沙漠掘金

課程背景：

該課程是國際最經典的體驗式培訓課程之一，著眼于提升學員團隊合作能力、目標與時間管理能力、組織協調與執行力、內外部溝通協作能力等，現在已經作為浙江大學、復旦大學、清華大學、四川大學等MBA/EMBA重點課程之一，主要適用于中后臺職能管理崗位員工和企業團隊管理人員。參加培訓的學員分成若干小組，每小組扮演一個沙漠探險隊，運用相同的預備資金，購買必要的物資。從大本營出發到沙漠里掘金… …

這是一場弱肉強食、必分勝負的殘酷戰爭——勝者為王，敗者為寇！

這是一場看似普通卻暗藏玄機的淘金之旅 —— 有人輕車熟路，有人舉步維艱！

這是一場見證友誼、同舟共濟的生死較量 —— 或客死他鄉，或榮歸故里！

有的團隊爭得面紅耳赤、貽誤時機，有的團隊集思廣益、從容應對；游戲結束時，有人茅塞頓開、有人追悔莫及、有人為之寫下了萬字感悟——這張游戲桌上究竟發生了什么？

與團隊發展相關聯的核心點：

1.掘金隊＝發展中的團隊/職能管理部門；

金子＝利潤/KPI指標；

水和食物＝生產運營成本/工作成本；

天氣＝外部市場；

老人＝外部的咨詢機構… …一切的一切都是活動中的真實體驗！

這就是《團隊協作與目標管理模擬沙盤--沙漠掘金》的真實寫照！

課程收益：

● 使學員深刻體會到以效果為導向做計劃的重要性，并明確做計劃的威力；

● 使學員學會如何取得有價值的信息，以及學會分析信息是否有價值；

● 使學員意識到要經常去推測“是可能的”，并明確“什么是可能”對計劃/行動影響重要性；

● 使學員了解工作不僅是出力，更重要的有步驟、有效率地工作；

● 提升學員項目風險規避及壓力管理的能力；

● 提升職能管理人員的協調力和執行力，加強經營和管理意識，規避風險，創造價值；

● 提升領導的決策能力和分析判斷能力，加強團隊合作意識，提升溝通能力；

● 提升目標管理能力，加強系統思考，把握市場動態，合理整合資源；

● 加強團隊間的合作和溝通，提升部門之間的合作意識，達到共贏的目的。

課程時間：1天，6小時/天（最短時長4小時）

課程對象：各單位中基層管理人員、中后臺部門職能管理人員，人數在50以內。

主要提升的能力：團隊管理能力、組織協調力、目標管理、時間管理、執行力、溝通談判力、風險預測與管理能力、思維與總結力等。

課程大綱

第一講：組建團隊

一、破冰游戲

1. 自我介紹

2. 小游戲：《紙塔》、《記憶游戲》或根據受訓學員特點

個性化定制。

二、沙盤及規則簡介

1. 介紹任務

2. 沙盤地區的地理、氣候、人文情況

3. 不同地理和氣象條件對生存物品的要求

工具：《沙漠掘金學員手冊-項目說明書》，包含六大表格：“資源信息表”、“奪寶進程表”、“資源消耗和天氣匹配表”、“物品價格和重量匹配表”、“PDCA控制表”、“沙漠掘金藏寶圖”；白板紙、便利貼、白板筆、彩色水筆、助教兩名。

三、組建團隊并展示

1. 參訓隊員隨機分成5—7人一個小組

2. 每個小組都是一個掘金隊，每個掘金隊都要選出隊長、副隊長、秘書、財務官、等角色3. 創作一個隊名、口號；創作一個離歌

4. 團隊展示

第二講：團隊決策

1. 所有掘金隊進行充分的群體決策，并就一下問題達成一致意見:

1）目標設定：挖多少塊金子回來?

2）行動方案怎樣制定?

3）團隊決策的規則：全體一致同意。

2. 物資采購：各隊到交易中心購買所需物品

第三講：執行任務（教練引導式）

1. 掘金過程a：進行不超過25天的路程

2. 期中分析：達到寶山后做小組分享

3. 掘金過程b、進行剩余天數的行程

4. 各隊成績統計公布

第四講：團隊總結（互動點評式）

1. 由隊長或代表進行分享：談收獲與失誤、對實際工作的指導意義。

2. 主要問題包括：

1）目標是否適當?不適當的原因?

2）執行過程中是否有調整?為什么?

3）在討論過程中是否有觀點沖突， 如何達成一致?

4）面對結果有何啟發與聯想?

5）在現實工作中面對問題的解決是否也有此種現象，我們是如何解決的?

工具：頭腦風暴、思維導圖

3. 結合工作的舉一反三思考與分享

1）關于工作中的目標設置與調整

2）關于工作中的調研與計劃制定、推動

3）關于人力、物力等資源整合與有效利用

4）關于風險評估與風控管理

5）關于信息篩選、整合與思維拓展

6）關于團隊效能與溝通協作

第五講：講師點評/學員分析

1. 結合“項目計劃表”，分享如何對計劃進行有效的調整

2. 結合“項目的資源表”，分享如何搜集、運用和管理資源

3. 結合“項目的目標表”，分享如何制定、執行、跟蹤、反饋和評估目標

4. 結合“項目的風險表”，分享如何識別、分析和減少風險

5. 結合“時間管理矩陣”，分享如何進行壓力管理（因素、過程和對策）

6. 結合“團隊評分表”，分享如何領導、激勵團隊

7. 結合“項目的團隊表”，分享 如何解決團隊溝通的問題和沖突

8. 結合“項目的決策表”，分享如何制定、分析、實施、評估決策

工具：《沙漠掘金學員手冊-項目總結》

9. 學員課程回顧與行動轉化

培訓心得：

● 共同的目標是組織管理能力的來源。

● 所謂智慧就是，別人吃一塹，自己長一智。

● 在行動中追求最佳。次佳方案加上迅速行動，永遠比最佳方案加延遲的行動更好。

● 匿名制變為實名制，人人有事做，事事有人管，團隊沒有旁觀者。

● 生活中沒有什么可怕的東西，只有需要理解的東西。

● 理的精髓不在知而在行，即行勝于言。思路不是想法，是行動路線。