為人父母之道——發展心理學

【課程對象】：適合各行業全體管理者、員工

【課時】：1天、調研后會再專門為您定制

【獨家開發全國唯一純“讀心術”課】

唐惠玲老師是“讀心術”課第一人證據                        

  1. 開發的時間最早：

優酷網上傳視頻有時間可查，最早是2010年

2. 視頻案例最多：

   有視頻才有真相、唯一80多個“讀心術”課視頻，照片100多張

3. 唯一講真正的讀心術

     網上其它的讀心術課只是人格學、是假的讀心術

【關鍵字】：

    “識人”--是強化孩子教育、優化親子關系、婚姻關系的基礎

只有差異化、針對孩子的不同情況調整教育、輔導方法、才能成為一位合格的父母

    識別孩子的“微語言、微表情”是建立親善關系的法寶

區分孩子的思維方式不僅能優化溝通、還能幫他提高記憶能力、提高學習成績

應用“經典條件反射”技術可有效的糾正孩子壞習慣、帶動孩子的行為

用“投射效應”能更好的引導孩子、掌握孩子的內心世界

【課程目標】：

掌握孩子的微語言、微表情、更針對性的調整自己的言行、處理方法

    更好的與家人溝通、更好的建立親善關系

訓練思維、提高訓練思維深度、廣度、更好的應對家庭矛盾

掌握孩子的思維方式、指導孩子強化記憶力

掌握    

  掌握 

【形    式】：講解、示范、案例分析、視頻鑒賞、情景模擬、現場評點  

【課程大綱】： 標“**”號的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析

前  言

“接受他人的差異”

         ---男人女人大腦的區別、從人類進化情況分析啟發學員

學習“發展心理學”對家庭、對孩子成長的重要意義

什么是“讀心術”？

什么是“發展心理學”

中國父母在為人父母之道的缺失現狀

認識“讀心術”的科學性、真實性

         --- 測試人的思維與身體的相互影響

第一部分   為人父母之道，須先識別孩子的狀態,及時調處理方法

讀心術之--微語言、微表情

如何識別笑容：笑容假不了

   圖解不同的笑容

   ** 角色扮演，演練對不同笑容的分析

對手勢的分析

   不同手勢表達的潛意識

   ** 角色扮演，做不同的手勢

走路姿態分析

   不同走路姿態的說明

   ** 演練從不同人的走路姿態中找到特點

口部與鼻子的變化

憤怒、仇恨表現

懷疑、輕視的表現

有壓力、不安、有隱藏的表現

   **  演練

用手摸眉頭的表現

交叉腿站立的表現

牛仔腿的表現

交叉手的表現

中指的動作表現

食指的動作表現

手觸碰嘴唇的表現

不同坐姿的表現

摸鼻子的表現

手指的方向與眼睛看的方向不一致的表現

** 演練

第二部分   為人父母之道，用投射效應更好的引導孩子 

1、投射效應

   什么是投射效應---  投射效應的故事

   ** 演練應用投射效應在交流中的案例解析

2、投射效應的典型應用工具---羅夏墨跡測評應用

   現場測評

   測評結果解析

   **  演練與孩子溝通中如何用投射效應更好的引導

第三部分  為人父母之道，須識別孩子的人格差異

1、四分法測評方式解析

   ** 組織學員測評

2、以測評結果為例子解析各類型風格的孩子的特征

   分析型人的特征

   支配型人的特征

   表達型人的特征

和藹型人的特征

3、如何通過孩子的簡單表現快速判斷人格

   如何通過走路的表現快速判斷

   如何通過語音的特征快速判斷

   如何通過手勢的不同快速判斷

   如何通過眼神的不同快速判斷

   **  演練

4、如何與不同人格的孩子溝通

   溝通要點分析

** 演練

5、如何向不同人格的孩子下達任務

   ** 演練

6、如何激勵不同色彩的孩子

   ** 演練

第四部分  為人父母之道，“經典條件反射“應用

1、這個成果對孩子管理的重要意義

   ** 珍貴的心理學試驗視頻學習

2、經典條件反射的案例解析

   講二到三個案例

**  啟發學員深入理解

3、討論如何應用經典條件反射帶動孩子學習、改正 缺點

   **  分組討論、講師點評

第五部分  為人父母之道，掌握孩子的思維方式，更好的建立親善關系

          幫助孩子找到適合自己的學習方法、強化記憶的方法

1、四種不同的思維方式解析

   聽覺思維方式的人的語言特點

   視覺思維方式的人的語言特點

   動覺思維方式的人的語言特點

   理性思維方式的人的語言特點

2、孩子向您提出意見時可能會用的常用語言

   聽覺思維方式的人投訴時的語言特點

   視覺思維方式的人投訴時的語言特點

   動覺思維方式的人投訴時的語言特點

   理性思維方式的人投訴時的語言特點

3、如何回應不同思維方式孩子的提問

   ** 演練

4、不同思維方式孩子的記憶方法有什么不同

   ** 演練

第六部分   觀察能力、思維能力訓練是為人父母之道的根本能力

           思維是決定因素、是基礎

1、訓練與孩子說話的感性語言

   說話不同的語調、節奏、停頓對孩子的影響解析

   語調、節奏、停頓訓練

   ** 演練

2、訓練注意力

   ** 演練

3、觀察力及清晰思維能力測驗

   ** 演練

第七部分   學員提問、講師解答