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        青年干部的素養(yǎng)與能力提升

        主講老師: 史俊慧 史俊慧

        主講師資:史俊慧

        課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
        學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
        課程簡(jiǎn)介: 新時(shí)期,新挑戰(zhàn),單位對(duì)青年干部有更新、更高的要求。
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時(shí)間: 2023-07-17 11:03


        課程目的:新時(shí)期,新挑戰(zhàn),單位對(duì)青年干部有更新、更高的要求通過本課程的學(xué)習(xí),使青年干部:

        1) 走出職業(yè)的常見誤區(qū)

        2) 掌握必需的工作技能

        3) 形成正確的職業(yè)意識(shí)

        4) 形成優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)

        最終做到結(jié)果導(dǎo)向,責(zé)任擔(dān)當(dāng),徹底思考,勇于創(chuàng)新,快速行動(dòng),真正為單位創(chuàng)造價(jià)值。

        課程對(duì)象:青年干部

        課程時(shí)間:一天

        課程大綱

        討論:何謂優(yōu)秀?怎樣才能優(yōu)秀?

        1、 優(yōu)秀是一種習(xí)慣

        2、 問題意識(shí)

        小測(cè)試:誰是優(yōu)秀的員工?

        ü 兩種不同導(dǎo)向的干部

        ü 管理的終極秘訣

        ü 三種問題及對(duì)問題的敏感性

        ü 解決問題的三十二字要訣

        3、 “拙誠”精神

        討論:聰明人為何失敗?

        ü 何為誠,何為拙?

        ü “狐貍”還是“刺猬”?

        ü 成功是慢變量

        4、 大局觀和高情商

        ü “蟲眼”到“鷹眼”

        ü “棋盤外思考”

        ü “打破盒子”

        ü “置身事中”與“置身事外”

        ü 站在未來看現(xiàn)在

        5、 敬業(yè)意識(shí)

        討論:什么樣干部有價(jià)值?

        ü 在單位成功的標(biāo)志

        ü 怎樣才算敬業(yè)?

        ü 責(zé)任擔(dān)當(dāng)

        ü 干部要懂得“敬畏”

        6、 重視細(xì)節(jié),持續(xù)改善

        分享:“破窗效應(yīng)”啟示

        ü 注重現(xiàn)場(chǎng)

        ü 管理的“金科玉律”

        ü 用智慧改善

        7、 積極進(jìn)取

        討論:怎樣讓自己模糊責(zé)權(quán)利變得清晰?

        ü 事的分類、交集與選擇

        ü 避免兩個(gè)錯(cuò)誤傾向

        ü 正念與正確的定位

        ü “當(dāng)事者意識(shí)”與“受害者意識(shí)”

        8、 學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)

        ü 對(duì)待變革的姿態(tài)

        ü 形成“成長(zhǎng)型思維”

        ü “歸零心態(tài)”與終身學(xué)習(xí)

        ü 全方位的學(xué)習(xí)

        ü “反省”才能“清醒”

        專題:辦公室生活十要?jiǎng)t

         
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