課程前言：

2020年1月8日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上的講話中，習近平總書記強調，“要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來，同新時代我們進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的豐富實踐聯系起來”。

習近平總書記在給復旦大學青年師生黨員回信中指出：“希望廣大黨員特別是青年黨員認真學習馬克思主義理論，結合學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命，努力為實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。”

歷史是最好的教科書。學習“四史”是共產黨人的必修課。習近平總書記對廣大黨員提出的殷切期望，為我們不斷把“四史”學習教育引向深入提供了根本遵循。廣大黨員要深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，切實在實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的偉大進程中奮勇爭先、走在前列。

“一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈……”

這首《春天的故事》，相信大家應當都不陌生，這位老人，就是中國改革開放的總設計師——鄧小平同志。

1978年12月18日至22日，中國共產黨第十一屆中央委員會第三次全體會議在北京舉行，這是一次特殊的會議，更是建國以來我黨歷史上具有深遠意義的偉大轉折的會議，在這次會議上鄧小平同志提出了“改革開放”的偉大決策……

　　黨的十八大向全黨全國發出了深化改革開放新的宣言書、新的動員令，全黨全國各族人民要堅定不移走改革開放的強國之路，更加注重改革的系統性、整體性、協同性，做到改革不停頓、開放不止步，為全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化而團結奮斗。

——2012年12月，在廣東考察工作時強調

改革開放是我國經濟社會發展的動力。不斷擴大對外開放、提高對外開放水平，以開放促改革、促發展，是我國發展不斷取得新成就的重要法寶。開放帶來進步，封閉導致落后，這已為世界和我國發展實踐所證明。

——2014年12月5日，在中共中央政治局第十九次集體學習時強調

　　改革開放是當代中國最鮮明的特色，是我們黨在新的歷史時期最鮮明的旗幟。改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是黨和人民事業大踏步趕上時代的重要法寶。

　　     ——2016年7月1日，在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話

　　堅持全面深化改革。只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義。

　       ——2017年10月18日，在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》

　　黨的十八大后我考察調研的第一站就是深圳，改革開放40周年之際再來這里，就是要向世界宣示中國改革不停頓、開放不止步，中國一定會有讓世界刮目相看的新的更大奇跡。我們要不忘改革開放初心，認真總結改革開放40年成功經驗，提升改革開放質量和水平。要堅持以人民為中心，把為人民謀幸福作為檢驗改革成效的標準，讓改革開放成果更好惠及廣大人民群眾。

　　      ——2018年10月24日，在深圳參觀“大潮起珠江——廣東改革開放40周年展覽”時強調

課程特色：

“一個中心，兩個基本點”。“一個中心”：以全體黨員積極參與為中心，在《中國改革開放的偉大歷程》黨課的設計中，秉承讓每個黨員都參與到黨課的各個環節里面，讓每個黨員在這個過程中有參與感，并且在參與的過程中，更加重要的是對總書記關于宣傳工作的重要論述進行更加深入的學習。區別于傳統黨課，僅僅是對上級精神文件的傳達，黨員本身僅僅是信息的接收者，而接收的效果與程度非常難保證。

“兩個基本點”：一個嗨皮點、一個落腳點。一個嗨皮點：政治是嚴肅的，但也可以是有趣的，黨課創新最大的挑戰就是怎么把黨課變得嚴肅又有趣，一方面讓黨員愿意參加、主動參與，調動其積極性，另一方面，不失黨課的政治嚴肅性，保證黨課信息的正確傳達與正確的輿論導向，不加入主觀色彩，讓黨課可以變得歡聲笑語，學有所得。一個落腳點：黨課的學習主題和內容緊密結合業務部門實際，有效促進了業務工作的開展，為黨建與業務工作緊密結合的有效切入點和突破口。

