于實事破題

1.3 共情-拉近學員關系

1.4 危機-找到共同話題

2. 收尾的兩個內容

2.1 回顧總結的方法

2.2 結束語的表達

3. 互動技巧

3.1 控場技巧

3.2 如何活躍氣氛

3.3 呈現時的臨場反應