一、為什么提出推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

（一）全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程

（二）不斷開創中國特色社會主義事業新局面的強大思想組織保證

（三）確保各級黨組織和廣大黨員作用發揮的必然要求和有效舉措

二、強化黨章意識 全方位推進黨內法規制度體系建設

（一）什么是黨內法規

1. 何謂黨章？

2. 何謂準則？

3. 何謂條例？

4. 何謂“規則”“規定”“辦法”“細則”？

（二）黨內法規體系建設日趨規范

1. “外觀”

2. “宏觀”

3. “中觀”

4. “微觀”

（三）黨的十九大以來黨章黨規制定、修訂的新特點

1. 始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導

2. 以政治建設為統領

3. 堅持和加強黨的全面領導

4. 健全完善黨的組織體系

5. 為推動全面從嚴治黨向縱深發展提供制度保障

三、準確把握對照黨章黨規找差距的具體要求

（一）做到“三個結合”“三個意識”“三個境界”

（二）明確對照黨章提出五點要求

（三）明確對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》提出六點要求

（四）明確對照《中國共產黨紀律處分條例》提出五點要求

（五）對黨員干部基層黨組織提出四點要求

四、怎么推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

（一）瞄準黨內思想教育的準確定位，精心安排學習教育內容

1. 學什么

2. 怎么學

（二）突出學習教育的實踐要求，著力引導黨員做到“四個合格”

1. 在政治合格方面

2. 在執行紀律合格方面

3. 在品德合格方面

4. 在發揮作用合格方面

（三）遵循教育效果生成轉化的內在規律，科學組織學習教育

1. 強化問題牽引

2. 堅持領學領做

3. 用好組織生活平臺

4. 加強組織領導