贏在溝通：沉浸式劇本殺《沉默的真相》管理溝通課

課程背景：

盡管現在的管理者經常會了解和學習管理技能， 卻在應用的時候打了折扣， 同一句話說給不同人聽，同一句話在不同時間說給同一個人聽，結果都會不一樣，因為技巧是死的人是活的。管理者在管理過程中缺乏了對員工的感知，就像風中的箭，看似飛向目標，實則都有偏離。所以這個課程主要是為了彌補領導力中對于人員狀態、情緒、感知模塊的空白，這樣才能選擇和應用更好的方式和技巧，提升管理效率，達成管理期望。

學習目標：

● 讓學員在公眾面前進行演繹和呈現，通過這種方式提升員工的心理素質

● 了解組織中對人員關注的重要性，從意識改變行為

● 通過對行為風格的分析，了解對于不同的行為風格特點的管理方式

● 學習如何增加對人的關注才能更好的影響整個團隊

課程收益：

課程通過劇本殺的形式進行展開，總共4組貼近實際管理場景的劇本，學員在演繹推理和反思的過程中，能夠收獲：

● 從行為中感受，實現意識上的改變

● 了解感知人員的狀態和變化在管理中的重要性

● 通過感知，有針對的發現對不同員工的管理辦法

如果管理者在了解到感知人員變化的重要性，更關注團隊內“人”的變化，那么公司也會因此而受益匪淺：

● 員工更好的理解人員在組織內的重要性，可以讓組織的發展更加健康

● 員工通過更有針對性的管理方式，  可以有效的保證組織內人員的留存，減少人員流失

● 通過新穎的學習方式可以讓學員激發學習的動力，讓學員不在抗拒培訓和成長

課程時間：1天，6小時/天

課程對象：組織內的基層管理者和中層管理者，或者有管理意愿的儲備管理干部

課程大綱

第一部分：《沉默的真相》沉浸式劇本殺游戲

準備：簽到與8個游戲角色認領

1）在自己認為合適的管理者角色和員工角色卡上簽到（鼓勵領導、員工反串）

2）每個角色為一個小組

3）每個角色有對應的劇本

4）每個小組推選一位組員出演“開幕劇”

第一講：開場劇表演

一、學員即興開幕劇表演：警察局里的沖突

1. 消費力者李麗遭遇意外

2. 意外發生前她去過銀行、機場、醫院、酒店、地鐵，這幾個地方的服務人員準備

二、學員即興開幕劇表演：餐廳里的抱怨

1. 四個管理者抱怨自己的下屬

2. 四個員工抱怨自己的領導

3. 管理者和員工同時提出換人請求

4. 到底發生了什么？

第二講：游戲時間

一、劇本殺：《沉默的真相》

1. 老師宣讀規則

2. 老師布置任務

3. 老師分發角色道具和劇本

4. 閱讀劇本

5. 角色自我介紹

6. 小劇場即興戲劇：還原每一對領導與下屬的溝通現場

10. 領導需要在溝通中捕捉到下屬的情緒狀態關鍵詞才能通關

11. 員工決定領導是否通關進入下一輪溝通

二、復盤時間：批評與自我批評

1. 學員發言：自己的角色有什么溝通問題

2. 學員發言：其他角色的溝通問題

3. 老師點評

4. 學員補充

5. 老師總結

6. 學員給出各自角色的溝通改進意見

第二部分：專業知識分析職場溝通和DISC知人善用領導提升

第一講：管理溝通-借語言的能量成為職場上有影響力的人

一、管理溝通中語言的情緒情緒能量模型

1. 管理溝通中語言背后的情緒能量的重要性

2. 管理溝通中語言的兩大情緒能量模型

3. 管理溝通中語言的情緒能量不守恒定律

4. 管理溝通中的七大溝通陷阱

二、管理溝通的目的再認識

目的一：解決問題

目的二：改善關系

三、管理溝通的先懂人再溝通

1. 管理溝通中懂比愛更重要

2. 用DISC識人：知人善用

第二講：管理溝通中的溝通改進矩陣

一、情緒是中心：語言背后的情緒管理

1. 管理溝通中情緒的重要性

2. 情緒的正負能量認知

3. 管理溝通中情緒控制的四個步驟

4. 溝通中如何控制負面情緒

5. 溝通中如何精準傳遞情緒

二、傾聽是前提：讀懂別人讓你更受歡迎

1. 管理溝通中傾聽的重要性

2. 管理溝通中傾聽的幾大誤區

3. 管理溝通中傾聽改進的方法

三、姿態是重點：讓你的態度被看見

1. 管理溝通姿態表達的重要性

2. 種能被看見的溝通方式（姿態）：肢體、表情、行動

3. 管理溝通中的肢體語言

4. 管理溝通中的表情管理

5. 管理溝通中的行為動作

四、聲音是關鍵：好好說話是人生最好的演技

1. 管理溝通中聲音的重要性

2. 如何用語氣準確傳遞情緒能量

3. 管理溝通中如何傳遞情感、表達態度

4. 管理溝通中如何增加語言的情感色彩

五、內容是基礎：贊美讓溝通暢通無阻

1. 管理溝通中表達內容的重要性

2. 管理溝通中贊美的重要性和八大方法

3. 觀眾溝通中的萬能溝通公式：問=答+贊

實操：職場溝通劇場演繹