主講老師: | 焦盈鑫 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 新形勢下國企黨建新要求; 新形勢下國企黨建工作面臨的問題; 解碼企業文化; | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-06-16 14:16 |
課程大綱
第一講:新形勢下國企黨建新要求
1.“中國特色”現代國有企業制度
1)把黨的領導融入公司治理的各個環節
2)把企業黨組織內嵌到公司治理結構之中
3)明確和落實黨組織在公司法人治理結構中的法定地位
2. 明確黨對國有企業的領導方式
1)政治領導把方向
2)思想領導管大局
3)組織領導保落實
3. 全面從嚴治黨在國企落地的“四個要”
1)同步建立黨的組織動態調整組織設置
2)把黨員日常教育管理的基礎性工作抓緊抓好
3)讓支部成為團結群眾的核心
4)要把思想政治工作作為企業黨組織的一項常規工作
第二講:新形勢下國企黨建工作面臨的問題
一、黨建面臨的主要問題分析
1. 企業生產經營與黨建工作“兩張皮”
1)黨建目標脫離企業經營發展需要
2)難以將黨的政治優勢轉化為企業的競爭優勢
2. 員工參與的積極性和工作熱情不高
1)缺少科學的制度化考評激勵機制
2)黨建實際效果很難體現為直接的經濟利益
3. 強制性的理論灌輸易引起員工反感
1)由上而下單向式的宣教方式
2)企業行政化后遺癥持續存在
4. 活動陳舊,重復性建設,活力不夠
1)黨建活動缺乏創新形式
2)黨建活動缺乏有效載體
二、國企文化建設方面面臨的主要問題
1. 華而不實,貌合神離
2. 形式單一,缺乏內涵
3. 缺乏創新,忽視長遠
第三講:解碼企業文化
一、什么是企業文化?
1. 文化
2. 企業文化
二、企業文化的內涵
1. 理念系統
2. 制度系統
3. 視覺系統
三、企業文化如何落地?
1. 領導需要率先垂范
2. 需要英雄模范
3. 以真實經歷來講述組織成長的故事
4. 以情感體驗來描繪組織奮斗的前景
5. 以理性思維來歷練組織成員的意志
6. 強化企業文化理念的重要載體——各類活動
7. 打造立體的企業文化宣灌網絡
8. 特別要注重思想政治工作
第四講:國企黨建與企業文化雙促進雙融合
一、兩者的相同點
1. 工作對象相同
1)黨建工作目的是教育人
2)企業文化的核心是人
2. 部分功能相同
1)凝聚功能
2)協調功能
3)激勵功能
4)約束功能
3. 工作手段相似
1)教育灌輸
2)情感滲透
3)典型示范
4)民主參與
4. 新形勢新要求
1)把黨的領導融入公司治理的各個環節
2)把企業黨組織內嵌到公司治理結構中
二、如何把兩者有機融合
1. 與時俱進,創新思想觀念
1)“互聯網+黨建”
2)黨建社群與企業文化社群打通
2. 組織優勢,提供組織保障
1)發揮政治引領
2)堅持情、理、法相統一
3. 學黨史和企業文化相結合
1)中國共產黨具備最為完善的組織文化系統
2)中國共產黨擁有最為成功的組織管理經驗
第五講:黨組織在企業文化建設中的角色
一、新角色、新定位
1. 定調子:格調與情調
2. 指路子:中國范與國際化
3. 把關子:政治與政策
4. 挑擔子:擔當與擔責
二、如何繪聲繪色開展黨建?
1. 內容有趣
1)從黨的發展歷史、入黨初心入手
2)從現實矛盾問題、突出癥結入手
3)從重大工作任務、企業發展入手
2. 形式有趣
1)現場學習
2)碎片化學習
3)互動式學習
4)角色扮演式學習
3. 成果有趣
1)發揮集體智慧,對成果進行抽提
2)展示方式多樣化
第六講:員工積極心態與黨建引領員工解壓
一、什么是積極?
1.什么是積極?什么是主動?
2.積極沒有標準。
3.活出生命的意義-人是有選擇的權力。
二、關注圈與影響圈
1.第三選擇
2.關注圈與影響圈
3.什么是關注圈?什么是影響圈?
4.擴大影響圈
5.如何區分影響圈和關注圈
三、如何做好員工解壓工作
1.談心談話
2.批評與自我批評
3.加強培訓
4.文化引領
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