主講老師: | 婁萌 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 如果企業的非人力資源部門經理具備了一定人力資源管理知識,企業的綜合效益將會提高30%。作為一名經理,首先應該是部門的人力資源經理,其次是下屬的教練,最后才是自己本部門的經理。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-06-29 14:20 |
【課程背景】
管理大師彼得、德魯克曾經把管理者定義為:取得成果的人。可見,企業管理的核心就是人力資源管理,人力資源管理的核心就是績效管理。長久以來,關于人力資源管理這項具體工作的歸屬分工問題,始終困擾著企業老總、人力資源部、以及各層級管理者。人力資源管理究竟是不是完全應該有人力資源部門負責?企業的各層級管理者在人力資源管理方面應該扮演什么角色?在管理實踐中,據統計:如果企業的非人力資源部門經理具備了一定人力資源管理知識,企業的綜合效益將會提高30%。作為一名經理,首先應該是部門的人力資源經理,其次是下屬的教練,最后才是自己本部門的經理。
【課程收益】
1、 人力資源管理體系構成與企業各層級人員對人力資源管理角色承擔。
2、 績效的概念,績效產生因素分析。常用績效管理與考核的工具(目標管理(MBO)、關鍵指標(KPI)、平衡記分卡(BSC)、OKR。)。
3、 管理者如何管理團隊績效。把合適的人放到合適的位置上(識人、用人),提升員工意愿與能力(溝通、輔導、激勵、賦能、文化建設。)
4、 績效改進與績效結果運用的方法。
【課程對象】
企業中高層管理者、建議企業老總帶團隊參加效果會更好。
【課程時間】
12小時
【課程大綱】
第一單元、各級管理者在人力資源管理中的角色承擔
1、人力資源管理管理的體系構成
2、人力資源職能管理的功能模塊
3、績效管理是人資管理系統的核心
4、各級管理者在人力資源管理中應該承擔的角色
6、直線經理的HR角色的重要性
第二單元、管理者應該掌握的績效管理知識與工具
1、績效的概念:結果論、過程論、潛能論之爭
2、常見績效表示法,潛在績效因素圖
3、績效管理常用的工具
(1)、目標與計劃管理(MBO)
(2)、關鍵業績指標(KPI)
(3)、平衡記分卡(BSC)
(4)、OKR
4、對各種工具運用中的難點與重點進行案例研討、學員現場演練。
第三單元、管理者如何通過管理和提升部門績效
1、績效是管理出來的不是考核出來的。
2、績效管理循環圖
3、績效管理與績效考核的區別與聯系
4、管理者如何管理與提升團隊績效
(1)、組建一個高績效的團隊:如何選配團隊成員。
(2)、提升團隊成員意愿與能力:運用溝通、激勵、輔導、教練、授權等管理手段。
(3)、建設優秀的團隊制度與文化:與績效相關的獎懲和分配機制。員工價值觀教育與文化建設。
5、管理者作為教練的9個問題
第四單元、績效改進與績效結果運用
1、績效管理的生命線:雙向溝通
2、績效面談的步驟與方法
3、績效差距分析:績效的多因性,差距原因分析與解決
4、如何運用績效結果。
5、績效與薪酬關系。
(1)、薪酬概念
(2)、薪酬構成
(3)、績效薪酬設計
6、培訓開發系統與員工職業發展
7、學習型組織建設
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