| 主講老師： | 史俊慧 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 本課程從實(shí)踐出發(fā)，結(jié)合當(dāng)代最先進(jìn)的管理哲學(xué)，給出打開思維和科學(xué)管理的實(shí)用方法和途徑，能快速提升管理人員的思維和管理水平 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-07-17 09:47 |
課程簡(jiǎn)介：新的環(huán)境，新的問題需要新的管理理念，沉湎于落后的管理思想理念只能收獲失敗的苦果；及時(shí)更新管理理念，對(duì)管理人員和企業(yè)尤為重要。本課程從實(shí)踐出發(fā)，結(jié)合當(dāng)代最先進(jìn)的管理哲學(xué)，給出打開思維和科學(xué)管理的實(shí)用方法和途徑，能快速提升管理人員的思維和管理水平。本課程在浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大等每月講授十多場(chǎng)，深獲學(xué)員喜歡和高度好評(píng)!
課程對(duì)象：管理人員
課程時(shí)長(zhǎng)：1天
課程大綱：
1、傳統(tǒng)管理理念的失敗
ü 傳統(tǒng)管理理念的特征
討論：專業(yè)化還是全能化？
怎么解決部門和專業(yè)沖突？
ü 傳統(tǒng)管理理念適用的場(chǎng)景
ü 傳統(tǒng)管理理念的六大弊端
ü 管理的終結(jié)與再生
2、在工作場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)“人”
專題：藍(lán)血十杰對(duì)管理的影響
現(xiàn)代人本管理“三劍客”
日式管理對(duì)美式管理的沖擊
3、重新審視人性
討論：人是理性的嗎？
人性善還是惡？
為什么“大老粗”比“MBA”更擅長(zhǎng)管理？
4、基于人性的領(lǐng)導(dǎo)和管理實(shí)踐
ü 把員工當(dāng)作“成人”來對(duì)待
專題：管人的三個(gè)關(guān)鍵詞
ü 包容，抑惡揚(yáng)善
討論：能不能相信、依賴人？
ü 正確有效的激勵(lì)
討論：“獎(jiǎng)勤罰懶”究竟有沒有效果？
ü “共情”管理
討論：和下屬要不要保持距離感？
ü 通過情緒、意義和價(jià)值來管理
討論：為什么光靠制度管不好企業(yè)？
ü 管理和領(lǐng)導(dǎo)的綜合、平衡
技能：領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)講故事
ü 組織轉(zhuǎn)型：從機(jī)械組織轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷳B(tài)組織
5、總結(jié)：百年管理的演化與最終走向
專題：移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的有效管理實(shí)踐
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