課程亮點：

5個重要階段，探索翻天覆地變化

10段改革故事，身臨風云激蕩歲月

10項改革成就，細數國人奮斗歷程

7個改革問題，辯證客觀認識分析

5大改革經驗，指導百年未有變革

1首傳唱歌曲，重溫激情燃燒歲月

課程收益：

全面了解中國共產黨的改革開放偉大歷程；

領悟黨的精神財富，借鑒寶貴歷史經驗；

從改革開放歷程中找尋初心、激勵使命；

汲取走向未來的智慧，保持的拼搏精神；

提升黨員的文化修養，增強黨性修煉。

課程方式：

講授式：干貨送達

沉浸式：身臨其境

互動式：小組討論

情景式：訓戰結合

啟發式：學員風暴

課程特點：

實戰性：深度理論講解加上實踐操作

專業性：專家研究理論澆鑄專業課程

趣味性：學員的帶入感強，參與度高

邏輯性：教學形式與黨課的深度融合

嚴謹性：教學內容出處全部有據可查

針對性：根據黨建任務調整教學組合

落地性：課程結束即可實現教學遷移

課程大綱：

一、偉大的歷史轉折與改革開放的起步 （1978/76——1982）

1、改革開放的背景

a) 難忘的1976

1976年，我們中國共產黨和中國人民的偉大的領導人周恩來、朱德、毛澤東先后離開了我們。

b) 恢復了鄧小平同志的職務

1977年召開的中共中央的十屆三中全會上，恢復了鄧小平同志的職務。

c) “兩個凡是”與真理標準問題大討論 

抵制“兩個凡是”，推動真理標準問題大討論，為實現偉大的歷史轉折召開十一屆三中全會創造了思想條件。

d) 外交新局面 

1972年中美關系得到突破，形成了新中國和世界各國建交的一個又一個高潮。

2、改革開放的起點 

十一屆三中全會

a) 討論在1979年1月1日開始，把工作中心轉移到現代化建設上來。

b) 討論關于農業的兩個文件。

c) 討論1979年和1980年的經濟計劃。

d) 討論李先念國務院務虛會上的講話。

3、改革開放的起步 

a) 放權讓利搞試點 

案例：鳳陽的小崗村

b) 給出政策辦特區 

案例：深圳、珠海、汕頭

c) 撥亂反正平冤假 

二、開創社會主義現代化建設新局面與改革開放的展開（1982——1992）

1、新黨章、新憲法 

82年9月通過了中國共產黨的新黨章，12月份通過了中華人民共和國的新的憲法。

2、實踐中繼續探索前

a) 經濟體制改革

《中共中央關于經濟體制改革的決定》。

b) 科教體制改革

《關于教育體制改革的決定》

《關于科技體制改革的決定》

c) 精神文明建設

《關于社會主義精神文明建設指導方針的決議》

d) 政治體制改革

擴大開放城市

e) 外交戰略調整 

3、中國共產黨第十三次全國代表大會

a) 百年發展戰略

第一步，到1990年，解決溫飽問題；

第二步，到20世紀末實現小康；

第三步，到21世紀中葉，達到中等發達國家水平。

b) 十三屆四中全會

政治風波

中央領導集體的新老交替

三、確立社會主義市場經濟體制與改革開放新階段（1992——2002）

1、鄧小平發表南方談話，理論形成體系

92年的1月份鄧小平南下，發表了重要的南方談話。鄧小平在南方談話里面精辟地分析了當時國際國內的形勢，科學地總結十一屆三中全會以來黨的基本實踐和基本經驗，明確地回答了長期困擾和束縛人們思想的許多重大理論認識問題。

2、推進改革的重大決策

3、中國特色社會主義事業全面推向新世紀

a) 確立新的“三步走”

