創新思維與問題解決

如何在資源有限的情況下：壓成本、增產量、提速度、升質量……？

如何快速抓住問題的本質和重點，精準、有效的解決？

如何在一次課程中就能激發員工創意解決當下企業面臨的難題？

學員對象：

需要解決多重問題，不斷創新改進的各部門負責人

找尋創新戰略的中高層管理者

企業創新項目、試驗項目的技術骨干

需要轉型或持續開發/升級產品的產品經理

課程收益：

? 對組織：

降本增效：建立團隊創新的流程、創新方法，創新工作模式改變思維，創造成果

形象提升：帶給用戶更走心的產品和服務，增加與客戶及合作伙伴的粘性

? 對個人：

能力提升：在多變環境中，能獨立思考，快速找到解決方案

課程時間：1天

教學方式：

理論講授    案例分析    小組研討     實操練習

課程底層邏輯：

標準課程為2天，時間限制，1天版練習有所調整以及第五步將無法展開。

課程大綱：

第一步：尋找契機，設定目標   

? 從“我習慣了”到“可以更好”

? 做事 V.S.做成事

? 破解限制性信念

? 從“熟視無睹”到“把握機會”

? 利用資源：資源盤點

? 把握機會：機會收集

? 解決問題：設定目標

成果產出：《創新契機分析圖》

第二步、目標鎖定，分析需求     

? 從“無從下手”到“聚焦重點”

? 分析很難理解，分解比較容易

? 借助經典框架，用套路助分解

? 從“單打獨斗”到“眾擎易舉”

? 盤點已經存在的利益相關人

? 挖掘需要爭取的潛在利益相關人

成果產出：《目標相關人需求地圖》

第三步：需求聚焦，激發創意       

? 創意借用：從“行業慣性”到“跨界啟發”

? 美第奇效應

? 同業借用是捷徑

? 異業借用易突破（異業同題）

? 舉一反三：從“糾結形式”到“靈活變通”

? 把握本質，透過形式看原理

? 橫向思考，突破思維的瓶頸

? 3）“廣深高速”，組合拳應用，快速激發團隊產出解決方案

成果產出：《關鍵需求點創新方案》、《關鍵需求點擴展方案思維導圖》

第四步：創意決策，達成共識    

? 設定標準，統一語境

? 意見相左時，制定標準是關鍵

? 關鍵利益相關人的關鍵需求

? 四大核心標準

? 評估方案，排序分區

? 標準前置

? 矩陣思維/象限思維

成果產出：《目標相關人共識方案》