主講老師: | 史俊慧 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 本課程從實踐出發,結合當代最先進的管理哲學,給出打開思維和科學管理的實用方法和途徑,能快速提升管理人員的思維和管理水平。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-07-17 13:03 |
課程簡介:組織分工把管理人員限制在部門和專業里,一味追求個人和部門最優,不能,也不愿從全局考慮,但局部最優并不代表全局最優;同時,在大變動時代,很多管理人員受困于“路徑依賴”和“沉沒成本”,思維和能力固化,不能從未來,從發展來思考、解決問題;再加上系統越來越復雜,管理者思想又過于簡單化,使組織和個人表現出種種不適應性,最終走向失敗。本課程從實踐出發,結合當代最先進的管理哲學,給出打開思維和科學管理的實用方法和途徑,能快速提升管理人員的思維和管理水平。
課程對象:管理人員
課程時長:1天
課程大綱:
1、 認識系統和系統思維
討論:西方人的“還原論”和中國人的“整體論”,孰優孰劣?
ü 系統的要素和特點
ü “見樹”更要“見林”
ü “高明”,同時“精明”
專題:曾國藩用人的八字要訣
做事的八字要訣
ü 統觀全局與高瞻遠矚
2、 系統管理的三句真言
1) 連接比組成部分更重要
討論:北京清理外來人口為何無效?
管理追求規范化還是靈活性?
2) 所有的事都是同一件事
討論:組織管理的四大感悟
3) 組織是開放的生態系統
討論:三句話對管理的指導作用
3、 站在月球看地球
思考:本人在組織中定位和角色扮演
ü “復眼思維”與“直升機思維”
延伸:聚焦與全景思維
多重角色間平衡
ü “置身事中”與“置身事外”
延伸:“狐貍”還是“刺猬”?
ü 看到“看不到”的地方
WHY SO & SO WHAT
ü “棋盤外思考”
ü “大膽打破盒子”
4、 站在未來看現在
ü 動態思考
延伸:管理的終極奧秘
ü 識勢與掌機
對比:成功人士和失敗人士不同特征
ü 站在未來看現在
討論:“五+一”個重要問題
ü 擺脫束縛
提防“路徑依賴”和“沉沒成本”
ü 重新定義工作
ü 愿景照亮未來
5、 復雜系統的九個管理要點(略講)
專題:對復雜系統的“敬畏”
ü 發現問題
ü 化繁為簡
ü 簡潔彈性
ü 平衡協調
ü 透明求真
ü 群策群力
ü 質疑證偽
ü 試錯迭代
ü 分權激活
6、通過系統來管理
ü 成為“造鐘人”
ü “遇事則急,遇人則緩”
ü “急則治表,緩則治本”
ü “化繁為簡,不停迭代”
ü “跳出盒子,重構系統”
ü 無為而治
ü 領導與管理的四個境界
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