| 主講老師： | 宋志軍 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 細(xì)節(jié)產(chǎn)生差異、差異創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-07-10 09:27 |
一、實(shí)施TPM全員生產(chǎn)性維護(hù)項(xiàng)目背景：
一般企業(yè)存在發(fā)下問題：
A、設(shè)備管理存在問題： 1、設(shè)備跑、冒、滴、漏； 2、員工未實(shí)施自主維護(hù) 3、三級(jí)保養(yǎng)實(shí)施不到位； 4、設(shè)備未實(shí)施定置管理； 5、設(shè)備未實(shí)施掛牌管理； 6、設(shè)備管理責(zé)任不明確； 7、設(shè)備表面有污跡、油污； 8、可移動(dòng)設(shè)備未實(shí)施區(qū)域定位擺放； 9、未實(shí)施可視化管理。 | B、設(shè)備管理體系 1、設(shè)備管理程序不健全； 2、設(shè)備管理監(jiān)督考核缺少有效的手段； 3、設(shè)備管理人員缺乏專業(yè)水準(zhǔn)、維護(hù)質(zhì)量不高； 4、主管與員工沒有正確的設(shè)備管理意識(shí)； 5、員工缺乏設(shè)備持續(xù)改善意識(shí)。 |
二、TPM全員生產(chǎn)性維護(hù)的提升：
細(xì)節(jié)產(chǎn)生差異、差異創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)。在競(jìng)爭(zhēng)逐漸趨于“同質(zhì)”，企業(yè)原有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不復(fù)存在的情況下，必須依靠細(xì)節(jié)和差異來提升核心競(jìng)爭(zhēng)能力，創(chuàng)造新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這一優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)造，首先是以提高設(shè)備綜合效率為目標(biāo)，以全系統(tǒng)的預(yù)防維修為過程，全體人員參與為基礎(chǔ)的設(shè)備保養(yǎng)和維修管理體系，最終要靠企業(yè)的全體員工用他們的行為來體現(xiàn)。因此，必須抓好人的管理。
三、TPM全員生產(chǎn)性維護(hù)培訓(xùn)項(xiàng)目總體策劃與計(jì)劃
通過貫徹“以人為本”的思想，樹立員工良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè)，主人翁的敬業(yè)精神和工作態(tài)度，塑造員工高尚的職業(yè)品質(zhì)和道德心理素養(yǎng)，通過全面實(shí)施設(shè)備管理（TPM自主維護(hù)），提高員工設(shè)備自主維護(hù)管理水平，不斷完善完善設(shè)備管理制度，發(fā)現(xiàn)并消除設(shè)備管理中的薄弱環(huán)節(jié)，使設(shè)備管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。
本項(xiàng)目預(yù)計(jì)按一天培訓(xùn)加一天現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，具體安排如下：
四、TPM全員生產(chǎn)性維護(hù)課程內(nèi)容
課程前言： 在繁重的生產(chǎn)任務(wù)前，我們都面臨這樣一個(gè)思考，我們到底是不是設(shè)備的主人呢？如果是的話我們又是怎樣駕馭設(shè)備，使得設(shè)備的總效率提高，降低設(shè)備停臺(tái)率呢？通過本課程的培訓(xùn)向企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理人員講授TPM現(xiàn)代管理理論和方法，掌握提高設(shè)備效率的管理技術(shù)，通過全體員工的參與進(jìn)而提高員工的設(shè)備維修意識(shí)與技能，降低成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，最終提高設(shè)備總效率的目的。 | |||
適合對(duì)象： 設(shè)備管理人員、班組長(zhǎng)、生產(chǎn)管理中基層人員 | 時(shí)數(shù)： 2天/12小時(shí) | 講師： 宋志軍先生 | |
