主講老師: | 劉華鵬 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | (1)掌握數字經濟、數字化產業、產業數字化的概念內涵與聯系; (2)掌握數字經濟和產業數字化背后的數字技術支撐及協同關系; (3)掌握重點產業的數字化應用,如制造業、建筑業、文旅業等; | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-06-29 13:48 |
【課程收益】
(1)掌握數字經濟、數字化產業、產業數字化的概念內涵與聯系;
(2)掌握數字經濟和產業數字化背后的數字技術支撐及協同關系;
(3)掌握重點產業的數字化應用,如制造業、建筑業、文旅業等;
(4)掌握數字化推動新型智慧城市建設與應用的模式方法及經驗;
(5)掌握區域經濟和區域產業數字化與招商工作協同發展的方法。
【課程形式】
(1)分組學習(每組6~8人),分組積分,優勝小組最好有小禮物;
(2)理論講解(1/4是理論),深入淺出,劉老師富有激情和互動性;
(3)案例分析,每一講都會有一個比較完整且深入的本行業案例分析;
(4)提問互動,就案例進行啟發式提問互動,挖掘背后可用的方法論;
(5)復盤總結,課程結束時利用1小時進行學習成果總結,輸出SOP;
【課程大綱】(可根據具體需求進一步針對性微調大綱和案例)
第一部分:課程講解互動
課程模塊 | 課程內容 |
第1講 數字經濟的特征與經濟效應分析 | (1)20年差距:中美GDP對比及數字經濟占比分析 (2)提質增效:華為VS蘋果—中美企業質量的差距 (3)低碳高效:數字經濟相對于傳統經濟的比較優勢 (4)相互融合:數字經濟、數字化產業、產業數字化 (5)正當其時:“數字經濟”“雙碳經濟”雙引擎發展 【案例】中美兩國“企業20強”對比分析的啟發思考 |
第2講 數字技術賦能產業經濟協同發展 | (1)云計算:業務敏捷的基石,產業經濟智慧協同 (2)物聯網:構建萬物互聯的新世界,如智慧交通等 (3)大數據:挖掘數據價值的發動機,如產業定位等 (4)5G通信:實現大數據的高速傳輸,如智慧城市等 (5)人工智能:催生工業革命的新范式,如智慧工廠等 【案例】基于5G+物聯網+大數據+AI+云的智慧園區建設 |
第3講 重點經濟領域產業數字化融合應用 | (1)制造業:工業4.0、智能制造與工業數字孿生 (2)建筑業:建筑數字化(BIM)與城市數字仿真 (3)文旅產業:文化娛樂+文旅地產+數字科技的融合 (4)醫療行業:數字化智能化助推精準醫療與遠程醫療 (5)農業領域:標準化、規模化、品牌化與產業化發展 【案例】中國第四代文旅典范“華強方特”的數字化構建 |
第4講 區域數字經濟發展與新型智慧 城市建設 | (1)民生數通,實現一網受理、 一網辦結、一網反饋 (2)區域數察,通過大數據進行區域規劃、管理、維穩 (3)社會數治,融合大數據實現社會的規范治理和運營 (4)決策數圖,多維度數據匯聚關聯提供決策信息支撐 (5)產業數轉,產業升級順應數字化轉型和“雙碳經濟” 【案例】龍華打造“智慧城市”和“數字政府”的新標桿 |
第5講 區域產業招商與數字產業發展 建議 | (1)產業經濟定位,聚焦區域核心優勢資源重點突破 (2)講好產業故事,通過文化和故事輸出打造產業IP (3)配套政策支持,創業創新基金、引導基金、融資 (4)構筑人才高地:優化職業教育解決人才后顧之憂 (5)內外生態協同:引進外部智囊或資源形成小生態 【案例】合肥市數字產業構建與招商工作的分析和借鑒 |
第二部分:總結復盤與團隊共創SOP
主題 | 詳細內容 | 時間 |
分組討論 本地區數字經濟發展與智慧城市建設的方式方法與 關鍵點梳理 | (1)分組總結全部課程所學知識點、工具模型、案例啟發 (2)圍繞本地區數字經濟發展與智慧城市建設的方式方法與關鍵點展開研討 (3)各小組頭腦風暴,每人提出不少于三條相關建議 (4)老師現場陪伴,小組如遇問題可隨時和老師溝通 (5)組長總結匯總,匯聚小組群體的智慧形成團隊共創文案 | 0.5小時 復盤SOP |
成果展示 PPT匯報、點評、頒獎 | (1)分組上臺匯報,每組匯報15分鐘,老師點評5分鐘 (2)共創成果得分前三名、兩天課程表現前三名現場授獎(成果獎、表現獎) (3)集體合影,整理好教室清潔衛生,本次活動結束 | 0.5小時 匯報通關 |
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