主講老師: | 劉曉霞 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 近年來,移動支付的出現對傳統的銀行體系帶來了巨大的沖擊和挑戰。無論是獲客渠道和服務方式、運營成本、技術應用和融合等,都改變了傳統銀行的經營模式和經營理念。而作為以往接觸客戶最直接的銀行網點功能也在逐步轉型,也因此帶來一系列的人員崗位調整及職責重定,同時銀行也面臨著轉型中出現的各種問題。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-06-20 14:42 |
一、課程背景:
近年來,移動支付的出現對傳統的銀行體系帶來了巨大的沖擊和挑戰。無論是獲客渠道和服務方式、運營成本、技術應用和融合等,都改變了傳統銀行的經營模式和經營理念。
而作為以往接觸客戶最直接的銀行網點功能也在逐步轉型,也因此帶來一系列的人員崗位調整及職責重定,同時銀行也面臨著轉型中出現的各種問題。
二、課程收益:
1. 通過近年來我國銀行業發展歷程的分析,使學員了解當今時代下銀行業的發展趨勢和變化,更新學員對未來銀行發展的理念和觀念。
2. 通過對轉型后崗位角色和職責的重新梳理,使學員重新認識自己的崗位工作,明確角色定位,站在更高的角度,系統看待和面對自己的工作和現狀,具備大局意識。
3. 對銀行具體轉型中操作難點:如客戶不愿意用機?客戶不來網點了,如何營銷?等進行分析,引導學員找到應對方式。
4. 掌握更加科學的工作方法和工具,提升工作效率。掌握管理團隊的方法,賦能團隊,提升勞動優化組合及協調能力。
5. 梳理崗位職責,網點員工管理的技巧方法,提升工作效率的方法。
6. 掌握網點廳堂營銷的方法及工具。
三、課程大綱:
第一單元 互聯網時代的網點智能化趨勢
1、互聯網時代,傳統銀行如何配套新的服務模式?
2、以“四分”為特征的網點服務模式帶來的相關問題
3、“智能銀行”給客戶帶來怎樣的服務體驗?
理想狀態:客戶方便、快捷
銀行節省成本 解放人力資源
5、銀行未來發展的服務模式趨勢
1)融合自助服務與人工服務
2)融合線上業務與線下業務
3)融合現場服務與遠程服務
第二單元 智能化轉型下的廳堂現場管理
第一節 網點智能化,想說轉型不容易
1、人員管理的不容易
? 員工仍把自己當做柜員
? 對STM沒感覺
2、客戶的不容易
? 已經習慣了柜臺服務模式
? 對于STM客戶不會用 不愿意用 不敢用
3、現場管理的不容易
? 新的動線管理設置與人員管理習慣不配套
? 客戶的抱怨增多
? 客戶扎堆與空區現象
? 授權不方便不及時
? 員工沒交接 沒有二次分流
第二節 轉型前必備的兩項準備
1、員工的意識與知識的同步更新
? 晨會創新化
? 支行長(網點主任)隨時聊天式抽查
? 建立新知識新技能學習獎罰機制
? 員工輪崗管理STM
2、分析客戶原因,制訂對癥輔導方案
? 客戶不知道所辦業務的名錄的應對輔導
? 找不到二級界面的應對輔導
? 文化素質低,膽小不敢嘗試的應對輔導
第三節、轉型中現場管理的重點——靈活調試
1、智能化流程梳理與搭建
? 三線——1號、2號、3號線
? 三圈——迎賓圈、智能圈、舒適圈、
? 四崗——………
2、如何分流才能達到服務效率最大化?
首次分流要求:全面過濾 精準識別
二次分流要求:區域分工 各負其責
3、解決“智能機使用拒絕癥”的效方式之一
微沙龍客戶客戶教育——
第三單元 網點轉型后營銷與管理的同步轉型
1、 科技繞不過去的營銷的原理
? 兩個關鍵詞——資源整合、客戶接觸達
2、 營銷思維的轉型
? 被動銷售產品——主動經營客戶
? 被動滿足需求——主動創造需求
? 專注金融需求——關注綜合需求
3、 獲客模式的轉型
? 流量——數據——場景
4、 網點營銷管理的轉型
? 過程管理的重要性——考核什么、得到什么
? 在組織層面——明確每個崗位的責、權、利
? 在員工執行層面——明確一對一責任
5、 績效的優化
? 目標分解到員工可控
? 目標分解到客戶可控
? 目標達成過程可控
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