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        如何做好人才盤點工作

        主講老師: 盧云峰 盧云峰

        主講師資:盧云峰

        課時安排: 1天/6小時
        學(xué)習(xí)費用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 本課程將從組織戰(zhàn)略出發(fā),通過實戰(zhàn)案例與方法幫助人力資源管理者有效進行人才盤點工作,并有效運用人才盤點結(jié)果,保障人力資源戰(zhàn)略及組織的可持續(xù)發(fā)展。
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2023-06-27 10:56

         

        課程背景:

        “未來市場中的稀缺資源不再是資本,而是優(yōu)秀的人才”,這是來自美國企管界大師史考特?派瑞博士的觀點。在全球化高速發(fā)展的今天,組織的可持續(xù)發(fā)展,離不開源源不斷的優(yōu)秀人才資源,而如何確保人才資源在組織戰(zhàn)略發(fā)展需要時及時供給,同時確保各層級人才的崗位能力素質(zhì)滿足組織發(fā)展要求,是現(xiàn)代組織管理者面臨的重要問題,而有效的人才盤點將是解決這個問題的關(guān)鍵。本課程將從組織戰(zhàn)略出發(fā),通過實戰(zhàn)案例與方法幫助人力資源管理者有效進行人才盤點工作,并有效運用人才盤點結(jié)果,保障人力資源戰(zhàn)略及組織的可持續(xù)發(fā)展。

         

        課程目標(biāo):

        正確認(rèn)知人才盤點工作的指導(dǎo)思想與原則;

        掌握人才盤點工作的流程、工具與實施步驟;

        掌握人才盤點工作結(jié)果的運用方法與技巧。

         

        課程大綱:

         

        第一部分  認(rèn)知人才盤點工作

         

        開篇案例:某知名集團是如何有效開展人才盤點工作的?

         

        第一節(jié)  為何做人才盤點

        何謂人才盤點?與人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系?

        人才盤點工作的目的與價值

        人才盤點工作如何推動實現(xiàn)人才戰(zhàn)略

        誰從人才盤點中獲益(組織、管理者、員工)

        第二節(jié)  人才盤點的誤區(qū)

        人才盤點目的誤區(qū)

        人才盤點工具誤區(qū)

        人才盤點形式誤區(qū)

        第三節(jié)  何時做人才盤點

        企業(yè)發(fā)展的五個重要階段

        人才盤點工作的合適時機

        案例分析:人才盤點工作的必要性

         

        第二部分  人才盤點工作怎么做

         

        第一節(jié)  人才盤點盤什么(三個關(guān)鍵緯度)

        緯度一:工作績效

        績效分析(全年/半年)

        對比績效

        緯度二:工作能力

        能力的冰山模型

        知識與技能測評

        緯度三:工作潛能

        五項潛能指標(biāo)

         

        第二節(jié)  人才盤點的四個步驟

        第一步:定義人才

        現(xiàn)在及未來,我們需要什么樣的人才?

        勝任模型(任職資格+崗位說明書+BEI訪談+調(diào)研)

        標(biāo)桿特質(zhì)(標(biāo)桿員工特質(zhì)提煉)

        第二步:識別人才

        哪里有我們需要什么的人才?

        績效識別(績效考核結(jié)果及分析)

        能力識別(360測評+訪談+個人述職+情境模擬)

        潛力識別(潛力評估+個性測評)

        第三步:分析人才

        目前,我們的人員隊伍是否符合這個標(biāo)準(zhǔn)

        人才盤點會議(六步會議法)

        人才九宮格

        人才地圖

        第四步:培養(yǎng)人才

        怎么樣能保證我們有需要的人才

        人才梯隊與繼續(xù)任計劃

        人才改進計劃

        人才發(fā)展計劃

        互動演練:如何運用四步驟開展人才盤點工作

        案例分享:前沿知名公司人才盤點工作實戰(zhàn)

         

        第三部分  人才盤點結(jié)果如何用

         

        討論思考:你的人才盤點結(jié)果為啥沒有效果?

         

        第一節(jié)  用于激活組織

        人才梯隊與繼任者計劃建設(shè)

        組織能力與人才選育用留

        互動:如何構(gòu)建人才梯隊

        討論:如何運用崗位人才畫像?

         

        第二節(jié)  用于激勵個體

        基于人才盤點結(jié)果的人才發(fā)展方法

        高潛關(guān)鍵人才的人才發(fā)展計劃(IDP)

        人才全方位激勵管理機制建設(shè)

        討論:如何運用崗位人才畫像?

         

        第三節(jié)  用于人才培養(yǎng)

        構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖

        人才梯隊培養(yǎng)

        學(xué)習(xí)型組織打造

        分享:設(shè)計全員學(xué)習(xí)積分計劃項目

         

        第四節(jié)  用于文化建設(shè)

        落地企業(yè)文化核心理念體系

        企業(yè)文化實施“三四五”法

         

        課程總結(jié)與互動問答

         
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