| 主講老師： | 劉方 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 變化無處不在，永不停止，面對變化的環境，最終的選擇無非有兩種：繼續保持現狀和積極擁抱變革。從實踐來看，只有積極擁抱變革才能立于不敗之地，如果想在變革中勇往直前，創新思維必不可少。本課程從創新的定義開始，引申出創新所需的條件，繼而提出指導創新的具體工具，并讓創新成果通過行動落地，融入企業文化之中。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2023-07-03 16:58 |
一、 什么是創新？
? 創新的定義
價值與價值三角
? 為什么要創新？
創新的動因、創新的范圍、創新的誤區
? 創新中的變與不變
需求對創新的引導
? 從創意到創新
創意與創新的區別、如何從創意走向創新
? 創新帶來的價值與風險
風險的存在、控制風險的方法
二、 創新的準備
? 打破舒適區
行動上的舒適區、思維中的舒適區、如何打破舒適區
? 現有的條件
創新活動的規模、對創新活動的選擇
? 實驗性發現
? 破壞性創造
? 考慮關聯邏輯
? 信息收集
信息收集的用途、信息的來源、信息對決策的支持
? 創新工具
頭腦風暴
垂直思考VS水平思考
6頂思考帽
思維導圖
概念抽離法
誘因刺激法
三、 創新的實踐
? 選定主題
列出可選主題
界定規模與邊界
評估價值
評估風險
? 澄清信息
匯總信息
對信息進行分析
提出不同的觀點
? 計劃執行
制定執行計劃
按照計劃實施
對風險的處理
? 改進推廣
不斷完善
呈現成果
大規模推廣
? 可用工具的選擇
工具矩陣
四、 營造創新的環境
? 充滿信任的溝通
創新前的溝通、建立信任的途徑
? 對創新的一致態度
組織行為與創新、如何支持創新、持續學習的必要性
? 挑戰性的問題
挑戰性問題的必要性、適當的挑戰、需澄清的問題
? 常見的陷阱
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