課程目標(biāo)： u 提高全員設(shè)備管理意識(shí)，了解設(shè)備管理基礎(chǔ)知識(shí)； u 系統(tǒng)了解TPM的起源、發(fā)展及導(dǎo)入TPM活動(dòng)的步驟 u 全面了解生產(chǎn)設(shè)備的使用和維護(hù)知識(shí)； u 建立設(shè)備自主維護(hù)管理標(biāo)準(zhǔn)，做好日常點(diǎn)檢與保養(yǎng)； u 掌握設(shè)備損失預(yù)防、減少因管理不善帶來的損失； u 了解可視化的精髓及在設(shè)備管理中的應(yīng)用； u 提高機(jī)器設(shè)備使用率和綜合生產(chǎn)效率。 | |||
第一講：設(shè)備管理基本知識(shí) | 第一節(jié) 設(shè)備維修模式和策略（TPM） 一、TPM的起源、發(fā)展歷程及定義 二、TPM活動(dòng)規(guī)模 三、TPM的理念 六、TPM的三大思想 七、開展TPM現(xiàn)場(chǎng)管理的四個(gè)“全” 八、開展TPM現(xiàn)場(chǎng)管理的五個(gè)“六” 九、TPM的五大標(biāo)準(zhǔn) 十、TPM導(dǎo)入的步驟及方法 案例：先進(jìn)企業(yè)成功案例說明 | ||
第二講：設(shè)備自主維護(hù)體系建立 | 第一節(jié) 設(shè)備的自主維護(hù)體系 一、何為自主維護(hù) 二、自主維護(hù)的目的 三、設(shè)備自主維護(hù)的作用 四、設(shè)備操作人員素質(zhì)要求：三好、四會(huì)、五紀(jì)律 第二節(jié) TPM自主維護(hù)標(biāo)準(zhǔn) 一、設(shè)備日常保養(yǎng) 1. 設(shè)備日常保養(yǎng)要求 2. 設(shè)備日常保養(yǎng)規(guī)范 3. 設(shè)備日常保養(yǎng)流程 二、設(shè)備的日常點(diǎn)檢 1. 設(shè)備日常點(diǎn)檢要求 2. 設(shè)備日常點(diǎn)檢規(guī)范 3. 設(shè)備日常點(diǎn)檢流程 案例分析：某企業(yè)點(diǎn)檢制度分享 三、設(shè)備巡檢 1. 設(shè)備日常保養(yǎng)要求 2. 設(shè)備日常保養(yǎng)規(guī)范 3. 設(shè)備日常保養(yǎng)流程 四、設(shè)備點(diǎn)檢的分類及分工 第三節(jié) TPM自主保養(yǎng)的展開步驟 一、自主保養(yǎng)7STEP活動(dòng)的展開 二、步驟一：清掃、點(diǎn)檢 三、步驟二：發(fā)生源、困難部位改善 四、步驟三：制定自主保養(yǎng)執(zhí)行基準(zhǔn) 圖示案例：自主保養(yǎng)執(zhí)行基準(zhǔn)書 五、步驟四：設(shè)備總點(diǎn)檢 案例：空氣壓系統(tǒng)流程圖制作及點(diǎn)檢項(xiàng)目設(shè)定范例 六、步驟五：自主檢測(cè) 七、步驟六：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 八、步驟七：自主管理的徹底落實(shí) 案例分析：某企業(yè)設(shè)備自主保養(yǎng)實(shí)施方法 | ||
第三講：設(shè)備損失預(yù)防與攻擊 | 一、生產(chǎn)活動(dòng)中的16大損失 二、設(shè)備綜合效率(OEE) 三、如何攻擊損失 1. 定義損失 2. 測(cè)量市場(chǎng) 3. 確定損失結(jié)構(gòu) 4. 損失重點(diǎn) 5. 尋求降低損失的途徑 6. 圖示損失變化趨勢(shì) 案例分析：某大型企業(yè)OEE計(jì)算 | ||
第四講：讓設(shè)備長(zhǎng)期處于最佳狀態(tài) | 一、如何使員工全力以赴？ 二、現(xiàn)場(chǎng)可視化管理應(yīng)用 1. 何謂可視管理 2. 可視化看板管理的5大功效 3. 可視管理工具：顏色管理、標(biāo)識(shí)管理、看板管理、PDCA改進(jìn) 4. 工作場(chǎng)所可視管理構(gòu)成要件 5. 可視管理的應(yīng)用要領(lǐng) 案例分析：在設(shè)備管理中的應(yīng)用要點(diǎn)及案例演示 | ||
課程總結(jié) | 課程總結(jié)及問題解答及課后作業(yè)布置 | ||
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