主講老師: | 李祎 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 通過該課程的學習使用非財務管理人員掌握基礎的財務知識,讀懂公司常用財務報;理解各部門的經營活動如何影響公司的財務狀況;使各部門人員建立起清晰的成本及風險控制意識。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-06-08 12:30 |
【課程背景】
現代企業因為業務的復雜必須分工明確,各個職能部門因此而生。然而長期負責一個職能部門的經理們往往失去對全局的興趣,更談不上對全局的把握能力;他們更容易狹隘地關注部門的利益和目標達成,例如市場營銷部門只關注銷售額、市場份額,而生產部門只關注生產能力和交貨及時性,財務部門只關注成本和各種財務比率等等,這些局部利益導向的思維方式和狹隘的經營視角必然造成企業的贏利無法令人滿意。經理人必須有全局觀才能實現自我成長,才能專業地合作,才能為公司贏得利潤。
【課程收益】
通過該課程的學習使用非財務管理人員掌握基礎的財務知識,讀懂公司常用財務報;理解各部門的經營活動如何影響公司的財務狀況;使各部門人員建立起清晰的成本及風險控制意識;強化現金流意識,提高資金運作效率;讓懂經營的管理人員也懂財務(站在財務管理的角度管經營);讓懂財務的會計人員也懂經營(站在經營管理的角度管財務);使各部門可以運用財務思維解讀企業運作,并有效提升工作績效。課程可根據企業非財務人員情況量身定做設計課程解決方案,并以理論結合案例分析,以互動參與式培訓啟迪思維。
【課程特色】
課前深入調查企業成本控制存在的主要問題,以便有針對性的解讀。課程結合學員單位的情況進行沙盤式的實操演練,并從體驗中獲得感悟。使晦澀難懂的財務知識變的通俗易懂。課程將結合老師二十年多年的實戰經驗,案例均是由老師親身操作,真實可鑒;針對性設計以現實企業為背景的實戰演練,消化課程知識,讓學員把錯誤犯在課堂里,把正確方法帶回去;分組研討、課堂演練,在愉快幽默的氛圍中引導學員學習并實踐成本管理知識。
【課程對象】企業各層級管理者
【課程時長】
2天(6小時/天) 根據企業需求調整
【課程大綱】
一、業財融合基礎
1、學習小組建設
1)組建團隊
各小組選舉組長
2)職務說明
舉例說明職務工作職責
3)運營架構
演練:隨機抽取一組邊講解邊演練(5分鐘)
2、 業財融合重要性
1)企業孤島現象
舉例:一頭大象怎樣變成幾頭小象
2)企業中的各種溝通障礙解讀
舉例:用各種方言比喻企業溝通障礙
3)企業中的各種溝通障礙解讀
舉例:用用普通話的作用比喻經營語言的作用
3、財務基礎知識解讀
1)三張報表基本結構
舉例:用四菜一湯說明財務報表
2)會計職能與恒等式
舉例1:用驗尸報告說明會計職能局限
舉例2:用小美找男朋友說明會計恒等式
3)財務報告體系說明
演練:用武大郎燒餅鋪演練財務利潤表
舉例:用游戲段位說明公司經營水平高低
4、 接管一家運營中的公司
1)沙盤運營規則
舉例:實際公司運營過程說明沙盤規則
2)帶領各小組完成第一年的經營
演練:接手一家企業,帶領各組實際運營
3)關賬并做第一年財務報表
演練:實際指導各組關賬,做平財務報表
二、運營基礎要素
1、經營本質解讀
1)公司運營要素
舉例:新公司成立過程說明運營要素
2)公司運營規律
演練:互動游戲說明各企業在價值鏈上的位置
3)公司賺錢本質
演練:通過買啤酒演練說明賺錢本質
2、運營實戰體驗
1)訂單評審的作用
案例:長虹案例說明訂單評審的作用
2)采購流程梳理
案例:通過某上市公司實際案例說明供應商分級的作用
3)倉庫管理規范
演練:實際練習了解ABC材料管理法
3、理解財務報表
1)通過沙盤各小組輕松做平財務報表
演練:實際練習各小組自行做平財務報表
2)理解資產負債重要性
舉例:信用卡增加信用的方法,說明資產負債的作用
3)資產負債表中在制品在生產中的利與弊
演練:多生產銷售額不增加理解在制品造成利潤虛高的原理
三、運營困境解決
1、通過實戰分析虧損或者盈利原因
1)訂單分析
演練:各組PK結果拿訂單的優先次序
2)生產計劃
演練:實際沙盤運營步驟計數庫存風險
3)資金運用
演練:通過沙盤推演了解資金的重要性
2、推動降本思維升級
1)全面預算管理
演練:通過沙盤推演說明預算松弛的處理方法
2)標準成本建立
舉例:通過實際案例說明標準成本的作用
3)標工標配和標產
舉例:通過實際案例說明標工標配和標產在預測中的作用
3、企業經營實際落地
1)運營問題分析
演練:各小組分享運營模擬經驗
2)找到突破盈利方式
舉例:TOC瓶頸理論說明大家的經營困境
3)損益平衡點
演練:各小組通過畫圖找到各組的損益平衡點
四、運營轉折
1、通過開發新產品增加營業收入
1)新產品開發報價
演練:各組PK了解市場投入的風險
2)客戶分析的重要性
舉例:用漫畫說明客戶分析的重要性
3)新產品研發
舉例:成本模型說明研發對成本降低的重要性
2、企業定位、策略選擇
1)紫海戰略
舉例:通過汽車行業說明紫海、藍海、紅海等戰略的意義
2)公司定位
演練:通過四象限矩陣圖讓大家給自己的公司確定戰略類型
3)復盤再運營
演練:通過分享各組的經驗各組自行確定下一年戰略
3、投資回報分析
舉例:通過實際案例說明預算資本支出時投資回報評估的作用
五、運營突破
1、突破經營瓶頸
1)工廠運營和交通堵車
舉例:通常堵車現象說明開車越寬越堵的現象
2)個體和群體的決策方式
舉例:通過堵車現象透視人性,個體主權自由集體需要規則
3)公司管理本質
舉例:列舉培訓方式說明管理中人和事結合處理的重要性
2、約束出效率
1)交通堵塞處理方式的啟迪
舉例:通向紅綠燈給管理的啟發
2)生產排程PMC的作用
舉例:實際案例說明生產計劃的重要性
3)公司運營瓶頸站點
演練:通過沙盤演練找到各組的瓶頸站點
3、流程梳理
1)傳統組織架構圖
舉例:舉例說明傳統組織架構圖的弊端
2)管理三段論
舉例:通過管理三段論模型說明流程、標準和體系的作用
3)建立矩陣式管理模式
演練:通過沙盤演練完善流程體系
六、實際問題交流
1、 企業實際問題交流
2、各組問題解讀
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