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        由“心”到“型”的高效執(zhí)行力

        主講老師: 林曉 林曉

        主講師資:林曉

        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 真正的執(zhí)行一定是由“心”出發(fā),認同組織、認同文化價值、認同制度流程、認同領導同事。執(zhí)行力不是口號,不是狼性,不是零和游戲,是內在的認同。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2023-06-01 13:35

        課程背景:

        ▲ 為什么員工缺乏擔當,遇事喜歡找理由和借口

        ▲ 為什么同樣的計劃和策略,不同團隊業(yè)績大相徑庭

        ▲ 為什么提出方案,總有人質疑

        ▲ 為什么下屬總是推一推動一動,不推就不動

        ▲ 為什么領導說有問題來找我,下屬從來都不來

        ▲ 為什么項目執(zhí)行,總會卡在某一個部門

        ▲ 為什么開會都說“好好好”,做起來都是“NoNoNo”

        團隊績效不高,總有各種問題。如果政策、流程沒問題,很有可能都在執(zhí)行層級出現(xiàn)差錯。缺乏執(zhí)行,制度便是廢紙,標準成了空設,宏觀決策就是空談;為什么美國西點軍校能培養(yǎng)出無數(shù)的商業(yè)巨子和行業(yè)精英?就是因為將“服從”、“執(zhí)行”、“沒有任何借口”、“沒有什么不可能”的校訓理念深入人心并稱為自覺行動。真正的執(zhí)行一定是由“心”出發(fā),認同組織、認同文化價值、認同制度流程、認同領導同事。執(zhí)行力不是口號,不是狼性,不是零和游戲,是內在的認同。只有這種認同才能帶來“心”到“型”、由內而外高績效執(zhí)行力。

         

        課程收益:

        ▲ 讓團隊行動符合組織目標結果,引導團隊關鍵行為產生意外驚喜

        ▲ 破除部門溝通障礙,建立合作信任感

        ▲ 讓執(zhí)行流程化,流程標準化,標準制度化,制度行為化,行為習慣化

        ▲ 管理者樹立正確的領導觀念,員工培養(yǎng)出堅定的行動意愿

        ▲ 增進部門的合作意識,提升團隊績效;增強團隊穩(wěn)定性,加速團隊發(fā)展

         

        課程時間:2天,6小時/天

        課程對象:企業(yè)的基層、中高層干部

        課程方式:講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+游戲體驗+情景模擬+實操演練

         

        課程大綱

        破冰:課題解析,何為“心”,何為“型”?

        導入:《川大華西醫(yī)院出征石家莊抗擊疫情》

        基石篇:高效執(zhí)行——高效執(zhí)行的本質要求

        第一講:執(zhí)行的內涵

        一、高效執(zhí)行的維度(三個維度缺一不可)

        ——按時、按質、按量

        二、高效執(zhí)行的本質要素(高績效完成組織目標)

        公式:績效=有價值的成效/行為代價

        要素1:數(shù)據(jù)、信息和反饋

        案例:《知情不報和不敢報》是兩回事

        要素2:制度、流程和工具

        分享:“大企業(yè)與小企業(yè)”的工具

        要素3:激勵、獎勵和成果

        案例:《保險行業(yè)的激勵措施》

        要素4:知識技能

        要素5:天賦潛能

        要素6:態(tài)度動機

        案例:《椰子雞的沙漏》

        思考:影響組織績效的究竟是環(huán)境要素還是人力要素更重要?

        三、執(zhí)行力的標準

        ——實、快、新、嚴

         

        第二講:執(zhí)行的外延

        一、執(zhí)行力的誤區(qū)陷阱

        誤區(qū)1:做任務而不是做結果

        誤區(qū)2:苦勞、功勞、勤勞就是結果

        誤區(qū)3:開過會了,就等于解決了

        誤區(qū)4:商量過了,就等于做過了

        誤區(qū)5:隨著時間推移,標準逐步降低

        二、革除執(zhí)行的五大陋習

        1. “講過了”就“盯”

        2. “我不會”就“練”

        3. “不可能”就“逼”

        4. “沒辦法”就“想”

        5. “做過了”就“考”

        三、執(zhí)行無果的原因

        1. 執(zhí)行前:追求完美,逃避責任

        2. 執(zhí)行中:容易放棄,只做任務不做結果

        案例:《俄羅斯人種樹》

        3. 執(zhí)行后:懷疑別人,抱怨別人;懷疑自己,自卑內疚,下一次就逃避

         

        個人修煉篇:高效執(zhí)行——由“心”出發(fā)的個人執(zhí)行

        第一講:將執(zhí)行融于“血肉”(主動進行自我執(zhí)行)

        一、執(zhí)行力的五條心法

        第一條:百分之百的責任承擔

        案例:The buck stop here》

        第二條:百分之百的命令接受

        第三條:百分之百的立即行動

        第四條:百分之百的結果負責

        第五條:百分之百的高維復盤

        練習:The buck stop here》

        二、執(zhí)行心態(tài)的自我認知

        1. 自我定位——執(zhí)行中,我是誰?