b) 可持續發展戰略

c) 確定了“依法治國”方略

d) 實施“科教興國”戰略

e) 制定了新的國防和軍事戰略

f) “走出去”戰略

g) 統一祖國方略

h) 調整外交戰略 

4、“三個代表”重要思想的形成和發展

a) “三個代表”重要思想

代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

b) 改革開放取得很大成就

把鄧小平理論在十五大上確定為中國共產黨的指導思想

把建立社會主義市場經濟體制確定為經濟體制改革的目標

確定了代表人民根本利益的黨在社會主義初級階段的基本綱領，人民生活整體上達到小康水平

四、全面建設小康社會階段與改革開放的深化（2002——2012）

1、提出堅持科學發展觀

科學發展觀以十六屆三中全會討論和通過《關于完善社會主義市場經濟體制決定》這個為標志，正式提出來。

2、貫徹落實科學發展觀

第一是在完善社會主義市場經濟體制這方面做了大量工作；

第二是堅持建設社會主義的和諧社會，環境友好型、資源節約型社會。

第三提出建設創新型的社會和建設社會主義的新農村。

案例：政府取消了延續差不多2000年的農業稅

案例：08年奧運會，09年世博會

3、從容應對世界金融危機

2007年美國次貸危機導致2008年的金融危機

4、推進黨的先進性建設和執政能力建設

中國共產黨推進自身的建設，加強先進性建設和執政能力建設，取得成效。

5、堅持和平發展道路，促進世界共同繁榮

就是堅持和平發展道路，促進世界共同繁榮。

五、全面建成小康社會階段與全面深化改革（2012——今）

1、中共十八大實現新老領導集體交接，全面建成小康社會取得新成就 

中共十八大再一次實現了新老領導集體的交替。以習近平同志為核心的黨中央以非凡的領導能力取得了改革開放和現代化建設的新成效。

2、統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，進一步加強改革開放的頂層設計

a) 深化改革

經濟體制改革

政治體制改革

文化體制改革

社會領域改革

生態體制改革

b) 國防軍隊體制改革

c) 對外開放取得新成績、新舉措

設置自貿區

推進“一帶一路”建設

3、貫徹“四個全面”戰略布局和“五位一體”總體布局，改革開放取得新成就

“四個全面”，即全面建設社會主義現代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。

“五位一體”總體布局是指經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設五位一體，全面推進。

4、“修憲立章”，走中國特色發展道路，為中華民族偉大復興提供保障

進一步地完善中國共產黨黨內法規，進一步地完善中華人民共和國的法規體系。這個為走中國特色發展道路，為實現中華民族的偉大復興，建設社會主義現代化強國提供了堅強的保障。

5、開展大國外交，國際地位進一步提高，積極主動為改革開放創造良好的國際環境

中國的國際地位進一步提升，而且在這個過程中積極主動為中國的改革開放創造良好的國際環境。

6、中共十八大以來黨的建設取得新成效，領導核心地位更加鞏固

中國共產黨黨的自身建設取得了新的成效，黨的核心地位更加鞏固。

7、中共十九大以后為實現中華民族偉大復興的夢想而繼續進行奮斗

六、40年改革開放的成就、問題與基本經驗

1、改革開放的成就

a) 創立了習近平新時代中國特色社會主義思想

b) 改革開放開創了中國特色社會主義和實現中華民族偉大復興這樣的偉大事業

c) 建立了社會主義經濟制度、市場經濟體制和機制

d) 建立了社會主義的法治國家，實施依法治國的方略

e) 發展了社會主義的文化科學事業、科技事業，建設社會主義的精神文明

f) 社會建設取得了偉大的成效

g) 我們的軍隊和國防建設取得了成效

h) 實現了民族團結和國家空前統一

i) 國際地位空前提高

j) 中國共產黨的自身建設也取得了成效，成為中國社會主義事業的領導核心

2、改革開放的問題

a) 發展不平衡不充分的一些突出問題還沒有解決

b) 民生領域還有不少短板

c) 社會文明水平尚需提高

d) 國家治理體系和治理能力還有待進一步地提高

e) 意識形態領域斗爭依然復雜，國家安全面臨新情況

f) 改革部署和重大政策措施需要進一步落實

g) 黨的建設方面還存在不少薄弱環節

3、改革開放的經驗

a) 改革開放必須堅持中國共產黨強有力的領導

b) 始終確保改革發展的正確方向，堅持道路和制度自信

c) 堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，堅持理論自信

d) 堅持正確處理改革發展穩定的關系，實行穩健式改革戰略

e) 堅持以人為本，尊重人民的主體地位

資源配置：

課程對象

正式黨員、預備黨員、積極分子

每次培訓人數 20-48 人為宜

課程時間

標準：1-2天（6-12小時）

培訓環境

培訓會議室約 100-150 平方米范圍

投影儀、無線話筒、音響、白板、魚骨課桌式

課程附件

10張紅色海報、12份圖片資料、推薦書籍清單、課程學習成果。