《習近平談治國理政》第四卷研討讀書班

課程背景：

經黨中央批準，中央宣傳部（國務院新聞辦公室）會同中央黨史和文獻研究院、中國外文局，編輯出版了《習近平談治國理政》第四卷。該書收入了習近平總書記在2020年2月3日至2022年5月10日期間的講話、談話、演講、致辭、指示、賀信等109篇，分為21個專題。

《習近平談治國理政》第四卷生動記錄了以習近平同志為核心的黨中央，面對百年變局和世紀疫情相互疊加、世界進入新的動蕩變革期的復雜局面，面對世所罕見、史所罕見的風險挑戰，統籌國內國際兩個大局，統籌疫情防控和經濟社會發展，統籌發展和安全，團結帶領全黨全國各族人民在中華大地上全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的偉大實踐，集中展現了馬克思主義中國化的最新成果，充分體現了我們黨為推動構建人類命運共同體、共建美好世界作出的最新貢獻，是全面系統反映習近平新時代中國特色社會主義思想的權威著作。

《習近平談治國理政》第四卷的出版發行，對于推動廣大黨員、干部和群眾深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在新時代新征程上團結奮斗、勇毅前行；對于幫助國際社會及時了解這一重要思想的最新發展，增進對中國共產黨和中國人民過去為什么能夠成功、未來怎樣才能繼續成功的認識，加深對中國之路、中國之治、中國之理的理解，具有重要意義。

課程時長：

0.5-2天，6個小時/天（可調整）

課程方式：

講師授課+精讀原著+研討交流+情景話劇+案例解析+情境演練+視頻學習

課程特點：

實戰性：深度理論講解加上實踐操作

專業性：專家研究理論澆鑄專業課程

趣味性：學員的帶入感強，參與度高

邏輯性：教學形式與黨課的深度融合

針對性：根據黨建任務調整教學組合

落地性：課程結束即可實現教學遷移

課程收益：

ü 推動廣大黨員、干部和群眾深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在新時代新征程上團結奮斗、勇毅前行

ü 對于幫助國際社會及時了解這一重要思想的最新發展，增進對中國共產黨和中國人民過去為什么能夠成功、未來怎樣才能繼續成功的認識，加深對中國之路、中國之治、中國之理的理解

ü 不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，切實把學習成果轉化為奮進新征程、建功新時代的工作舉措和實際成效

ü 結合自身工作實際，思考如何在工作中踐行《習近平談治國理政》

課程對象

黨支部書記、黨務工作者、黨員、國企員工

課程大綱：

一、 學習《習近平談治國理政》第四卷通知要求

1. 將《習近平談治國理政》第四卷與第一卷、第二卷、第三卷作為一個整體

2. 讀原著學原文、悟原理知原義，虔誠而執著、自信而深厚

3. 學懂弄通做實

4. 學習要有實效

二、 《習近平談治國理政》第四卷的說明

1. 《習近平談治國理政》第四卷出版背景

2. 《習近平談治國理政》第四卷出版的重要意義

3. 《習近平談治國理政》第四卷的邏輯脈絡

4. 《習近平談治國理政》第四卷的學習方法

1) 把握精神脈絡

2) 緊扣時代發展特征

3) 體悟真理說服力

4) 掌握思想方法

三、 《習近平談治國理政》第四卷內容學習

（一）“四個堅持”統領全篇

1. 掌握歷史主動，在新時代更好堅持和發展中國特色社會主義

2. 堅持黨的全面領導

3. 始終堅持人民至上

4. 堅持敢于斗爭

（二）偉大實踐碩果累累

1. 兩個統籌

1) 統籌疫情防控和經濟社會發展

2) 統籌發展和安全

2. “五位一體”

1) 全面建成小康社會，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程

2) 把握新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局

3) 堅定不移走高質量發展之路

4) 全面深化改革開放

5) 積極發展全過程人民民主

6) 加快建設社會主義法治國家

7) 推進社會主義文化強國建設

8) 以保障和改善民生為重點加強社會建設

9) 堅持人與自然和諧共生

3. 國防和軍隊建設

1) 堅持走中國特色強軍之路

4. “一國兩制”和祖國統一

1) 堅持“一國兩制”和推進祖國統一

（三）中國智慧貢獻世界

1) 弘揚全人類共同價值，推動構建人類命運共同體

2) 完善全球治理，踐行真正的多邊主義

3) 推動“一帶一路”建設高質量發展

（四）以偉大自我革命引領偉大社會革命

1) 以偉大自我革命引領偉大社會革命

四、 深刻理解“中國之路、中國之治、中國之理”

1. 中國之路

2. 中國之治

3. 中國之理

五、 結合工作踐行《習近平談治國理政》第四卷

1. 從《習近平談治國理政》第四卷中悟原理

2. 從《習近平談治國理政》第四卷中學方法

3. 從《習近平談治國理政》第四卷中學落實