授課技巧與課程開發落地項目

一、 課程背景

課程的設計與開發是建立企業內訓師隊伍的基礎，是建立企業課程體系的基礎，是企業知識經驗沉淀的基礎。培訓課程是企業內訓師手中的利器，課程設計的好，培訓就成功了一半，好的課程設計是把復雜問題簡化的梯子。隨著企業越來越重視培訓的質量，設計培訓課程，開發適合企業需要的精品課程已成為企業內訓師的重要工作。

同時，設計和開發課程是衡量一個內訓師水平的重要標準，也是內訓師核心能力的體現。

 課程的設計并不難，難的是不知道流程

 怎樣設計課程可實現：講得清楚，聽得明白，記得住，用得上

 好的課程是設計出來的，你想要達到什么效果，就怎樣去設計

 如何巧妙編排課程結構，實現游刃有余調動學員積極性和學習欲望？

 如何設計出符合成人學習特點的課程？

 面對鋪天蓋地的資料，如何整理利用為課程所用？

 針對不同的素材，如何通過不同授課方式達到培訓效果？

 如何設計好的開場，調動學員的學習動力？

徐劼老師潛心鉆研10余年，歷經無數培訓項目的錘煉，逐步摸索出課程設計的開發流程，它以最清晰的方式為課程設計與開發提供了系統的解決方案，通過大量案例和現場演練，結合講師自己的授課體會，幫助學員在已有授課水平的基礎上，進行深層次學習，真正做到不僅是能講、更會設計好的課程，最終設計出“講得清楚，聽得明白，記得住，用得上”的精品課程。