        2. 自我檢測——執(zhí)行中的毛病,我有嗎?

        3. 自我反思——為什么會有這些問題?背后邏輯是什么?

        舉例:每次項目出來,都有反對的聲音?

        背后邏輯:質疑就給自己不做少做找到了理由

        4. 自我改變——下定決心,公開承諾

        三、自我執(zhí)行力訓練(實操)

        練習1:主動力訓練

        1)主動決定,主動開始,主動匯報

        2)每天早上設定必須完的成三件事,做完,給自己獎勵

        3)接受自己,無懼他人的評價

        練習2:服從力訓練

        演練:A、B兩兩搭檔,A想出一個過往難以完成的事項,要求B完成(在現(xiàn)場實施的),完成后對換,練習結束,擁抱感謝,第二輪,難度升級

        練習3:堅韌訓練

        1)誠信訓練

        ——公開承諾

        2)客戶第一訓練

        a客戶價值是執(zhí)行的唯一方向

        b沒有客戶,等于沒有結果

        c合作同事,也是你的內部客戶

        d說出你的客戶價值

         

        第二講:將執(zhí)行“精細化”(執(zhí)行中的情緒管理)

        一、執(zhí)行需要做好自我情緒管理

        視頻:《電影院中的黑幫聚會》

        1. 認識自己的情緒

        2. 管理自己的情緒

        3. 自我激勵的能力

        4. 識別他人的情緒

        5. 人際關系的處理

        二、執(zhí)行需要處理好異議

        1. 已定的項目,有異議——先執(zhí)行

        2. 合作有異議——先處理情緒,再處理事情

        3. 接納他人的異議——拉入合作頻道

        要點:尋找共同目標和價值

        高情商的溝通方式:聽訴求、贊觀點、找認同、說價值、求合作

         

        團隊實踐篇:由“心”到“型”的團隊執(zhí)行修煉

        第一講:目標管理

        一、正確理解目標

        ——目標是企業(yè)競爭的核心(目標是行動后的結果)

        二、明確目標的來源

        來源1:上級目標的分解

        來源2:自己的崗位職責

        來源3:自己的心態(tài)和夢想

        來源4:長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃

        三、確定目標管理的方式

        第一步:把大目標變成多個小目標

        第二步:把小目標變成下屬任務

        第三步:把任務變成實施的步驟

        第四步:把步驟寫入明日工作計劃

        第五步:日目標、周目標、月目標回顧

        練習:根據(jù)實際情況填寫日目標、周目標、月目標

        四、使用目標管理工具

        工具1:5W2H全面分析工具

        工具2:SWOT優(yōu)略勢分析工具

        工具3:SMART目標管理權衡分析工具

         

        第二講:提升執(zhí)行力

        第一步:目標計劃

        要點:門往哪里開,人才能往哪里走

        1. 現(xiàn)狀——情境分析

        2. 原因——變量分析

        3. 計劃——實施分析

        4. 行動——成果分析

        第二步:定義結果(遵循價值路徑)

        要點:明確要什么樣的結果

        1. 客戶價值

        2. 員工成長價值

        3. 社會價值

        4. 道德價值

        第三步:分解委派

        要點:大目標分解成小目標

        1. 確定范圍

        2. 目標分解

        3. 優(yōu)先級劃分

        4. 可執(zhí)行性分析

        5. 跟蹤監(jiān)督

        6. 復盤總結

        練習:完成一個月80個陌拜,如何分解任務,如何達成?

        第四步:明確責任

        1. 實施人:行動者、責任者、配合著

        2. 責任人:誰在當中起主導作用

        3. 監(jiān)督者:誰來跟蹤反饋

        4. 鑒定者:做的好不好,誰說了算

        第五步:節(jié)點匯報

        要點:實施當中的時間管理

        1. 分清輕重緩急

        2. 集中辦理要事

        3. 長期積累要事價值

        4. 立說立行立改

        工具:工作日志

        第六步:跟蹤檢查

        1. 下屬不做重要的,只做檢查的

        2. 越相信越檢查

        方式:報告制度的設立

        第七步:及時反饋

        1. 放大關鍵行為

        2. 形成團隊記憶

        第八步:總結改進

        要點:做不好,要總結;做的好,更要總結

        1. 目標解析

        2. 指標對應

        3. 過程重構

        4. 主客觀要素分析

        5. 經驗萃取

         

        附:高效執(zhí)行的引用工具

        工具1:管理看板

        工具2:任務列表

        工具3:節(jié)點計劃

        工具4:責任清單

        工具5:工作跟蹤表

        工具6:個人目標管理卡

        工具7:個人績效承諾書

        工具8:實施工作執(zhí)行表

        工具9:辦公場地的備忘錄

        工具10:工作日志

         

        總結:回顧課程答疑解惑小組評比合影道別

         
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