主講老師: | 孫安達 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
|
課程簡介: | 互聯網+時代,企業不斷強調大數據,強調數字化管理,希望團隊依靠數字、事實、預測還有流程來運行。但對于內外部客戶來講,這些本質上均屬于無聊枯燥的工作要素。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-06-09 09:56 |
【課程背景】
亞里士多德所說:“我們無法通過智力去影響別人,情感卻能做到這一點。”
互聯網+時代,企業不斷強調大數據,強調數字化管理,希望團隊依靠數字、事實、預測還有流程來運行。但對于內外部客戶來講,這些本質上均屬于無聊枯燥的工作要素。
不要忘記,企業的主體是人,人與人之間是需要情感聯結的。如果企業一味強調這些,是難以引起外部客戶的興趣,也難以激發自己員工對企業的熱愛和尊重,無法激勵員工全身心地投入工作。
這時候,注重情感表達的職場故事,就有了用武之地。
企業過往成長歷程中,存在著許多讓人難忘的“關鍵時刻”,既有可歌可泣的個人華彩展現,更有富有激情的團隊創造出的“巔峰表現”,而這些寶貴的經歷是企業一筆寶貴的財富。
本課程將運用故事思維來啟迪大家解決問題,并帶領學員從企業的過往經歷中找尋并選擇故事,并將這些故事充分地、不摻假地聯系并運用到工作的主題、信息和目標上。
【課程收益】
1. 發 現— 從企業的成長歷程中發現“關鍵時刻”;
2. 挖 掘—從“關鍵時刻”中抓取企業的優勢與價值。
3. 講 述—用故事思維把它總結并講述出來。
4. 應 用—在對內管理和對外溝通上,把企業故事價值最大化。
【課程對象】:中層管理者/高管
【教學方式】真實的案例提煉 + 啟發式的圖卡探索 + 促動式的引導技術 +深度的經驗挖掘+ 實用的方法傳授(以上教學方式可根據參訓客戶及現場具體情況做相應調整)
【適宜人數】:20-40 人/班
【課程時長】: 12h /2天
【課程大綱】
流 程 | 課程架構 | 內容支持 | 教學技術 |
聯 結 | 營造輕松 安全的學習場域 | 1.培訓師與學員聯結; 2.學員與學員聯結; 3.學員與內容聯結) | 互動游戲 |
探 詢 | 發 現 | 1. 案例導入——晉升后的首次演講 1.1故事就是經歷 1.2我們每天都在創造故事 1.3 故事的獨特價值 2.170度理論與企業認知—企業成長分階段,現在我們走到哪了? 2.1企業之初——記憶 2.2企業的現在——認同 2.3企業未來——展望 3.企業在過往的成長歷程中 1.巔峰時刻 2.低谷時刻 4.遴選企業故事
|
案例分析 生涯地圖 欣賞式探詢 |
挖 掘 | 1.六類故事——尋找你需要的故事 1.1我是誰 1.2我為何在此 1.3 教導故事 1.4愿景故事 1.5價值觀故事 1.6我理解你 2.有內涵才能打動人心——從不同視角解讀故事 2.1 環境視角 2.2行為視角 2.3能力視角 2.4 價值視角 2.5身份視角 2.6愿景視角
| PPT講解 案例說明 現場練習 | |
講 述 | 1. 講好故事六種技巧——成為會講故事的管理者 1.1個人經歷 1.2真實感 1.3“三點”原則 1.4力求簡短 1.5讓聽眾成為故事中的一員 1.6有時候需要反其道而行之 2.故事的組成——萬變不離其宗 2.1 環境、人物和事件提供了基本框架 2.2 設置好曲折的情節 2.3 懸念必不可少 2.4 感情投入要適可而止 2.5 細節必須體現出來 3.講故事的注意事項— 3.1 一次只講一個故事 3.2 為主題服務 3.3 簡約而不簡單 3.4 避免居高臨下 4.運用上述三項內容,潤色我們企業的故事
|
PPT講解 世界咖啡 團隊共創 | |
收 斂 | 應 用 | 1.如何用故事思維管理企業 1.1馬云是一個故事高手 1.2應用場景 1.2.1樹立形象 1.2.2管理團隊 1.2.3企業文化認同 1.2.4 ┈ 2.如何對外展示企業與營銷品牌 2.1 北京冬奧會開幕式給我們的啟發 2.2應用場景 2.2.1行業論壇 2.2.2 參觀訪問 2.2.3 對外合作 2.2.4 ┈ | 團隊共創 |
行 動 | 成果與工作嫁接 | 1.課程哪些內容對你的工作幫助最大 2.一周內,你計劃在哪方面率先做出一小步轉變 |
文字畫面
|
京公網安備 11011502001314號