黨建悅讀：新時代學習型黨組織創建

【授課方式】：

幽默風趣、邏輯清晰、案例解析、診斷研討、互動分享、精彩點評，針對實踐管理中存在的問題展開剖析式講授，將案例融入企業實踐，加強場景化技能實操訓練、小組討論與行動學習式分享相結合，體驗式執行，以實效落實為主。

【課程對象】：

中共黨員、黨務工作者、入黨積極分子、黨員培養對象等

【授課時長】：

1天（6-7小時）或0.5天（3小時）

【課程綱要】：

1. 新時代的黨員，為什么要讀書？

   因為：學而不習，習而不學

   所以：為生而學，為學而生

2. 今天，你讀書了嗎？（第十七次全國國民閱讀調查）

3. 黨員干部讀書學習：

筑牢“三個理念”，走向 “三高”人生

4. 黨員干部讀書學習的重要性

（1）讀書學習是加強黨性修養、堅定理想信念的重要途徑

（2）讀書學習是勝任關鍵工作、提升精神境界的必然要求

（3）讀書學習是推動學習型政黨、學習型社會建設的需要

（4）黨和國家的事業發展沒有止境，讀書學習就沒有止境

5. 黨員干部為誰讀書學習？

（1）黨員干部適應新時代事業發展的需要

（2）黨員干部是學習型政黨的積極倡導者

（3）黨員干部是學習型社會的精心組織者

（4）黨員干部是學習型黨組織大力推動者

（5）黨員干部自身素質和崗位職責的需要

6. 黨員干部讀書學習學什么？

（1）學習馬克思主義理論        （2）學習黨的路線方針政策

（3）學習國家和地方法律法規    （4）學習黨史、國史、世界史

（5）學習文學和哲學知識        （6）學習科學和技術知識

（7）學習思維知識和經驗

7. 黨員干部讀書學習怎么學？

（1）把握正確的學習方向（聚焦事業GPS，提升能力DNA）

（2）抓好三個方面的學習（向書本、實踐、群眾學習）

（3）終生學習的三三原則（三種境界三種人生三種理想）

（4）要堅持閱讀與思考的統一（學而不思則罔，思而不學則殆）

（5）要堅持讀書與運用相結合（耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之）

（6）要鍥而不舍、持之以恒（不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海）

（7）興趣是激勵學習的最好老師（知之者不如好之者，好之者不如樂之者）

（8）建設馬克思主義學習型政黨提供有力保證（非學無以廣才，非學無以明志）

（9）中國要永遠做一個學習大國 （學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐）

8. 打造學習型基層黨組織的六大機制

（1）必須在組織內部營造人人向學的讀書學習氛圍。

（2）在組織內部樹立建設學習型基層黨組織新理念。

（3）組織內部貫宣學習力與競爭力的相互價值作用。

（4）強化制度建設，讓重視學習善于學習形成機制。

（5）結合基層黨組織實際情況，精心設計學習載體。

9. 推進學習型黨組織建設的“五個注重”

（1）注重示范引領，不斷提高學習推動力自覺力。

（2）注重平臺建設，不斷提高學習吸引力感召力。

（3）注重豐富載體，讓黨員干部樂于學學工同步。

（4）注重常態機制，推動學習型黨組織建設常態化。

（5）注重學習效果，在推動學習成果轉化上下功夫。

10. 新時代學習型黨組織的十二條學習路徑

（1）各級黨校研修學習（2）內部黨組生活學習（3）黨建專家專題學習

（4）學習強國閱讀學習（5）網上黨校云端學習（6）網上支部討論學習

（7）掌上課堂碎片學習（8）黨建讀書分享學習（9）先進事跡報告學習

（10）行業發展前瞻學習（11）示范窗口觀摩學習（12）實地參訪交流學習

11. 健全黨員讀書學習和教育培訓學習檔案

（1）一人一檔案    （2）一支部一卡

（3）半年一匯總    （4）一年一報告

12. 當前學習型黨組織建設中的問題

（1）學習主動性不高    （2） 學習形式不新

（3）學習投入不夠      （4） 學習機制不全

13. 黨建悅讀：創建新時代學習型黨組織

一是與時俱進，創新思想觀念

二是圍繞目標，建立考核體系

三是服務職工，強化人才建設

四是特色學習，強調以學促建

14. 黨建悅讀（讀書會）：學習型黨組織創建路徑

（1）選取經典讀本，閱后寫下自己的深切感受交流；

（2）舉辦專家講座，結合讀本邀請專家或領導解讀；

（3）組織趣味活動，比如黨建知識搶答和有獎競猜；

（4）帶著書本實踐，重走紅色文化路線及革命遺址；

（5）舉辦展覽活動，將黨建主題圖書展示免費閱讀；

（6）舉辦易書活動，建立微型易書圖書館分享書籍。

15. 經典黨建讀物推薦悅讀（推薦解析，書單略）