二、 課程目標

大道至簡，方法比努力更重要，一旦找對方向與方法將起到四兩拔千斤的作用，課程開發與設計培訓正是這把揭開培訓神秘面紗的利劍，至簡卻最有效！

課程開發與設計培訓將讓您在培訓期間不斷突破障礙，改變自我，最終設計出“講得清楚，聽得明白，記得住，用得上”的精品課程！

三、 課程收益點

【學員收益】

 充分了解成人學習的心理、生理特點并加以利用

 輕松掌握培訓師必備的現場演繹技巧，倍增內訓師講臺魅力

 熟練掌握課程開發設計的流程

 實現學員課上按照企業需求制作完成PPT

 根據所做課件，進行課件的教授演練并得到老師的點評

【企業收益】

 全方位提升企業內部培訓師隊伍整體水平與實戰能力

 在短時間內快速形成企業獨有的課程庫和素材庫

 課后企業獲得一系列課程開發的課件

 學員針對所做課件能夠完成講授

四、 課程形式

課程即用   學員在現場即可掌握多套切實有效提升培訓技能的工具,方法，案例，活動。

全方位體驗 采用“立體互動式”培訓，調動學員多種感官體驗

實戰演練   分組討論、案例分析、角色扮演等，授課+輔導+演練 三位一體

針對設計   培訓前進行學員問卷調查，做到有針對性的課程設計

五、 課程時長

45學時（6天3晚）

六、 課程簡介 

七、 課程大綱

第一單元：企業培訓師的角色定位

2 師者：傳道，授業，解惑也

2 有效培訓的標準：改變學員行為

2 學員Vs 講師 哪個更重要？

2 內訓師的使命：傳導-放大-延伸-回饋

1、培訓概念的認知

1）培訓對企業發展的意義

2）培訓發展趨勢  

2、培訓師角色認知

1）培訓師三種角色定位：編--導--演

2）探索培訓的效果體現

3）高效培訓的“三一”轉化定律

4）培訓師如何體現自我價值

5）培訓師的四項職業使命

6）培訓師的基本技能

7）培訓師使命信條

培訓工具：九宮格，雷達圖，學員期許

第二單元：培訓師職業風范

2 如何快速提升培訓師的親和力和權威感

2 如何用最簡潔的方法傳遞知識內容

2 如何提升課堂的培訓效果

2 如何塑造講師的講臺魅力

1、專業講師形象

1）講師服飾—表現講師的態度

2）講師儀態—展現講師的精神（站位，走臺，氣場的形成）

2、培訓師肢體語言的運用（表情，眼神，手勢）

  1）肢體語言在培訓中的作用

  2）常見培訓師手勢運用

  3）培訓師眼神的威力

  4）表情展現講師的自信

3、培訓師上場和下場原則（細節決定成敗）

   1）講師上場三原則

   2）講師下場三原則

4、培訓語言的魅力

1）如何更加有效的組織語言

2）如何通過語言使培訓更有效果

2）高效表達的6原則

5、發聲技巧與訓練

1）發聲技巧與訓練

2）耳語練聲發

3）善用聲音的六要素

第三單元：如何有效緩解緊張

2 緊張會讓你更出色

2 緊張避免不了，讓我們從容接受它

1、緊張產生的原因

2、緊張的表現

3、緩解緊張的12法則

第四單元：成人學習的特點

2 卡內基：別人希望我怎樣對待他，我就怎樣對待他

2 換位思考

1、成人學習的特點

2、庫柏學習循環圖

3、培訓Vs教育

4、成人學習心理需求

5、基于成人學習特點的課程設計9原則

第五單元：專業的課程設計

2 課程設計是培訓師的核心能力

2 講什么不是最重要的，重要的是你如何組織內容，如何去講

2 你希望有什么樣的結果，就去進行怎樣的設計

1、課程設計的重要性

2、快速課程設計的7步驟

1）需求分析

2）目標確定

3）課程結構

4）課程內容

5）課程素材收集方法

  6）課程資料準備

 7）課程的評估與改善

3、五線譜進行課程設計

 1）時間線

 2）內容線

 3）方法線

 4）輔助線

     5）情感線

4、課程設計的四元素

第六單元：課程呈現方式

2 講什么不是最重要的，重要的是怎么講

2 你想要達到怎樣的目的，就要采取怎樣的授課方式

1、課程呈現方式的重要性

2、課程常用的呈現方式

  1）講授型

  2）討論型

  3）頭腦風暴

  4）案例分析

  5）游戲教學法

  6）故事教學法

  7）演示法

  8）角色扮演

第七單元：有效培訓開場環節

2 好的開始是成功的一半

2 如何讓學員有目的的去聽

2 如何在開場時就緊緊抓住學員的心

2 如何使開場和主題有效的結合起來

1、課程開場的目的

2、有效開場的重要性

3、如何設計有效的培訓開場

4、經典開場方式

   1）提問法

   2）故事開場

   3）圖片開場

   4）游戲開場

   5）事件開場

   6）數字開場

5、有效培訓開場演練---讓你的培訓更加出彩

  第八單元：如何有力收結

2 有力的結尾讓人回味無窮

2 如何讓學員培訓結束后產生行為的變化

2 如何有效的在結尾進行總結與升華

1、 培訓收結的重要性

2、 培訓收結常見3種方式

3、 培訓收結注意事項

第九單元：培訓師PPT的呈現技巧

2 學員需要什么樣的PPT？

2 培訓師是課堂的主角，PPT是輔助工具

2 PPT—永遠是為聽眾服務的

1、PPT對課程的重要性

2、PPT制作經常出現的問題

3、PPT設計藝術與功略

  1）整體設計

  2）簡潔即美

  3）換位思考

  4）結構一致性

  5）可視化思維與表達

      6）PPT的靈魂—圖片

 第十單元：講師手冊制作技巧

2 講師手冊是企業經驗、知識沉淀的基礎

2 講師手冊讓企業的課程標準化，統一化

1、講師手冊的作用

2、講師手冊制作流程

3、講師手冊制作關鍵點

  第十一章：學員演練環節

1、 一分鐘命題演講訓練

2、 一分鐘專題演講訓練&點評

3、 三分鐘課程開場訓練

4、 課程目標撰寫并點評

5、 課程結構搭建并點評

6、 課程內容的設計訓練

7、 課程PPT制作并優化

8、 通關演練&點評

課程進度安排：