教練式領導力

教練式領導力是當今人才和領導力開發領域的新模式，是能使組織績效提升200%的世界性領導力課程！

【課程背景】                                                         

“教練”是當今世界領先企業共同推崇的最佳人才開發方式，調研數據顯示，世界100強企業高管教練的投資回報率高達1,825％。

教練是領導者通過改善自我覺察和溝通方式，幫助自己和團隊成員發掘和實現自身存在價值、創造成功的過程。教練式賦能領導力的核心是：相信每一個人內在的潛力和創造力，運用激發人心的溝通方式，為自己和團隊賦能，通過激發團隊多種資源和潛能、實現最優績效。

【課程收益】                                                         

《教練式領導力》課程以體驗式學習方式，讓學員輕松學習關鍵、實用的教練式溝通技巧（有效的傾聽、強有力的發問），掌握目標導向、持續賦能的教練流程，在深度參與和反思中發生積極的意識轉換，運用到工作中將達成以下5方面的成果。

【課程目標】                                                         

l 感受傳統領導和教練式領導的不同溝通風格所產生的不同結果；

l 理解并認同賦能的教練式領導力對提升團隊績效的價值；

l 通過深度的自我覺察，提升領導者的情緒生產力，提升有效解決沖突的能力；

l 了解教練式領導力的框架，掌握2個核心工具

l 掌握賦能的溝通方法（3F），不主觀評判、理解人們的感受、激發正面意圖；

l 掌握4個教練式領導者的關鍵技能

l 掌握在工作中以教練式方式，系統的持續跟蹤、支持團隊成員績效表現的方法。

【課程對象】

企業中高層領導者、經理人員、公司骨干、以及任何有成長需求的人

【課程內容】

第一單元：學習教練式領導力的意義

? 21世紀企業領導力發展趨勢

? 傳統管理與現代管理的區別

? 教練式領導力的意義

第二單元：教練式領導者的定義和前提假設

? 什么是教練式領導力

? 教練式領導力的角色

? 教練式領導力的核心公式

? 教練式領導力的前提假設

第三單元：教練式領導力的框架

? 教練式領導力的R.G.R.O.W框架

? 領導者覺察力探索

? 活動：你心目中理想的領導者自我畫像

? 課堂練習： 領導力測試問卷

? 員工四個意愿/能力發展變化階段

第四單元：教練式領導力的關鍵技能

? 教練式領導力的關鍵技能

（傾聽， 區分，提問，反饋）

? 練習： 教練式溝通與非教練式溝通）

? 3F傾聽法

? 區分事實與演繹

? 強有力的提問技術

? S.B.I有效反饋的技巧

   第五單元：R.G.R.O.W教練框架的具體應用

? 高效運用R.G.R.O.W的三種必備能量

（信念，熱情，專注）

? R: 運用V.A.K模型建立信任的關系

? G: 目標設定

? 教練式領導力工具1：平衡輪的運用

? 應用：教練式對話  問題示例

活動：想像未來5年后你的樣子（此內容為可選項）

? R：厘清現狀

? 教練式領導力工具2：邏輯層次

? 應用：教練式對話  問題示例

? 活動：梳理你的邏輯層次

? O: 完整計劃

? 應用：教練式對話 問題示例

? W: 跟進與復盤

? 應用：教練式對話 問題示例

? 課堂練習：工作場景案例演練

第六單元：總結與回顧

? 實踐教練文化，成為教練型領導者

? 反思和收獲

（黃金三點， 個人行動規劃）