主講老師: | 于天罡 | ![]() |
課時安排: | 1-2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 慈和深其根,恩愛固其本。孝悌筑其基,良善安其人。 禮法正其行,道德修其身。勤儉興其業,教化旺其門。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-07-13 16:50 |
家風八要
于天罡
慈和深其根,恩愛固其本。孝悌筑其基,良善安其人。
禮法正其行,道德修其身。勤儉興其業,教化旺其門。
親愛利子、惻隱憐人謂之慈。慈也者,人生之大寶也;沖而相濟、發而中節謂之和。和也者,天下之達道也。慈和者,父母之性、家風之根也。慈則能大,大則能容,容則能生。和則能達,達則能通,通則能成。故建之以慈、齊之以和則深其根,根深則葉茂矣。
因心而感、因惠而報謂之恩。恩也者,善因之金聲也;情至結心、親至聯姻謂之愛。愛也者,良緣之玉振也。恩愛者,夫婦之道、家風之本也。感恩則有情,報恩則有義,有情有義則愛在其中矣。情至則悅之能長,親至則守之能久。故恩之以愛、愛之以恩則固其本,本立則道生矣。
繼祖利親、善事父母謂之孝。孝也者,德之始也,教之所由生也;尊長愛幼、善睦兄弟謂之悌。悌也者,德之序也,禮之所由成也。孝悌者,子女之行、家風之基也。孝則父子有親,悌則長幼有序,孝悌則倫理有方、經綸有法。故經之以孝,綸之以悌則筑其基,基筑則根本有所立也。
心不生邪、行不作惡謂之良。良也者,人之天性也。誠意正心、利人益物謂之善。善也者,家之余慶也。良善者,安其人而得其福者也。天良有信,良則天佑之,安之以性。天道無親,善則道與之,報之以吉。無良必遭天譴,造惡常招人禍。故良不守不足以安身,善不積不足以興家,不可不察也。
節之以儀軌以得其體謂之禮。禮也者,所以約情也。禁之以律令以成其制謂之法。法也者,所以止惡也。禮法者,所以理亂定位以正行者也。《曲禮》大意云:道德仁義,非禮法不成;教訓正俗,非禮法不備;分爭辯訟,非禮法不決;人倫國體,非禮法不定;憲學事師,非禮法不親;治吏行軍,非禮法威嚴不行;祭祖祀神,非禮法不誠不莊。故擬夫子教子之言曰:無禮法則無以立也。
物之本源、事之規律、真之實相謂之道。道者,導也,不可悖也,悖道則逆。物之本性、事之規范、善之價值謂之德。德者,得也,不可失也,失德則亂。道德者,所以修身者也。修道貴真,重在明理,天理明則德自昭而人自新;修德貴善,重在繕性,人性繕則心自正而意自誠。故《大學》曰:身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。
致力勞作,奮以自勉謂之勤。勤也者,所以治懶也。節用財務,約以自斂謂之儉。儉也者,所以去奢也。勤儉者,所以持家興業者也。勤能補拙,君子以承其利;儉能養德,君子以避其難。諸葛以儉戒子,曾氏以勤訓家,箕子見象箸而怖,商隱作詠史而明。逸豫可以亡身,憂勞可以興國。歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢。故《書》曰:克勤于邦,克儉于家。《樂府詩集》云:克勤克儉,無怠無荒。
上施下效謂之教。教也者,所以傳道授業解惑也。上行下達謂之化。化也者,所以明德新民至善也。教化者,文明之所以者也。建國君民,教學為先,齊家亦然。非教化無以文明,非文明無以養成,非養成無以受命,非受命則無以立功名。《大學》云:其家不可教而能教人者無之,故君子不出家而成教于國。故曰:旺家莫若教子,傳家莫若化風。門丁教則家興,門風化則家榮。中外一理,古今玄同。
家風關乎人性,人性關乎世情,世情關乎國運,國運關乎復興。故君子必知遠之近,知風之自,知微之顯。不知則無以為君子也。
(作者系全國優秀社會科學普及名家、吉林大學政策研究室主任、吉林省國學研究會副會長、吉林省孔子學會副會長)
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